小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大二年級(jí)上冊(cè)一表內(nèi)乘法“數(shù)數(shù)游戲”活動(dòng)課設(shè)計(jì)

1、小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)（上）綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)“數(shù)數(shù)游戲”活動(dòng)課設(shè)計(jì)資陽市雁江區(qū)第七小學(xué) 鄧忠洪活動(dòng)內(nèi)容：數(shù)數(shù)游戲數(shù)數(shù)及乘法口訣的綜合運(yùn)用活動(dòng)目標(biāo)：1、提高學(xué)生乘法及乘加、乘減的口算能力。2、讓學(xué)生通過交流、討論、參與、競(jìng)爭(zhēng)，提高學(xué)生探究問題、解決問題的方法和能力。3、培養(yǎng)學(xué)生快速思維、應(yīng)變能力。活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件，獎(jiǎng)品貼片活動(dòng)過程：一、章程師：小朋友，一年級(jí)我們學(xué)了數(shù)數(shù)，今天，我們繼續(xù)來玩數(shù)數(shù)游戲（板書課題數(shù)數(shù)游戲），老師先講一講游戲時(shí)的基本要求。老師數(shù)1，同學(xué)們靜靜休息；老師數(shù)2，同學(xué)們停止休息，坐端正，精力集中；老師數(shù)1、2、3，同學(xué)們回答并做到：快坐好；老師數(shù)3、2、1，同學(xué)們回答并做到：對(duì)整齊。大家

2、清楚會(huì)做嗎？我們來試一試。師：老師再講一講今天數(shù)數(shù)的游戲規(guī)則：游戲分三輪，首先是海選同桌的倆人游戲；第二輪是復(fù)賽前后兩桌中海選獲勝的游戲；第三輪是決賽我們?cè)趶?fù)賽晉級(jí)的選手中挑選表現(xiàn)好的進(jìn)行游戲。最后獲勝者，我們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。大家有信心嗎？ 二、熱身1、數(shù)數(shù)。師：一年級(jí)我們學(xué)了數(shù)數(shù)，你們會(huì)幾個(gè)幾個(gè)的，從小到大的數(shù)？還能幾個(gè)幾個(gè)從大到小的數(shù)嗎？大家一起來試一試，比一比。（1）（男生）從3開始，從小到大，三個(gè)三個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到30結(jié)束。（2）（女生）從50開始，從大到小，5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到0結(jié)束。2、口訣（拍手）。找規(guī)律填數(shù)（或數(shù)數(shù)）。師：同學(xué)們，我們學(xué)了表內(nèi)乘法。能記乘法口訣嗎？我們用拍手的方式一起來記一

3、記4的乘法口訣。判斷。兩人輪流數(shù)，每人每次數(shù)14個(gè)連續(xù)數(shù)，你后數(shù)，每輪兩人數(shù)的連續(xù)數(shù)個(gè)數(shù)的和，一定能是幾？小紅：5（）小明：4（）小彬：6（）為什么？你能舉例說明嗎？小紅：5（）他數(shù)1個(gè)，我數(shù)4個(gè)；他數(shù)2個(gè)，我數(shù)3個(gè)；他數(shù)3個(gè)，我數(shù)2個(gè)；他數(shù)4個(gè)，我數(shù)1個(gè)。小明：4（）他數(shù)4個(gè)，我只能數(shù)0個(gè)，我則犯規(guī)（）了。小彬：6（）他數(shù)1個(gè)，我只能數(shù)5個(gè)，我也犯規(guī)（）了。游戲 師：游戲開始，首先進(jìn)行的是海選。請(qǐng)人來讀一讀海選的規(guī)則。 一）海選1、宣布規(guī)則：數(shù)21，同桌兩人輪流數(shù)，從1開始，每人每次數(shù)12個(gè)連續(xù)數(shù)，誰數(shù)到21誰就獲勝。怎樣數(shù)才能取勝？2、請(qǐng)一位小朋友和老師示范一下。3、同桌兩人用“石頭、剪子

4、、布”決定誰先數(shù)，決出同桌勝者。復(fù)賽師：接下來是復(fù)賽，前后兩桌為一組，同桌中海選獲勝者為選手，另外兩人為裁判，同時(shí)做好每對(duì)選手每次數(shù)的最后一個(gè)數(shù)。1、宣布規(guī)則：數(shù)33，兩人輪流數(shù)，從1開始，每人每次數(shù)13個(gè)連續(xù)數(shù)，該誰數(shù)33誰就被淘汰。怎樣數(shù)才能晉級(jí)？2、前后兩桌海選的勝者按規(guī)則，決出一名優(yōu)勝者（此時(shí)，有的同學(xué)已找到了一點(diǎn)規(guī)律，但不徹底，如，能找到32、28這兩個(gè)數(shù)，這就要看學(xué)生的探究程度了）。3、要求學(xué)生記錄此時(shí)每對(duì)選手每次數(shù)的最后一個(gè)數(shù)，如： 4 8 11 15 20 26 322 6 10 13 17 23 30332 5 10 15 18 23 26 30 33 4 8 12 16 2

5、0 24 28 32三）決賽師：首先進(jìn)行決賽的是和同學(xué)。1、宣布規(guī)則：數(shù)46，兩人輪流數(shù)，從1開始，每人每次數(shù)14個(gè)連續(xù)數(shù)，誰數(shù)到46誰就獲勝。怎樣數(shù)才能獲勝？?jī)蓪W(xué)生數(shù)，其余學(xué)生觀察記錄，同桌分析、討論。師：能找到規(guī)律嗎？大家自由發(fā)言、交流看法。2、教師引導(dǎo)，提示后小結(jié)：要想搶到46，必先得到多少？因?yàn)槊枯喖拥臄?shù)最小是1，最大是4，所以每輪兩人數(shù)的連續(xù)總數(shù)只能掌控在5（1+4）這個(gè)數(shù)，要想搶到46，必先搶到41，以此類推第一個(gè)搶到的數(shù)應(yīng)是1。接下來依次是6、11、16、21、26、31、36、41、46。只要能搶到這些數(shù)，就能搶到46。板書：（每個(gè)輪回控制的連續(xù)總數(shù)：）145獲勝數(shù)：46、41、36、31、26、21、16、11、6、1獲勝點(diǎn)（數(shù)）：5（ ）1（比5的倍數(shù)多1。）3、宣布本次活動(dòng)的冠軍，給予獎(jiǎng)勵(lì)。四、感言師：你知道此游戲運(yùn)用了哪些知識(shí)？此游戲獲勝的秘訣是什么？生：在這個(gè)游戲中我們用到了“和不變的”規(guī)律和“合理搭配” 的原理，會(huì)數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會(huì)100以內(nèi)的加法和減法。生1：獲勝的秘訣是：1、算出一個(gè)輪回兩人數(shù)的連續(xù)個(gè)數(shù)的和（即公差）；2、用連減的方法，從大到小算出一個(gè)個(gè)獲勝數(shù)；生2：先算出每個(gè)輪回兩人數(shù)的連續(xù)個(gè)數(shù)的和（即公差）。再看最后一個(gè)獲勝數(shù)，它如果是公差的幾倍，