部編版二年級(jí)語文上冊(cè)：第23課紙船和風(fēng)箏課件

1、最新部編版二年級(jí)語文上冊(cè)：第23課紙船和風(fēng)箏課件第一課時(shí)第一課時(shí)新課導(dǎo)入紙船 風(fēng)箏新課導(dǎo)入紙船 自主識(shí)字辨析“漂、飄”：紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，票到了松鼠家門口。自主識(shí)字辨析“漂、飄”：箏自主識(shí)字折鼠zhng sh zh pio zh zhu漂扎抓箏自主識(shí)字折鼠zhng sh 幸自主識(shí)字愿但 xng dn yun k q哭取幸自主識(shí)字愿但 xng dn自主識(shí)字詞語： 風(fēng)箏 松鼠 抓住 幸福 愿意 取下自主識(shí)字詞語：學(xué)習(xí)生字折 zh筆順：學(xué)習(xí)生字折 zh筆順：學(xué)習(xí)生字紙 zh筆順：學(xué)習(xí)生字紙 zh筆順：學(xué)習(xí)生字張 zhng筆順：學(xué)習(xí)生字張 zhng筆順：學(xué)習(xí)生字祝 zh

2、筆順：學(xué)習(xí)生字祝 zh筆順：學(xué)習(xí)生字扎 z筆順：學(xué)習(xí)生字扎 z筆順：學(xué)習(xí)生字抓 zhu筆順：學(xué)習(xí)生字抓 zhu筆順：學(xué)習(xí)生字但 dn筆順：學(xué)習(xí)生字但 dn筆順：學(xué)習(xí)生字哭 k筆順：學(xué)習(xí)生字哭 k筆順：板書設(shè)計(jì)紙船和風(fēng)箏折 紙 張 祝 扎 抓 但 哭 板書設(shè)計(jì)紙船和風(fēng)箏 第二課時(shí) 第二課時(shí)復(fù)習(xí)生字風(fēng)箏 松鼠 抓住 幸福 愿意 取下復(fù)習(xí)生字風(fēng)箏 松鼠 抓解讀課文想一想：小熊為什么樂成這個(gè)樣子呢？解讀課文想一想：解讀課文紙船是松鼠自己折的，松果是松鼠自己摘的，紙條上的話是松鼠自己想的。解讀課文紙船是松鼠自己折的，解讀課文將小熊樂壞了的樣子讀出來？看到小熊的風(fēng)箏，松鼠的心情又如何呢？你是從哪里看出來的？解讀課文將小熊樂壞了的樣子讀出來？解讀課文學(xué)習(xí)第711自然段：友誼的維護(hù)自由默讀，讀完后，你感覺如何？想象一下松鼠和小熊鬧別扭時(shí)孤獨(dú)、傷心的心情，帶著這種感受再讀讀這一部分。解讀課文學(xué)習(xí)第711自然段：友誼的維護(hù)解讀課文思考：看著這紙船，松鼠會(huì)說點(diǎn)什么呢？解讀課文思考：課堂小結(jié)同學(xué)們，你們生活在會(huì)不會(huì)遇到跟朋友吵架的時(shí)候呢？這個(gè)時(shí)候你會(huì)怎么做呢？松鼠和小熊用紙船和風(fēng)箏相互祝福，傳遞友情。回去后也把這個(gè)故事說給爸爸、媽媽聽，也可以