小學數學西南師大六年級上冊三分數除法較復雜的分數應用題

1、較復雜的分數應用題復習課教學設計華鎣市雙河第二小學胡久彬教學目標：1、通過系統(tǒng)整理，讓學生深刻理解求“單位1”的量和求比較量的不同方法；2、進一步提高學生分析和解決較復雜分數應用題的綜合能力；3、充分體驗數學學習和現實生活的緊密聯系，進一步提高學生學好數學的自信心。教學重難點：讓學生深刻理解求“單位1”的量和求比較量的不同方法并提高學生分析和解決較復雜分數應用題的能力；教學流程：一、復習引入：1、教師出示數量關系，請學生說出對他們的理解并寫出他們的相等關系。（1）雞的只數是鴨的 eq f(1,3) ，又是鵝的 eq f(1,4) ；（2）降價 eq f(1,7) ；（3）男生人數比女生的 eq

2、 f(1,3) 還多5人；（4）甲數的 eq f(1,5)和乙數的 eq f(1,6) 相等。2、選擇其中一個數量關系，請學生找出“單位1”的量和比較量，問題：如果求“單位1”的量應該怎么辦？如果求比較量呢？教師板書：“單位1”的量分率=比較量，求比較量對應分率=“單位1”的量。3、談話引入并板書課題：較復雜的分數應用題二、系統(tǒng)整理（一）復習一般分數應用題1、對比復習連續(xù)乘和連續(xù)除的分數應用題（1）出示例題后請學生先自主讀題并找出“單位1”的量，指明回答。（2）同桌同學互相說出分析的過程。（3）獨立解答后集體訂正。（4）請學生說出解題的步驟。2、復習乘除混合的分數應用題（1）出示例題后請學生先

3、自主讀題并找出“單位1”的量，指明回答。（2）同桌同學互相說出分析的過程。（3）獨立解答后集體訂正。（4）請學生說出解題的步驟。（5）出示類似題型學生獨立完成并檢查效果。（二）對比復習兩步求和已知分率不相對應的比較量以及求“單位1”的量的應用題（1）出示例題后請學生先自主讀題并找出“單位1”的量，指明回答。（2）同桌同學互相說出分析的過程。（3）獨立解答后集體訂正。（4）請學生說出解題的步驟。（5）出示類似題型（三步）學生獨立完成并檢查效果。（三）復習用方程解答分數應用題1、復習“甲數的幾分之幾和乙數的幾分之幾相等”求其中一個數量的題型（1）出示例題后請學生先自主讀題并找出應用題中的相等關系。（2）指名說出應用題中的相等關系。（3）獨立解答后集體訂正。（4）你能用算術法解答嗎？請說出分析過程和算式。2、復習“甲比乙的幾分之幾多某數”求“單位1”的題型（1）出示例題后請學生先自主讀題并找出應用題中的相等關系。（2）指名說出應用題中的相等關系。（3）獨立解答后集體訂正。（4）你能用算術法解答嗎？請說出分析過程和算式。（5）出示類似題型學生獨立完成并檢查效果。三、拓展延伸出示一個復合分數應用題，請學生解答。四、結課1、通過本節(jié)