大班音樂會飛的音樂盒教案反思

1、大班音樂會飛的音樂盒教案反思這是大班音樂會飛的音樂盒教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1、通過故事，使幼兒懂得遇事要多動腦筋，才能勝利。2、明白好東西要與大家一起共享，學會謙讓。3、愿意參與講解并描述活動，體驗語言溝通的樂趣。4、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)進展。5、感受旋律的氣氛以及和伙伴一起參與集體音樂活動的樂趣?；顒訙蕚洌簣D片：小熊、山雀、小刺猬、小山羊、小狐貍、哪條路離小兔家最近？哪個人能摘到上面的蘋果？音樂盒活動過程：一、導入活動，激發(fā)愛好。師：小好友這是什么？（音樂盒）打開音樂盒里面就會傳出一首首奇妙悅耳的樂曲，可真神奇啊！那你們覺得這么漂亮的音樂

2、盒會是誰的呢？瞧他來拉！二、聽故事，理解故事內(nèi)容。插問：1、這可真是一個難題，你們趕緊給他想想方法吧！2、好的，那小熊是怎么做的呢？3、咦，小刺猬會想出什么好方法？4、音樂盒沒翅膀，怎么會飛呀，趕緊出出辦法？5、小狐貍又會想出什么好方法？6、你們覺得誰想的方法最好？為什么？小結(jié)：小熊有了好東西并沒有單獨共享，而情愿跟大伙一起共享，最終在小狐貍出的好方法后讓大伙兒都能共享到音樂盒帶給大家的歡樂，真不錯，那你們有好東西情愿跟大家共享嗎？怎么共享？三、完好賞識故事并給故事取題目。師：好的，故事中音樂盒竟然能飛起來，這可都是小動物們愛動腦筋的結(jié)果。那小好友你們愛動腦筋嗎？好，那如今老師就請你們也來動動

3、腦筋，聽完故事后給這個故事取個好聽的題目，好嗎？四、智力大比拼。真不錯，那接下來老師可要請你們的小腦筋再動起來喲！我們來玩智力大比拼的游戲，看哪隊的小好友最會動腦筋獲勝！規(guī)章：分紅隊、黃隊。每隊三道題目，可協(xié)商商量，最終選出獲勝隊，獎品為音樂盒。1、什么東西越洗越臟？2、什么床不能睡？3、小明有10個蘋果，送給奶奶3個，自己吃了4個，請問小明還有幾個蘋果？4、小華有3個玩具，爸爸又買了5個玩具給他，可他卻丟了1個玩具，請問如今他還有幾個玩具？5、那條路離小兔家最近？6、哪個人能摘到上面的蘋果？師：今日的獲勝隊是？但還有一個難題喲，怎樣讓音樂盒使幼兒園里的小好友都能夠聽見呢？帶著這個問題我們?nèi)ピ囋嚳窗?！教學反思：聽故事是幼兒最愛的一種文學形式。通過故事教學，能培育幼兒良好的品德，幫忙幼兒進展語言表達力量。對于小班的幼兒來說，是以老師講解并描述故事為重要部分。我在講解并描述故事時，恰當?shù)臏p慢了語速，這樣可以讓幼兒把字聽得更清晰，我在講的時分還適時的加上肢體語言幫