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文檔簡介

1、圓的整理與復習萬源市官渡鎮(zhèn)皮窩小學校 張珍【教學內(nèi)容】教科書第 26-27 頁。 【教學目標】 1、梳理有關圓的知識，掌握整理與復習的方法，培養(yǎng)學生的問題意識。 2、能靈活運用相關知識解決生活中的實際問題，培養(yǎng)學生的分析理解能力。感知數(shù)學的樂趣?！窘虒W重、難點】 圓的周長和面積。2、掌握整理與復習的方法，培養(yǎng)學生靈活運用知識解決實際問題的能力。 【教學準備】 教師：課件、圓規(guī)、直尺。 學生：圓規(guī)、直尺、練習本?！窘虒W過程】 第一環(huán)節(jié)：故事導入，揭示課題。講故事激發(fā)學習興趣。2、導入并板書課題：圓整理與復習 第二環(huán)節(jié)：合作探究，知識梳理。學生獨立思考回憶本單元知識。（提醒學生可翻看課本）提問引導

2、學生思考：怎樣整理所學的各個知識點？（學生可獨立構思也可以討論）學生分組整理在練習本上，教師巡視指導。（提示學生可用表格式、流程式（箭頭）、結構式（大括號）等）學生反饋，以小組進行展示，先由學生評價再由老師小結。小組之間相互評價，取長補短共同進步。教師小結并板書。多媒體展示其它整理方法，培養(yǎng)學生的整理歸納能力。第三環(huán)節(jié)：鞏固應用，拓展練習。畫一畫，算一算。多媒體展示練習題，學生獨立完成，教師巡視指導。學生反饋，集體訂正。教師小結：怎樣畫圓？怎樣計算？（根據(jù)已知信息，選擇合理的方法準確快速的解決問題）解決問題。多媒體展示問題，學生讀題，理解題意。引導學生獨立思考:要解決這些問題需要用到哪些知識？學生獨立嘗試解決問題并抽生板演。師生共同評判黑板上解答情況。教師小結解決問題的方法。第四環(huán)節(jié)：全課小結抽生回答這節(jié)課的收獲，其余同學可補充。解惑，抽生反饋存在疑惑的地方并耐心講解也可課后講解。第五環(huán)節(jié)：深化練習，布置作業(yè)。 學生獨立完成練習七的3、4、5題。 板書設計： 圓心(o) 圓的認識 半徑(r） 直徑(d) 概

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