硬筆書(shū)法書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

1、Word 硬筆書(shū)法書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部關(guān)于中學(xué)校開(kāi)展書(shū)法教育的看法精神與要求，深化推動(dòng)素養(yǎng)教育，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高我校同學(xué)的漢字書(shū)寫(xiě)水平，依據(jù)教育體育局關(guān)于開(kāi)展學(xué)校書(shū)法教育的要求，結(jié)合本校實(shí)際特制定本方案。 一、充分熟悉加強(qiáng)書(shū)法教育的意義 書(shū)法是中華民族的文化珍寶，是人類(lèi)文明的珍貴財(cái)寶，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。通過(guò)書(shū)法教育對(duì)中學(xué)校生進(jìn)行書(shū)寫(xiě)基本技能的培育和書(shū)法藝術(shù)觀賞，是傳承中華民族優(yōu)秀文化，培育愛(ài)國(guó)情懷的重要途徑；是提高同學(xué)漢字書(shū)寫(xiě)力量，培育審美情趣，陶冶情操，提高文化修養(yǎng)，促進(jìn)全面進(jìn)展的重要舉措。 二、工作目標(biāo) 充分發(fā)揮學(xué)校的主陣地作用，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好

2、的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，逐步解決書(shū)寫(xiě)過(guò)程中存在的潦草和不規(guī)范等問(wèn)題，培育同學(xué)審美情趣，提升同學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，力求在磨練同學(xué)意志，培育同學(xué)用心、細(xì)心、急躁等品質(zhì)的基礎(chǔ)上，提高同學(xué)的觀看力、仿照力、領(lǐng)悟力、想象力和制造力，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，切實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教育進(jìn)程。 三、總體要求 （一）課時(shí)支配。每周五下午課間到放學(xué)。在書(shū)法課程中，要結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)開(kāi)展書(shū)法教育。 （二）教學(xué)內(nèi)容。書(shū)法教育要本著打好技能基礎(chǔ)、堅(jiān)持循序漸進(jìn)、注意書(shū)法修養(yǎng)、提高文化素養(yǎng)的原則。要明確寫(xiě)字的基本要求，培育同學(xué)正確的寫(xiě)字姿態(tài)，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣；首先要能使用硬筆嫻熟地書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規(guī)范、端正、干凈；隨著班級(jí)上升，逐步要求行款整齊，力求美觀，并

3、學(xué)寫(xiě)規(guī)范、通行的行楷字，提高書(shū)寫(xiě)速度。要明確使用鋼筆書(shū)寫(xiě)的基本要求，教育同學(xué)用鋼筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，臨摹名家書(shū)法；大致了解書(shū)法歷史和漢字字體源流；從書(shū)法作品的內(nèi)涵、章法、結(jié)構(gòu)、筆法等方面鑒賞歷代重要書(shū)法家作品，培育同學(xué)初步的書(shū)法觀賞力量，提高審美情趣。 （三）教學(xué)資源。將通過(guò)網(wǎng)上書(shū)法講座，學(xué)習(xí)一些寫(xiě)字學(xué)問(wèn)和指導(dǎo)方法，老師之間溝通寫(xiě)字教學(xué)閱歷，樂(lè)觀參與各級(jí)寫(xiě)字或書(shū)法競(jìng)賽。設(shè)立書(shū)法專用教室，配備書(shū)法教學(xué)器材，教室張貼書(shū)法名家作品，并逐步添加同學(xué)書(shū)法習(xí)作。 （四）教學(xué)評(píng)價(jià)。對(duì)同學(xué)的書(shū)法學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并納入同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)，記入同學(xué)成長(zhǎng)記錄袋。教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)以形成性評(píng)價(jià)為主，以同學(xué)平常參加書(shū)法教學(xué)活動(dòng)所表現(xiàn)出的愛(ài)好、態(tài)度和溝通力量為主要依據(jù)，評(píng)價(jià)結(jié)果采納等級(jí)制或達(dá)標(biāo)的方法記載成果，不用百分制，不對(duì)同學(xué)的考查成果排隊(duì)。 四、工作措施 （一）制造條件確保書(shū)法教育工作順當(dāng)實(shí)施。 書(shū)法教學(xué)從本學(xué)期開(kāi)頭，因地制宜，努力克服困難，切實(shí)做好工作方案，細(xì)心支配課時(shí)，推舉宣布有愛(ài)好的優(yōu)秀同學(xué)參與書(shū)法活動(dòng)社團(tuán)。書(shū)法輔導(dǎo)員發(fā)覺(jué)、選拔有書(shū)法特長(zhǎng)的同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)和訓(xùn)練，培一批有較高書(shū)法水平的優(yōu)秀人才。社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間固定于每周三、周四的課外活動(dòng)時(shí)間。 （三）樂(lè)觀開(kāi)展書(shū)法教學(xué)的各類(lèi)活動(dòng)。每期進(jìn)行一次學(xué)校生書(shū)法大賽，我校將選派同學(xué)，支配組織同學(xué)參與。鼓舞同學(xué)自愿參與書(shū)法等級(jí)考試，達(dá)到相應(yīng)等級(jí)的同學(xué)按“2+1”項(xiàng)目考