【高校思想政治工作優(yōu)秀案例】北京航空航天大學(xué)：充分發(fā)揮“ihome網(wǎng)絡(luò)名師工作坊”的價(jià)值觀引領(lǐng)作用

1、北京航空航天大學(xué)：充分發(fā)揮“ihome網(wǎng)絡(luò)名師工作坊”的價(jià)值觀引領(lǐng)作用 案例描述 北 京航空航天大學(xué)將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為立德樹人的新常態(tài)，把名師思想與移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)相融合，創(chuàng)造性地把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入一流創(chuàng)新人 才培養(yǎng)全過程。2014年底，學(xué)校啟動(dòng)建設(shè)“ihome網(wǎng)絡(luò)名師工作坊”，為我校教學(xué)名師、知名教授在網(wǎng)上搭建工作坊，依托校園網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)作為思想引 領(lǐng)“加速器”，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，將熱愛祖國、熱愛航空、熱愛航天、熱愛北航的大愛精神傳播到每位學(xué)生熒幕上、口袋中，使社會(huì)主義核心 價(jià)值觀內(nèi)化為學(xué)生的理想信念，外化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。 一、凝聚校園名師力量，打

2、造師生互動(dòng)新平臺(tái) 思 政工作新時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)教育定乾坤。新媒體、全媒體、自媒體時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)正在以前所未有的深度和廣度影響和決定者我們育人的成效。學(xué)校堅(jiān)持思想引領(lǐng)、特色創(chuàng)新、 主動(dòng)有為，創(chuàng)造性的構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)育人教育平臺(tái)，開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，倡導(dǎo)時(shí)代正氣，弘揚(yáng)核心價(jià)值，為全校師生量身打造了基于SNS模式的ihome網(wǎng)絡(luò)社 區(qū)。目前，ihome社區(qū)共有用戶4.3萬余人，日均訪問量2.6萬人次，已經(jīng)成為全體北航人信息共享、智慧共生、成長共贏的網(wǎng)上精神家園。學(xué)校依托 ihome網(wǎng)絡(luò)社區(qū)打造“ihome網(wǎng)絡(luò)名師工作坊”，組織政治堅(jiān)定、思想先進(jìn)、水平一流、深受學(xué)生喜愛的名師開設(shè)獨(dú)具特色的網(wǎng)上育人平臺(tái)。教師結(jié)合豐富

3、的人生閱歷和個(gè)人心得，針對學(xué)生的需求和興趣，在ihome社區(qū)工作坊發(fā)布原創(chuàng)微動(dòng)態(tài)、微視頻、微日志與學(xué)生互動(dòng)。本著“剖析核心價(jià)值、弘揚(yáng)大愛精神、堅(jiān) 守原則底線、解讀科學(xué)精神、傳播人文情懷”的原則，開展形式多樣、引導(dǎo)潮流的在線互動(dòng)，對學(xué)生出現(xiàn)的思想迷茫和發(fā)展困惑等進(jìn)行指導(dǎo)，開展有溫度的教育和思 想引領(lǐng)。工作坊建設(shè)啟動(dòng)以來，已有6位名師開設(shè)了5個(gè)不同特色和主題的網(wǎng)絡(luò)工作坊，吸引了大批同學(xué)關(guān)注、分享與點(diǎn)贊，豐富了我校思想政治教育工作的網(wǎng)絡(luò)陣 地，樹立了學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的校園新標(biāo)桿。 二、名師原創(chuàng)名篇名作，形成網(wǎng)絡(luò)文化新品牌 “ihome 網(wǎng)絡(luò)名師工作坊”首批邀請了6位分別來自不同學(xué)科背

4、景和年齡段的名師開設(shè)具有專業(yè)特色或獨(dú)具文化韻律的網(wǎng)絡(luò)驛站。工作坊作為第三課堂的一部分，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方 式方法，亦曬出個(gè)人的生活照，分享人生感悟，享受學(xué)生“圍觀”，接受學(xué)生“吐槽”，為學(xué)生答疑解惑，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，參與話題討論，發(fā)布原創(chuàng)性的服務(wù)學(xué)生成 長成才的感受與體會(huì)。 新 中國首批博士、國家級教學(xué)名師李尚志教授在“夢在腳下”工作坊中向孩子們詼諧的講述著李爺爺一生的夢想和心聲，字里行間詩意地詮釋著老一輩科研工作者嚴(yán)謹(jǐn) 的科學(xué)精神和出色的人文素養(yǎng)，作為一名已到退休年齡的老教師，他堅(jiān)持通過慕課把優(yōu)秀的教案和課件繼續(xù)傳承，更要通過ihome網(wǎng)絡(luò)名師工作坊把正確的世界 觀、人生觀和價(jià)值觀傳遞給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)自己

5、的“中國夢”；極具親和力被學(xué)生親切稱為“王媽媽”的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院王惠文院長在“媽媽說”工作坊中為考期中的孩子 們加油打氣，邀請優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐將學(xué)習(xí)方法整理成文分享給學(xué)弟學(xué)妹，上傳自己曾經(jīng)參與過的學(xué)生活動(dòng)照片，還將網(wǎng)絡(luò)工作坊與學(xué)生在線互動(dòng)的行為模式納入了自 己研究的課題中；曾多次獲評北航“我愛我?guī)煛笔呀處煹乃颊W(xué)院姚小玲和高寧兩位老師聯(lián)合開設(shè)了“青年驛站”名師工作坊，堅(jiān)持每天為學(xué)生講解“中國歷史上 的今天”，鼓勵(lì)學(xué)生補(bǔ)充相應(yīng)歷史事件，開展“歷史達(dá)人”評選贈(zèng)書活動(dòng)，高寧老師還堅(jiān)持及時(shí)為每一篇青年驛站名師工作坊的積極分子黨課感想、黨員學(xué)習(xí)報(bào)告 體會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評回復(fù)和探討交流，有時(shí)會(huì)在電腦前工作到凌晨兩三

6、點(diǎn)鐘，一絲不茍的敬業(yè)精神無時(shí)不刻不在感染著每一名學(xué)生；法學(xué)院趙明老師通過“五柳憩園”工作 坊向?qū)W生們分享自己多年來的讀書心得體會(huì)，也將會(huì)將近期度過的好書推薦給大家；機(jī)械學(xué)院蔡軍老師在“青年才俊”工作坊中寫到：“人生路上良師益友幾句開導(dǎo) 或指點(diǎn)，可能讓自己少走很多彎路。希望這里可以成為我們共同成長路上的港灣和家園，大家互相傾訴，相互啟發(fā)，共同成長?！蓖ㄟ^一幅幅漫畫鼓勵(lì)學(xué)生多讀書， 因?yàn)椤百I書是世界上門檻最低的高貴舉動(dòng)”。截至3月底，ihome網(wǎng)絡(luò)名師工作坊獲得點(diǎn)擊訪問量已超過1萬人次。 正 是以“媽媽說”、“中國歷史上的今天”為代表的由校園名師根據(jù)學(xué)生興趣所在、親自精心編輯打造的網(wǎng)絡(luò)文化品牌項(xiàng)目

7、，拓展了網(wǎng)絡(luò)新媒體時(shí)代思政教育課堂的嶄 新維度，這些由名師編輯、深受學(xué)生喜愛的名篇名作，正在通過ihome社區(qū)等校園網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)和“北航學(xué)生媒體中心”微信公眾號(hào)等校園網(wǎng)絡(luò)名站名欄廣為傳 播，對學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀起到了良好的思想引領(lǐng)和榜樣帶動(dòng)作用，也激發(fā)了學(xué)校其他知名學(xué)者和中青年骨干教師開設(shè)“ihome網(wǎng)絡(luò)名師工作坊”的積 極性。 三、網(wǎng)聚師生濃濃情誼，構(gòu)建價(jià)值引領(lǐng)新機(jī)制 教 書不分上下課，育人不分上下班?！癷home網(wǎng)絡(luò)名師工作坊”平臺(tái)的搭建，告別了傳統(tǒng)意義上“辦公室-宿舍”式、“講臺(tái)-課桌”式的師生距離，開啟了全新 的實(shí)時(shí)“F2F”（face to face）模式，每當(dāng)學(xué)生有了學(xué)業(yè)煩

8、惱、情感困惑、人生疑慮時(shí)，便可通過“ihome社區(qū)”手機(jī)app客戶端實(shí)時(shí)與名師在線傾訴，獲得具有科學(xué)性、實(shí)用 性、針對性的指導(dǎo)意見，將那些難言之隱和安全隱患通過校園網(wǎng)絡(luò)消化分解。 工 作坊建設(shè)初期，名師們便支持拍攝了工作坊上線宣傳視頻（/page/a/a/t/a014552auat.html），通 過學(xué)生熱衷的微信平臺(tái)進(jìn)行發(fā)布和傳播，受到了學(xué)生們的熱捧和分享；適逢新春佳節(jié)，名師們再次接受了錄制拜年視頻的邀請（ /page/i/b/e/i0147ck5ybe.html），該視頻在除夕當(dāng)晚通過微信平臺(tái)推送，向全校師生和家人第一時(shí)間送上了新春的祝福，將來自母 校的溫暖送到了祖國的大江南北每一位學(xué)生的

9、心中。 “ihome 網(wǎng)絡(luò)名師工作坊”從形式上帶給學(xué)生群體的是一種課堂外的名師個(gè)人風(fēng)采展示，實(shí)質(zhì)上傳遞給學(xué)生的是積極、健康、向上的社會(huì)主義核心價(jià)值觀以及一種樂觀美好的 “大愛”人生理念，更是溫馨、和諧師生關(guān)系的體現(xiàn)；對于教師群體，在通過網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)向?qū)W生傳播正能量，弘揚(yáng)核心價(jià)值觀的同時(shí)，可以近距離感觸到青年一 代的朝氣蓬勃，了解學(xué)習(xí)新思想、新理念，對改善教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)效果具有重要的意義和影響。 案例點(diǎn)評 北 京航空航天大學(xué)依托ihome網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，設(shè)立“ihome網(wǎng)絡(luò)名師工作坊”，邀請不同年齡層次、不同學(xué)科背景、相同堅(jiān)定信仰的名師名家，開通工作坊主頁。 在名師工作坊中，知名教師與學(xué)生共

10、享人生經(jīng)歷、共話社會(huì)熱點(diǎn)、共創(chuàng)和諧氛圍。“ihome網(wǎng)絡(luò)名師工作坊”是網(wǎng)絡(luò)思政教育新形式的成功探索，開辟了網(wǎng)絡(luò)思 潮多變、文化碰撞頻繁的新媒體時(shí)代背景下，強(qiáng)化全員育人的新途徑。工作坊從學(xué)生需求和特點(diǎn)出發(fā)，發(fā)表編寫了一批學(xué)生喜聞樂見的名篇名作，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)新風(fēng)氣， 弘揚(yáng)社會(huì)正能量；依托網(wǎng)絡(luò)社區(qū)開展師生親密互動(dòng)，打破了傳統(tǒng)面對面交流形式空間局限性的束縛，教師第一時(shí)間將人生感悟、讀書感想、歷史知識(shí)、社會(huì)正氣等豐 富精神食糧傳遞給學(xué)生，學(xué)生即時(shí)將思想困惑、學(xué)業(yè)壓力、情感煩惱等問題向名師傾訴，獲取科學(xué)有效的解決方法，教師無地點(diǎn)限制，學(xué)生無思想顧慮，溝通快，效 果佳，拉近師生“心”距離，和諧師生新關(guān)系；利用當(dāng)代大學(xué)生獲取信息的主要媒介（微信等），進(jìn)