下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、Word 學校信息化工作總結范文 我?,F(xiàn)有14個教學班,34名老師,469名同學,計算機101臺(有10臺欲打報廢需更新)生氣比:6:1;師機比:1:1。隨著我區(qū)教育現(xiàn)代化、高水平、高質量區(qū)域均衡進展的逐步推動,學校信息化建設,信息技術應用越來越被重視,硬件建設不斷增加,信息技術建設每年都增加投入。有了這樣好的進展基礎,我們把信息化建設工作做為我校整體工作的一部分,納入規(guī)劃,并逐步落實。網(wǎng)絡資源開發(fā)和利用為我校教育教學深化開展供應了技術支持和資源保障,為全面推動學校進展發(fā)揮極大的功能。 一、組織保障、制度管理 我們充分熟悉信息化建設在提升學校辦學特色,提高行政管理效率,優(yōu)化課堂教學效益,全面推
2、動素養(yǎng)教育中的樂觀促進作用。為了進一步深化信息化工作,學校建立了信息化工作領導組織機構,成立三個小組即:信息技術應用領導小組、信息技術工作小組、教育教學資源開發(fā)小組,形成由校長主管、書記、副校長分管,信息技術小組老師詳細貫徹實施的管理網(wǎng)絡和運行機制,確保了我校運用信息技術應用管理在組織上、技術上、資金上得保證和支持。職責明確,強化過程,制度約束。 學校先后建立了計算機網(wǎng)絡平安管理制度網(wǎng)絡管理人員工作職責微機室管理制度微機室同學守則學校資源開發(fā)工作管理方法等相關制度,確保信息技術課程方案的落實,開足開齊上課與上機操作兩課時。 二、有限經(jīng)費、有效投入 我們學校經(jīng)濟基礎很薄弱,把有限的經(jīng)費用在刀刃上
3、,就是有限經(jīng)費做到有效投入,那就是促進老師進展和學校進展。學校把加強對全校老師運用信息技術力量的培訓納入老師專業(yè)化隊伍建設的重要一環(huán)。這項工作主要分三步走:一是,學校拿出經(jīng)費組織老師參與全國中學校老師教育技術信息技術相關學問培訓,確保了專任老師培訓合格率為100%,適齡老師參與國家教育技術考試通過率為100%;占老師總數(shù) 80%。二是,為了進一步提高我校老師信息技術的應用力量,提高課堂教學的使用率和掩蓋率,我們常常組織本校老師的校內培訓相關信息技術育培訓,學校領導及信息技術老師常常為老師做計算機應用培訓,并隨時為老師答疑解難。三是,對資源開發(fā)小組成員的提高培訓,以青年老師為龍頭,提高老師整體的
4、運用信息技術開展教育教學活動的力量和水平。學校對資源開發(fā)小組成員給與不同等次的嘉獎,獎金不多但是一種確定和鼓舞。 三、發(fā)揮專長,全員提高 我校計算機專任老師隊伍始終不穩(wěn)定,缺少專任老師始終困惑著我們??晌覀冞€很慶幸,我校王洪波書記通過自己的自學討論,對信息化建設方面有較強的實踐和指導力量。王書記作為分管領導充分發(fā)揮了作用,培訓老師、專干;為資源開發(fā)小組供應有效的技術保障的基礎上,參加日常信息化管理工作和校內網(wǎng)的開發(fā),幫助校長規(guī)劃設計學校將來的信息化進展。 隨著專職老師的不斷補充,學校為計算機專職老師供應機會和平臺,樂觀支持他們的在職培訓,并發(fā)揮計算機專職老師作用以點帶面,強化校本培訓,促進全員
5、提高。依據(jù)老師年齡狀況,我們提出信息技術的應用力量要分層次不斷提高。老老師學有新得,永不落伍;青年老師學有創(chuàng)新,脫穎而出;骨干老師帶頭打樣,領先示范,全面提高老師運用信息技術開展教育教學活動的力量和水平。 學校要求老師對信息技術教育的管理和應用達到四會、三能,即一般老師會原理、會操作、會整合、會管理;擔負培訓任務的專職老師能講課、能示范、能輔導。我們重點是加強對老師合理運用信息技術手段進行教學的指導,促進課件開發(fā)力量的提高,提高設備利用率和課程掩蓋率。圍圍著教學課件的開發(fā)、設計與制作我們提出了教學課件要具有四性:科學性、藝術性、有用性、趣味性,學校進行培訓的基礎上,進行教學課件展現(xiàn)匯報活動。我們先后進行了班主任家長會講座的ppt溝通展現(xiàn),圍繞教學重點進
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度跨境電商運營個人勞務用工合同范本4篇
- 2025年度新型材料門窗研發(fā)與安裝合同3篇
- 2025年度個人房屋建設工期延誤賠償合同模板4篇
- 二零二五年度個人消費貸款合同規(guī)范文本4篇
- 工程進水排水承包合同(2篇)
- 二零二五版鋼筋防腐處理及采購合同3篇
- 中國民用機場行業(yè)展望2025年1月 -中誠信
- 二零二五版項目負責人任期責任與權益合同3篇
- 2025年鐵路貨物安全運輸全面保障合同3篇
- 呼叫中心述職報告2000字【三篇】
- 2023年日語考試:大學日語六級真題模擬匯編(共479題)
- 皮帶拆除安全技術措施
- ISO9001(2015版)質量體系標準講解
- 《培訓資料緊固》課件
- 黑龍江省政府采購評標專家考試題
- 成品煙道安裝施工方案
- 醫(yī)療免責協(xié)議書范本
- 2023山東春季高考數(shù)學真題(含答案)
- 2022年初中歷史課程標準電子版
- 高中生物 人教版 選修二《生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性》 《生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性》單元教學設計
- 工程勘察設計收費標準(2002年修訂本)完整版
評論
0/150
提交評論