小班下學(xué)期常規(guī)計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)小班下學(xué)期常規(guī)計(jì)劃1、喜愛(ài)幼兒園，能高興奮興入園，開(kāi)心地和家人道別。2、愿意接受老師的晨檢。3、讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，如：老師早、你早、你好、再見(jiàn)、感謝等，遇到進(jìn)入教室的人會(huì)主動(dòng)的問(wèn)老師好。4、在老師的援助下將自己的衣物整齊疊放并放入衣洞內(nèi)。5、樂(lè)于參與活動(dòng)，遵守活動(dòng)規(guī)章，活動(dòng)結(jié)束后將玩具、書(shū)籍放回原處，并擺放整齊。二、早操1、在老師的援助下整理好自己的服裝，冬天不怕寒冷，積極參與熬煉。2、聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏做操，精神飽滿(mǎn)，心情開(kāi)心，留意力集中，動(dòng)作協(xié)調(diào)，努力達(dá)到熬煉目標(biāo)。3、在指定的范圍活動(dòng)，愛(ài)好深厚，活潑開(kāi)心，學(xué)習(xí)和提高動(dòng)作技能。4、遵守規(guī)章，活動(dòng)時(shí)不亂跑、不喊叫、不打鬧。三、入廁1、

2、上廁所時(shí)不擁擠，會(huì)排隊(duì)。2、會(huì)自己穿脫褲子，大便時(shí)會(huì)叫老師。3、不隨地大小便。四、集體活動(dòng)1、能做好活動(dòng)前的預(yù)備工作，如入廁、洗手、教玩具、幼兒學(xué)具的選擇。2、積極參與教育活動(dòng)，心情開(kāi)心。3、留意力集中，樂(lè)于動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手。4、活動(dòng)中教幼兒保持端正的坐姿，用心傾聽(tīng)別人的講話，不隨意插話，積極思索并大膽表述自己的想法，回答下列問(wèn)題時(shí)聲音洪亮。5、與老師、同伴共享活動(dòng)閱歷。6、會(huì)正確操作學(xué)具材料，疼惜物品，用后放回指定地方并擺放整齊。7、寫(xiě)、畫(huà)姿態(tài)正確，握筆姿態(tài)保持正確。8、活動(dòng)結(jié)束后，主動(dòng)整理活動(dòng)材料，物歸原處。五、盥洗1、學(xué)習(xí)洗手、漱口的方法，懂得水的珍貴，會(huì)節(jié)省用水，在洗手時(shí)不玩水，不把別

3、人和自己的衣服弄濕。人多時(shí)學(xué)會(huì)排隊(duì)等候。2、需要老師援助時(shí)，能有禮貌的開(kāi)口懇求援助。3、能認(rèn)識(shí)自己的水杯、毛巾，人多時(shí)能自覺(jué)的排隊(duì)飲水，排隊(duì)期間不用水杯打鬧、不玩水杯。六、戶(hù)外活動(dòng)1、戶(hù)外活動(dòng)前幼兒將椅子輕推入桌下并且寧?kù)o快速站隊(duì)。2、能在指定范圍內(nèi)活動(dòng)，會(huì)利用器械熬煉身體，具有基本的自我愛(ài)護(hù)技能。3、活動(dòng)時(shí)能聽(tīng)懂老師的指令和信號(hào)，學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)章。4、活動(dòng)時(shí)不亂跑、不打鬧，不做危急動(dòng)作，不玩危急游戲。5、在老師帶領(lǐng)下，積極參與勞動(dòng)、散步、自由活動(dòng)等其它戶(hù)外活動(dòng)。6、正確運(yùn)用器械，留意愛(ài)惜，用完后幫老師將玩具、器械放回原處并擺放整齊。七、游戲活動(dòng)1、能參與幼兒園的游戲活動(dòng)，并遵守集體生活中的一

4、些規(guī)章。2、在游戲活動(dòng)中能與同伴一起玩，并情愿和同伴一起運(yùn)用玩具和材料。八、進(jìn)餐1、餐前根據(jù)步驟仔細(xì)洗手，正確運(yùn)用肥皂，最末一個(gè)幼兒關(guān)好水籠頭。2、正確運(yùn)用餐具、養(yǎng)成文明進(jìn)餐的良好習(xí)慣，進(jìn)餐時(shí)不大聲講話，不隨意說(shuō)笑打鬧，咽下最末一口飯?jiān)僬酒饋?lái)。3、用心進(jìn)餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面潔凈。4、餐后用毛巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。九、午睡1、能寧?kù)o進(jìn)入睡室，鋪平被子。2、午睡時(shí)能在老師的援助下，自己將衣服、褲子、鞋子擺放整齊。3、蓋好被子后能閉上眼睛，寧?kù)o入睡，保持正確的睡眠姿態(tài)右側(cè)臥或仰臥。4、不帶小玩物上床，不東張西望，不蒙頭睡，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。5、早醒幼兒可進(jìn)行寧?kù)o活動(dòng)，

5、不出聲響，不影響同伴。6、上廁所要輕輕的，不打攪別的小伙伴睡覺(jué)，逐步學(xué)習(xí)自己穿外套和外褲。十、離園1、離園時(shí)，帶好自己的物品，整理好自己的儀表，不是自己的東西不拿。2、離園前把玩具、椅子、材料收放整齊，歸位，整理好活動(dòng)環(huán)境。3、主動(dòng)向老師、小伙伴及其它家長(zhǎng)道別。4、不獨(dú)自離開(kāi)幼兒園，不跟生疏人走。小班下學(xué)期常規(guī)計(jì)劃聞名心理學(xué)家皮亞杰指出“人對(duì)外界認(rèn)識(shí)的最中學(xué)介就是活動(dòng)。”嬰幼兒分不清主體和客體，只有無(wú)意識(shí)的活動(dòng)。當(dāng)小手偶然遇到掛在床上的鈴鐺而發(fā)出聲響時(shí)，才發(fā)覺(jué)自已的存在;當(dāng)咬了自已的手指感到痛苦時(shí)，才分清了自已和外部物體的不同;以后活動(dòng)范圍起來(lái)越大，自我意識(shí)開(kāi)始萌生，漸漸把自已和環(huán)境區(qū)分開(kāi)來(lái)。戶(hù)外活動(dòng)作為23歲托兒的主要活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)展起著積極作用。斐斯泰洛齊指出：“體育訓(xùn)練得當(dāng)，有助于品德訓(xùn)練?！焙侠淼膽?hù)外活動(dòng)能促進(jìn)兒童的快樂(lè)和健康，培育團(tuán)體精神和兄弟般的情感，及勇猛和吃苦耐勞的品質(zhì)。詳細(xì)安排1、能獨(dú)立地較平穩(wěn)的在平地上走。2、手膝著地向前爬。3、任意地玩球。4、手腳不協(xié)調(diào)，上體挺直向前跑。1、能獨(dú)立地上體挺直地走，雙手在體側(cè)自由擺曳。2、兩臂自然擺曳，跑動(dòng)時(shí)基本保持平衡。3、能雙腳不協(xié)調(diào)地跳。4、愿意和同伴一起玩球。1、能兩臂自然擺曳，基本保持身體平衡地跳。2、能雙腳較協(xié)調(diào)地向上跳。3、初步學(xué)習(xí)和同伴一起滾球。4、能手腳較協(xié)調(diào)地攀爬架子。1、能扶著欄桿上下樓梯。2、能兩