學(xué)校出現(xiàn)陽(yáng)性人員應(yīng)急預(yù)案(通用3篇)

1、學(xué)校出現(xiàn)陽(yáng)性人員應(yīng)急預(yù)案(通用3篇)第一篇: 學(xué)校出現(xiàn)陽(yáng)性人員應(yīng)急預(yù)案一、準(zhǔn)備會(huì)議前期部署學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)高度重視，演練前，徐群校長(zhǎng)主持召開(kāi)了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練會(huì)議，對(duì)演練流程作了詳細(xì)解讀和專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，確保指令清晰，落實(shí)到位，一切從“實(shí)戰(zhàn)”出發(fā)，確保演練取得預(yù)期效果。二、科學(xué)防控實(shí)戰(zhàn)演練本次演練場(chǎng)景設(shè)定：學(xué)校師生大規(guī)模核酸檢測(cè)發(fā)現(xiàn)1例1:20混檢標(biāo)本陽(yáng)性，該樣本為4月份師生大規(guī)模核酸檢測(cè)送檢標(biāo)本，經(jīng)調(diào)查，此陽(yáng)性標(biāo)本來(lái)自某班學(xué)生李某某。徐群校長(zhǎng)接到上級(jí)疫情防控部門(mén)通知：“某班李某某同學(xué)在學(xué)校師生全員新冠病毒核酸檢測(cè)中確診陽(yáng)性”，立即啟動(dòng)校園疫情防控應(yīng)急預(yù)案。就地部署工作，成立專(zhuān)項(xiàng)工作組，聯(lián)合辦

2、公，快速統(tǒng)籌調(diào)度各方資源，做好應(yīng)急疫情防控工作。學(xué)校疫情防控專(zhuān)班顧正鵬書(shū)記通過(guò)校園廣播通知全體師生員工戴好口罩，立即停止所有的教育教學(xué)活動(dòng)，回到各班級(jí)、辦公室待命。各班主任回到各班教室安撫學(xué)生情緒，等候上級(jí)疫情防控部門(mén)及學(xué)校防控通知。同時(shí)，學(xué)校疫情防控專(zhuān)班徐根娣副校長(zhǎng)到班級(jí)指導(dǎo)全班學(xué)生佩戴好口罩，協(xié)助班主任穩(wěn)定好學(xué)生情緒，避免出現(xiàn)恐慌。同時(shí)，學(xué)校疫情防控專(zhuān)班丁榮春副校長(zhǎng)及安全保衛(wèi)處徐同耀主任，立刻組織安保人員對(duì)校園實(shí)施封閉管理，校門(mén)封閉管控。張振雯校醫(yī)做好一級(jí)防護(hù)，到達(dá)核酸陽(yáng)性學(xué)生所在班級(jí)，并將陽(yáng)性學(xué)生先做一級(jí)防護(hù)后帶至臨時(shí)隔離室，等待疾控部門(mén)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。在確診陽(yáng)性、密接、次密接人員受控

3、成功轉(zhuǎn)移后，后勤保障組鄭榮兵主任立刻組織王友喜等人，做好一級(jí)防護(hù)對(duì)學(xué)校各個(gè)場(chǎng)所進(jìn)行全面消殺。助和配合疾控機(jī)構(gòu)開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查、組織全校全員核酸采樣檢測(cè)、密切接觸者和次密切接觸者排查等。三、梳理環(huán)節(jié)總結(jié)反思演練結(jié)束后，疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組梳理演練各個(gè)環(huán)節(jié)、各部門(mén)間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，并針對(duì)演練過(guò)程的存在問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、加強(qiáng)配合、積累經(jīng)驗(yàn)，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保疫情防控工作常態(tài)化，抵御麻痹思想，筑牢安全防線。通過(guò)本次演練，我校進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急情況的報(bào)告和處置流程，進(jìn)一步細(xì)化并完善了疫情防控應(yīng)急預(yù)案，提高了各個(gè)環(huán)節(jié)的可行性和實(shí)操性，不僅為師生的身心健康筑起了

4、一道堅(jiān)固防線，也使教職工明確掌握了處理應(yīng)急事件的措施，提高了應(yīng)對(duì)疫情、戰(zhàn)勝疫情的信心和決心！第二篇: 學(xué)校出現(xiàn)陽(yáng)性人員應(yīng)急預(yù)案根據(jù)國(guó)家和省關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作部署，為了進(jìn)一步提高學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急處置能力，嚴(yán)防新冠肺炎疫情的傳播與擴(kuò)散，確保我校師生員工的身體健康和生命安全，為教育教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的保障，我校于4月8日下午開(kāi)展了疫情防控應(yīng)急演練。活動(dòng)過(guò)程中，師生們?nèi)硇牡赝度氲角榫?，任?wù)明確、責(zé)任落實(shí)、配合緊密、銜接有序、措施到位，嚴(yán)格按照規(guī)定規(guī)范操作，準(zhǔn)確高效地完成了演練。場(chǎng)景1:快速啟動(dòng)響應(yīng)王登峰校長(zhǎng)接到區(qū)疾控中心電話，告知我校七（5）李某某經(jīng)全員核酸檢測(cè)排查為陽(yáng)性病例者。王登峰校長(zhǎng)迅速啟

5、動(dòng)校園疫情防控應(yīng)急預(yù)案，成立專(zhuān)項(xiàng)工作組，聯(lián)合辦公，快速統(tǒng)籌調(diào)度各方資源，做好疫情防控工作。盧功直副校長(zhǎng)立即下達(dá)學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)，暫停一切教育教學(xué)活動(dòng)，校園全面封閉管控，同時(shí)，通知應(yīng)急處置小組，立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。蔣海良主任立即通過(guò)校園廣播通知全體師生員工不串崗，戴好口罩，在各班、辦公室原地待命，各班則立即停止所有的活動(dòng)，戴好口罩回到各自的班級(jí)。各班主任回到各班教室安撫學(xué)生情緒，等候上級(jí)疫情防控部門(mén)及學(xué)校防控通知。場(chǎng)景2:快速轉(zhuǎn)送隔離徐延林主任接到通知后，立即至七（5）班，與班主任劉振杰交流詳細(xì)情況，并通知班級(jí)學(xué)生停止授課，帶好口罩，做好個(gè)人防護(hù)，原地等待。流調(diào)轉(zhuǎn)運(yùn)組嵇曉軒老師接到通知后，穿戴好防

6、護(hù)服，至七（5）班，指導(dǎo)陽(yáng)性確診者穿好防護(hù)服，并將其帶至留觀室，做好流調(diào)信息排查工作，記錄其具體的行程、接觸者和在校的活動(dòng)軌跡等。并等待衛(wèi)健部門(mén)專(zhuān)車(chē)轉(zhuǎn)運(yùn)至集中隔離點(diǎn)。年級(jí)主任蔣桂榮主任，通知協(xié)助班主任負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)送密切接觸人員（陽(yáng)性確診病例所在班級(jí)學(xué)生和老師）至核酸檢測(cè)區(qū)進(jìn)行再次核酸檢測(cè)，同時(shí)，核酸檢測(cè)結(jié)束后，班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)移至備用教室。場(chǎng)景3:快速管控校園防控組蔣桂初主任立即通知落實(shí)校門(mén)封閉管理，布置警戒線，對(duì)出現(xiàn)病例班級(jí)區(qū)域，設(shè)置警戒線。同時(shí)，做好維護(hù)管控區(qū)域周?chē)刃蚝桶踩Ｕ瞎ぷ?。?chǎng)景4:快速流調(diào)溯源學(xué)校健康檢測(cè)和人員管控組成員（各部門(mén)主任），則立即統(tǒng)計(jì)在校、不在校師生名單及不在校原因及去向，收集

7、排查全體師生校外活動(dòng)軌跡，并指導(dǎo)各班科任教師做好疫情防控宣傳教育。宣傳教育與輿情管控組成員。接到學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)疫情應(yīng)急預(yù)案的通知，立即按照疫情防控應(yīng)急預(yù)案快速編輯發(fā)布工作信息，及時(shí)收發(fā)上級(jí)文件通知，第一時(shí)間通知學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，并做好輿情管控。場(chǎng)景5：快速核酸篩查（全員核酸檢測(cè)）疫情防控檢測(cè)組（各部門(mén)主任）立即按照淮安卓文實(shí)驗(yàn)學(xué)校全員核酸篩查方案組織全校師生員工進(jìn)行全員核酸檢測(cè)。全體學(xué)生則在班主任老師的組織安排下，20人為一組，佩戴口罩，有序排隊(duì)，保持間距，等待醫(yī)務(wù)人員采樣。場(chǎng)景6：開(kāi)展消毒消殺在確診陽(yáng)性、密接、次密接人員受控成功轉(zhuǎn)移后，后勤保障與消殺組立刻組織人員對(duì)學(xué)校各個(gè)場(chǎng)所

8、、陽(yáng)性病例行走活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行消殺。場(chǎng)景7：師生宿舍區(qū)封閉管理生活保障蔣海良主任根據(jù)疫情防控組研判要求，廣播通知所有師生帶好口罩，保持安全距離，有序進(jìn)入宿舍區(qū)進(jìn)隔離管控。葛文奇主任，迅速通知后勤保障組，做好師生宿舍區(qū)生活物資準(zhǔn)備工作，保障供水、供電正常，啟用快餐方式為住校師生配送餐飲。志愿服務(wù)保障組，迅速組建志愿者服務(wù)隊(duì)，做好宿舍區(qū)師生日常生活保障工作（生活物品采購(gòu)、餐飲等配送工作）心理危機(jī)干預(yù)工作組陳金語(yǔ)老師。迅速組建心理健康團(tuán)隊(duì)，穩(wěn)定全校師生心理狀態(tài)，定期對(duì)師生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。丁俠副校長(zhǎng)，組織停止線下教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)隔離情況，啟動(dòng)應(yīng)急教學(xué)方案，保障學(xué)生在宿舍隔離期間有效學(xué)習(xí)。演練結(jié)束后，疫情防控領(lǐng)

9、導(dǎo)小組梳理演練各個(gè)環(huán)節(jié)，針對(duì)演練過(guò)程中各部門(mén)相互協(xié)調(diào)等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強(qiáng)配合、積累經(jīng)驗(yàn)，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保疫情防控工作常態(tài)化，做到抵御麻痹思想，筑牢安全防線。第三篇: 學(xué)校出現(xiàn)陽(yáng)性人員應(yīng)急預(yù)案一、預(yù)防措施：1.學(xué)校有效開(kāi)展預(yù)防傳染病的衛(wèi)生健康教育，組織力量消除鼠害和蚊、蠅等蟲(chóng)媒昆蟲(chóng)以及其他傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動(dòng)物的危害。2.學(xué)校有計(jì)劃地建設(shè)和改造公共衛(wèi)生設(shè)施，對(duì)污水、污物、糞便進(jìn)行無(wú)害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。3.學(xué)校配備設(shè)立專(zhuān)門(mén)的衛(wèi)生室和校醫(yī)，承擔(dān)本單位的傳染病預(yù)防、控制和疫情管理工作。4.學(xué)校響應(yīng)防疫站的號(hào)召，定期為學(xué)

10、生接種疫苗。5.供水單位供應(yīng)的飲用水要符合國(guó)家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。6.學(xué)校食堂符合食品衛(wèi)生法的標(biāo)準(zhǔn)，建立嚴(yán)格的食堂管理制度，做到食物新鮮衛(wèi)生，場(chǎng)所定期消毒并做好“除四害”工作。食堂人員都有健康證。7.如學(xué)生或教師被認(rèn)做傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或者排除傳染病嫌疑前，不得來(lái)校上課或從事學(xué)校工作。8.任何人在學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人時(shí)，都應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)W校校醫(yī)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。醫(yī)療保健人員發(fā)現(xiàn)甲類(lèi)、乙類(lèi)和監(jiān)測(cè)區(qū)域內(nèi)的丙類(lèi)傳染病病人、病原攜帶者或者疑似傳染病病人，必須按照國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門(mén)規(guī)定的時(shí)限向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)報(bào)告疫情。衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)傳染病流行或者接到甲類(lèi)傳染病和乙類(lèi)傳

11、染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情報(bào)告，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)，由當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)立即報(bào)告當(dāng)?shù)卣?，同時(shí)報(bào)告上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)和國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門(mén)。9.學(xué)校有關(guān)主管人員和校醫(yī)，不得隱瞞、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、謊報(bào)疫情。二、應(yīng)急措施：1.在學(xué)校發(fā)現(xiàn)甲類(lèi)傳染病病人和病原攜帶者，乙類(lèi)傳染病中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人、非典患者和疑似非典患者、禽流感患者以及疑似禽流感患者，予以隔離治療。隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療的，可以由公安部門(mén)協(xié)助治療單位采取強(qiáng)制隔離治療措施。2.對(duì)除艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙類(lèi)、丙類(lèi)傳染病病人，非典患者和疑似非典患者，禽流感患者以及疑似禽流感患者，根據(jù)病情，采取必要的治療和控制傳播措施。3.對(duì)疑似甲類(lèi)傳染病病人，在明確診斷前，在指定場(chǎng)所進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。4.對(duì)傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品和密切接觸的人員，實(shí)施必要的衛(wèi)生處理和預(yù)防措施。5.傳染病暴發(fā)、流行時(shí)，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)當(dāng)立即組織力量進(jìn)行防治，切斷傳染病的傳播途徑;必要時(shí)，報(bào)經(jīng)上一級(jí)地方政府決定，可以采取停課的緊急措施。三、監(jiān)督和責(zé)任：1.學(xué)校上下