中學生個人心理健康教育方案

1、第 第 頁中學生個人心理健康教育方案篇一：中同學個人心理健康教育方案 一、指導思想 良好的心理素養(yǎng)是一個人全面素養(yǎng)中的重要組成部分。心理健康教育是提高中學校生心理素養(yǎng)的教育。開展心理健康教育，既是同學健康成長的需要，也是推動素養(yǎng)教育的必定要求。為了進一步推動我校心理健康教育工作，培育同學樂觀、向上的心理品質(zhì)，營造“安全、綠色、文明、和諧”的學校，現(xiàn)結(jié)合學校實際，制定我校第一屆“心理健康教育月”。 二、活動主題 “陽光心態(tài)，歡樂成長” 三、活動時間 _年11月1日至11月30日 四、組織領(lǐng)導 成立_中學“心理健康月”領(lǐng)導小組 組長： 副組長： 成員： 五、主要活動內(nèi)容 1、進行主題宣揚; 2、出

2、版心理小報; 3、組織主題班會觀摩; 4、進行校際賽; 5、舉辦縣級學校心理情景劇演出觀摩; 6、開展師生心理測評。 六、詳細 1、活動宣揚：11月3日升旗儀式，學校進行“陽光心態(tài)，歡樂成長”心理教育月啟動儀式，對活動進行宣揚。通過張貼橫幅，校門口led公告、廣播宣揚等形式營造活動氛圍。 2、由李老師開設(shè)一堂以“陽光心態(tài)歡樂成長”為主題的心理班會課，組織全體班主任觀摩，并做好相關(guān)資料收集。 3、各班在心理輔導老師的指導下，推舉人選，組織劇本，開展學校心理情景劇演出競賽，為縣級觀摩做預備。(另見詳案) 4、參與校際辯論賽?？h教育局將組織進行“生育關(guān)懷青春健康教育進學校”主題辯論賽。為做好該項工作

3、，預先在高一、高二年段開展“男生更需要關(guān)懷還是女生更需要關(guān)懷”的主題辯論賽。同時，選拔代表學校、參與縣級競賽的辯手。 5、由陳坤地老師在初一、初二年段舉辦“關(guān)愛男生”青春健康教育講座。 6、專兼職心理老師做好心育中心“成長加油站”的日常工作，通過多(面詢、熱線電話、信箱、在線)進行詢問活動，做好詢問記錄工作，對典型個案進行教研溝通。 7、推舉同學閱讀有關(guān)陽光心態(tài)、和諧相處、感悟美滿，共享歡樂的，將優(yōu)秀文章通過學校廣播共享。 8、組織全校師生進行心理測評。借助填寫中學校生心理健康狀態(tài)診斷量表(mht)、問卷調(diào)查等形式，開展心理測評，初步建立我校_學年同學心理檔案和老師心理健康檔案。 9、回顧本月

4、活動狀況，做好，整理相關(guān)活動資料，對獲獎個人、班級進行表彰。 篇二：中同學個人心理健康教育方案 一、活動背景： “525是取自“我愛我”的諧音，意為關(guān)愛自我心理的成長和健康。長期以來，5月就被人們給予了和年輕人一樣的活力和激情?！靶睦斫】敌袆尤铡被顒泳褪且岢瑢W愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己制造更好的成才之路，并由珍愛自己進展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會。由于心理健康的第一條標準就是認識自我、接納自我，能體驗到自己的存在價值，樂觀自信。因此，有須要以全國大中同學心理健康行動日作為契機，加大心理健康教育的宣揚力度和開展一系列心理教育活動。我們選擇525，就是要提倡每一位教育者、家長和同

5、學都一起來關(guān)注心理健康;提倡這樣一種生活理念“只有愛自己，才能愛別人，只有愛自己，才能讓別人更好地愛你”。讓我們每一個人上心去感受生命的活力、去體會真情的暖和、去享受健康的歡樂! 二、活動目的： 為促進中同學心理健康，協(xié)作學校心理健康教育開展，同時也作為學校心理健康教育宣揚的重要內(nèi)容，特開展本次心理健康活動日。本次活動以宣揚心理學知識來擴高校生視野，使同學走近心理，親近心理。通過讓同學了解心理學基本知識與掌控心理調(diào)整方法來達到心理健康教育的目的，促進同學心理素養(yǎng)的提高，讓同學心身和諧健康成長。 三、活動主題： 歡樂成長，從心開始 四、活動時間： 5月25日(星期二) 五、活動內(nèi)容： 1、國旗下

6、的講話關(guān)于“5.25心理健康活動日” 2、“525”活動系列宣揚板報 3、心理測驗(七班級同學) 4、開設(shè)櫥窗“祈愿墻”(分發(fā)彩色便簽紙，各班級段同學自由表達美妙心愿自己的心愿或是對九班級同學的美妙祝福) 5、搜集并張貼勵志、提示、警示等方面的心理宣揚標語 6、“歡樂成長，從心開始”全校師生現(xiàn)場簽名活動 7、觀賞心理影片 8、心理健康活動日反饋課 篇三：中同學個人心理健康教育方案 一、領(lǐng)導小組 為加強對活動的領(lǐng)導和指導，確?；顒尤〉脤嵭?，學校成立活動領(lǐng)導小組如下： 組長 副組長 成員及各班班主任 主辦：政教處 承辦：團委會、心理詢問室 二、活動主題 “和諧心靈、健康成長” 三、活動目的： 通過

7、設(shè)計一系列內(nèi)容豐富，形式多樣，針對性，參加性強的活動，在宣揚普及的同時，為同學搭建熬煉心理品質(zhì)，提高心理素養(yǎng)的平臺，構(gòu)建和諧自我，和諧學校，在全校師生中營造一種關(guān)注心理健康，懂得心理健康、重視心理健康氛圍。 四、活動對象 全校同學 五、活動時間 _年5月9日_年5月30日 六、活動安排 (一)宣揚啟動儀式 在校內(nèi)宣揚欄上滾動播放宣揚，營造氛圍。 (二)“最美的笑臉”征集活動(負責人) (三)心理健康教育專題講座(負責人) 活動內(nèi)容：班考前心理健康教育專題講座、溪安縣學校心理健康教育指導中心成員、鳳城中學心理老師z 活動時間、地點：另行通知圖書館學術(shù)廳 (四)“心理健康教育一條街”活動(負責人、

8、同學會) 活動目的：提高同學的心理自救意識，讓更多的同學從中獲益，在全校范圍內(nèi)宣揚心理健康，能有的放矢地開展扎實有效的心理健康教育工作 活動方式：將心理趣圖、心理知識、“最美的笑臉”等以展板的方式展出，讓點點滴滴融進我們的心靈并健壯成長。 活動時間：5月30日中午 活動地點：校道宣揚欄 (五)心理電影展播(負責人、同學會) 活動內(nèi)容：放牛班的春天 活動對象：初二年全體師生 活動時間、地點：5月17日晚6:30圖書館學術(shù)報告廳 (六)心理健康教育課評比(負責人) 參照教育部中學校心理健康教育指導綱要選擇高一年段開展一堂心理健康教育活動課，參加“泉州市中學校心理健康教育課評比”。 報送時間：_年5

9、月30日前報送泉州市教育局 活動要求：詳見泉教思【_】12號 (七)組織老師心理健康教育培訓(負責人) 為進一步加強心理老師的專業(yè)技能，促進心理老師的專業(yè)成長，依據(jù)泉州市教科所關(guān)于泉州市心理老師成長工作坊三周年紀念活動暨泉州市心理健康教育基地校第二次觀摩研討活動的通知(泉教科研函【_】63號)精神，選派專職心理老師參加教學觀摩研討活動。 活動時間：_年5月11-12日 活動地點：泉州市開發(fā)區(qū)試驗學校 (八)福建省中學校心理健康教育特色學校申報工作 依據(jù)福建省教育廳關(guān)于實施中學校心理健康教育特色學校爭創(chuàng)計劃的通知(閩教思_43號)和泉州市教育局關(guān)于組織申報福建省中學校心理健康教育特色學校的通知(

10、泉教思_2號)的精神，我校于本月中旬申報福建省中學校心理健康教育特色學校。提交福建省中學校心理健康教育特色學校申報表(負責人：胡銀杉)，做好心理健康中心設(shè)備的收購和建設(shè)(責任部門：總務(wù)處)。 七、活動要求 1、高度重視，仔細組織。開展心理健康教育宣揚月活動是加強和改進同學思想政治教育的重要舉措，是提高同學心理健康教育和心理詢問工作的重要途徑，是集中普及心理健康知識的重要方式，各班要高度重視，仔細組織各項活動。 2、抓好宣揚，營造氛圍。各班要深入宣揚和動員，擴大活動的參加面，積極協(xié)作全校心理健康教育宣揚月活動，不斷營造良好的教育氛圍。 篇四：中同學個人心理健康教育方案 一、活動主題：健康心理，歡

11、樂學習 二、活動目標： 通過活動使師生了解一些基本的心理健康知識;加強同學承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的技能;勇于面對現(xiàn)實，勇猛挑戰(zhàn)困難，以良好的心態(tài)歡樂學習、生活。 三、活動時間： 12月 四、活動內(nèi)容 1、問卷調(diào)查 由同學處心理輔導辦公室向每個級部發(fā)放問卷進行抽樣調(diào)查，以了解同學在適應(yīng)高中生活、承受挫折、學習困惑等方面的基本狀況與突出問題。區(qū)分班級進行結(jié)果統(tǒng)計，以便更有針對性地進行教育輔導活動。 2、心理健康知識宣揚 依據(jù)調(diào)查結(jié)果，由心理輔導老師提供心理健康教育學習資料和幫助方法。各班級組織班主任先學習基本資料，然后班主任針對本班狀況開展班級教育活動。 3、心理輔導與詢問 以心理輔導老師和班主任為主

12、，為同學提供一對一心理詢問與團體輔導，以解決同學個體心理困惑，提高心理素養(yǎng)。 篇五：中同學個人心理健康教育方案 一、活動目的： 為貫徹中學校心理健康教育指導綱要、教育部關(guān)于加強中學校心理健康教育的假設(shè)干看法的精神，營造良好的關(guān)愛心理健康氛圍，使全體同學科學地認識心理健康、了解心理健康知識，掌控須要地心理調(diào)適，形成正確的心理健康觀念。加強同學正確認識自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的技能，提高同學心理健康水平，以良好的心態(tài)歡樂學習、生活。依據(jù)學校德育，制定本活動方案。 二、活動主題： “歡樂心靈、健康生活” 三、活動時間： 20_年11月7日11月30日 四、活動對象： 全體師生、家長 五、活動內(nèi)容：

13、(一)心理健康教育宣揚月啟動儀式 1、時間：20_年11月7日 2、地點：升旗廣場 3、內(nèi)容：(宣布活動內(nèi)容) 4、主講：_ 5、參與對象：全體師生 (二)心理健康教育專題講座 1、時間：20_年11月10日(午自休) 2、地點：一層多媒體電教室 3、主題：“陽光女孩”專題講座 4、主講：_老師 5、參與對象：初一年女生 (三)心理健康教育主題活動課、游戲課 1、時間：20_年11月8日班隊課 2、地點：各班教室 3、主題：“健康心理、歡樂校運” 4、負責人：各班主任 5、參與對象：各班同學 (四)心理健康教育主題 1、時間：20_年11月14日(星期一)前完成并評比 2、地點：各班黑板 3、

14、主題：“健康心理、歡樂校運” 4、負責人：各班主任 (五)心理健康(電子手抄報)競賽 1、征集時間：20_年11月7日11月23日 2、參與對象：全體同學 3、競賽主題：“感悟美滿、共享歡樂” 4、評比事項：紙張規(guī)格A3或8開;每班推舉35幅作品送政教處參評;設(shè)一、二、三等獎假設(shè)干名。 5、負責人：政教處 (六)歡樂心靈、健康生活感悟征集 1、征集時間：20_年11月7日11月25日 2、參與對象：全體教職工、同學、同學家長 3、活動事項：各班主任要發(fā)動同學、家長撰寫感悟，并篩選一些具有哲理性的感悟(每班同學、家長感悟不少于15份)，開設(shè)班級心理感悟論壇，同時用電子版本報送政教處;政教處進行匯編。 4、負責人：政教處，電子郵箱：