小學英語老師個人工作心得體會10篇

1、第 第 頁小學英語老師個人工作心得體會10篇 英語老師個人工作心得1 本學期我擔負初一一班的英語教學工作。目前我已經(jīng)從事中學英語教學工作幾年，我深深感覺到教中學英語之難之累，真是苦在身，樂在心!為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對本學期的教學工作作一總結。 一、個人常態(tài)定位 參與至今一貫從事本學科的教育教學工作，積累了肯定的教學閱歷和理論知識;能夠積極參與各類教研活動和老師繼續(xù)教育學習;工作踏實，具有劇烈的事業(yè)心和責任心，喜愛教育事業(yè)，喜愛同學，在工作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務;與同事關系融洽，能和同事親睦相處，樂于助人;擅長接受別人的不同看法，虛心向他人學習。 二、日常工作 第一、

2、加強業(yè)務理論的學習，以身作那么，為人師表，爭取做到用人格培育人格，以靈魂塑造靈魂。深刻理解教育教學的意義，能依據(jù)教育改革和進展需要，與其他老師共同解決教學中存在的問題，主動進行課堂教學改革，有效提高課堂教學質量。 第二、不斷地學習相關的教學理論知識，積極參與各級各類各種形式的崗位培訓，珍惜每一次學習機會，讓個人素養(yǎng)有更快和進一步的提升，并做好相關的業(yè)務學習筆記，堅持不斷地學習，盡快提高專業(yè)化水平，不斷更新知識、追趕學術前沿的意識，努力適應今日新時代對老師的更高的要求。 第三、切實實踐2011版新課標理念，努力讓同學成為課堂的主體，實施自主、合作、探究式學習，充分調動同學學習英語的積極性，激發(fā)他

3、們的愛好并發(fā)揮中學同學的新奇心，帶領他們一起去探究英語學習的奧妙，引導同學學會自主學習，進一步開發(fā)同學的想象和制造技能。 第四、仔細鉆研教材上好每一節(jié)課，并堅持常常寫課后反思，從反思中努力提高自己，養(yǎng)成教學后反思的習慣，針對課堂上的問題和不足進行反思，從而提高教學質量。在課堂教學中基本形成鮮亮的個人教學風格，能依據(jù)同學的需求、個體差異及認知規(guī)律，對同學進行性格化教育。 第五、在課堂教學中做到：一是上課預備充分，教學設計合理。二是課堂活躍有序，積極創(chuàng)設有利于同學學習的情景。三是師生同等，師生相互尊敬、溝通、理解。四是教學民主，積極調動同學廣泛、主動參加，合理運用自主合作和探究等學習方式，多種教學

4、方法優(yōu)化組合。五是教學實效明顯，教學活動目標明確，并能達到目標;學習過程和結果統(tǒng)一，不同同學在原有的基礎上得到提高。能在不確定的教學環(huán)境中，實時發(fā)覺問題，能把握問題的本質，采納最優(yōu)解決方法，實時、敏捷、有效地解決問題。 第六、積極參與各種聽、評課活動，進行高質量的教研活動，積極聽其他老師的課，學習其他老師的優(yōu)秀的教學方法，仔細對待每一節(jié)教研組和學校的匯報課并主動積極聽取其他老師的看法，以此來不斷提升自己的業(yè)務技能。 第七、樹立終身學習思想，在學習過程中，與其他老師共同學習，討論，共享閱歷，促進自身開發(fā)教學潛能和提高教學討論水平。在專業(yè)進展過程中，努力促進自身專業(yè)進展。 最末，積極進行教科研討論

5、與創(chuàng)新，充分利用市、縣、校各種網(wǎng)絡和實體資源，使之發(fā)揮應有的作用。 三、存在不足 對教育科研有肯定的認識，但課題討論和論文寫作技能有待進一步提高;缺乏對同學心理狀態(tài)、心情特征的認識和討論;教育科研方面，往往停留在感性閱歷的層面，缺乏進一步挖掘與創(chuàng)新。 總之，一學期的教學工作自己付出了許多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充足;同事的援助，使我干勁十足;同學的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法，在教學中設計一些同學喜歡的活動，游戲來幫助課堂教學，激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成果。我相信有耕耘總會有收獲。并且進一步做好校本課程的編寫與研發(fā)，爭取將校本課程做到更符合我校學情，使之為全校師生服務。 英語老師個人工作心得2 目前，英語學習兩級分化比較嚴峻，我們農(nóng)村的英語教學又成了中學英語教學的新問題。同學底子薄、習慣差、這就更要求農(nóng)村老師在教法和對同學學習的指導上進行探究和討