人音課標版第四冊第七課《小小音樂家》

1、人音版二年級上冊音樂教案小小音樂家一、教學目標：（一）通過聽百鳥朝鳳、小樂隊，唱快樂的音樂會和嗩吶配喇叭，理解人與自然的主題，感受民族樂器嗩吶的音色，及歌曲小樂隊的趣味性。（二）能用活潑歡快的情緒，明亮柔和的聲音，完整準確地演唱歌曲。（三）能為歌曲編動作，用字母譜編創(chuàng)旋律，表達自己的情感。二、教學重點：指導學生用活潑歡快的情緒，明亮柔和的聲音演唱歌曲。三、教學難點：旋律中的節(jié)奏。四、教學方法：視聽結合法五、教具準備：多媒體教學課件、打擊樂器若干、琴。六、總課時：三課時第一課時一、組織教學：師生問好。二、學習歌曲快樂的音樂會1導語：你們聽過音樂會嗎？今天老師帶你們?nèi)ヂ犚魳窌?，讓我們來仔細的聽一?/p>

2、歌曲中的小朋友他們在干什么呢？2播放課件，聽歌曲范唱，感受歌曲情緒。3帶領學生聽著歌曲模仿演奏樂器的動作。4采用邊讀歌詞邊做拍手拍腿的動作。同時解決難點。5跟著音樂小聲的學唱。6引導學生唱著歌曲表演模仿演奏樂器的動作。三、進行歌詞的創(chuàng)編：師：歌曲中的小朋友演奏了胡琴、 喇叭和銅鼓， 你還知道哪些樂器呢？我們把這些樂器也唱到歌曲中吧。1分小組討論創(chuàng)編。2各小組表演歌曲。師：我們也來開一場快樂的音樂會。三、 課堂小結：今天，我們一起開了一場快樂的音樂會，你們高興嗎 ?讓我們邊唱著歌曲邊按順序走出教室。第二課時。一、 復習。師：上節(jié)課我們學習了歌曲快樂的音樂會，小朋友還記得嗎？讓我們一起隨著音樂唱一

3、唱。二、聆聽百鳥朝鳳。師：你們知道誰是鳥中之王嗎？傳說有一種叫鳳凰的神鳥，它的羽毛比孔雀還要漂亮，它就是百鳥之王。1初聽音樂。我們來聆聽百鳥朝鳳，請小朋友們仔細聽聽， 這首樂曲表現(xiàn)了什么景象？讓你想到了什么？2簡單介紹嗩吶。剛才我們聽到的樂曲是由一種名叫嗩吶的樂器演奏的， 嗩吶是我國的一種民族吹管樂器，它的管身是木制的，上面開有八個音孔，上端裝有一個細銅管，下端有一個銅制的喇叭口。 嗩吶最擅長模仿鳥兒的叫聲， 下面我們再來聽一聽嗩吶是怎樣模仿各種鳥兒的叫聲，你能跟著學一學嗎？3復聽音樂。4進行小結：聽了這首樂曲，你的心情怎樣呢？這首樂曲不僅表現(xiàn)了百鳥爭鳴， 生機勃勃的大自然景象， 而且還表現(xiàn)了

4、人們在大自然中歡快愉悅的心情，人類和大自然就應該這樣和諧地生活在一起。三、聆聽小樂隊剛才我們聽到了一首用嗩吶演奏的樂曲， 其實還有許多樂器都能演奏出動聽的音樂，我們一起來聽聽吧！1播放青少年管弦樂隊指南 中樂器演奏片斷 , 同時出示各種樂器的掛圖。2你聽到了哪些樂器的聲音呢？你能說說它們的聲音有什么特點呢？3這些樂器演奏出的音樂真好聽。下面我們用一首歌曲來夸夸它們吧。4初聽合唱小樂隊，注意聽聽歌中唱了哪些樂器。5再次聆聽合唱小樂隊。（邊聽邊隨著音樂模仿演奏這些樂器）四、 課堂小結：今天，我們在音樂聲中度過了快樂的一節(jié)課。 在這里，老師祝愿小朋友們能夠在音樂聲中愉快地度過每一天。第三課時教學內(nèi)容

5、：表演嗩吶配喇叭；編創(chuàng)與活動。教學過程：一、 . 組織教學：師生問好。二、導入新授：1提問法導入：在上節(jié)課中我們欣賞的樂曲百鳥朝鳳是用什么樂器演奏的呢？2湖南的小朋友他們也很喜歡吹嗩吶， 現(xiàn)在我們一起來聽一首湖南民歌 嗩吶配喇叭。三、學習歌曲嗩吶配喇叭，并自編動作表演1播放課件，指導學生聽歌曲范唱。小朋友們能自己加上動作來表演這首歌曲嗎?讓我們聽著歌曲來試一試。2引導學生自編動作表現(xiàn)歌曲。3教師適當美化和規(guī)范表演動作。小朋友們表演得真不錯，你們會唱這首歌曲了嗎 ?讓我們一起跟著音樂唱一唱吧。4用聽唱法學唱歌曲，師糾正出現(xiàn)的錯誤。小朋友們唱得真好！現(xiàn)在讓我們邊唱邊表演。四、用打擊樂器為歌曲伴奏1 指導學生分組用打擊樂器為歌曲伴奏。2指導學生一邊演唱歌曲一邊用打擊樂器為歌曲伴奏。請 1、3 組的小朋友為歌曲伴奏， 2、4 的小朋友跟著音樂高興地唱起來。 （再交換表演）五、編創(chuàng)與活動1結合嗩吶配喇叭引導學生分組在空格處填上字母譜.2唱一唱，看誰的旋律好