2022-2023學(xué)年河北省邢臺臨西縣聯(lián)考化學(xué)九年級第一學(xué)期期中達標測試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1若用

2、“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是ABCD2提起壓在容器中水面上方的活塞，容器中的水發(fā)生汽化，如圖所示。下列選項中，最能表示水汽化后相同空間內(nèi)粒子分布的是( )ABCD3下列家庭小實驗，不能成功的是A用肥皂水鑒別硬水和軟水B用冷碟子放在蠟燭火焰上方制炭黑C用2B鉛筆芯做導(dǎo)電性實驗D用過濾的方法把硬水變成軟水4下列說法中正確的是A原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與其核電荷數(shù)相等 B原子核中的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等C原子核一定由質(zhì)子和中子構(gòu)成 D原子核的體積占原子的大部分5物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和用途對應(yīng)不正確的是（ ）A氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護氣B氧氣

3、具有可燃性，可用于氣割、氣焊C稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，可用于制作多種電光源D乙醇(俗稱酒精)具有可燃性，可用作燃料6下列實驗基本操作正確的是（）A取用固體B點燃酒精燈C溶解固體D過濾7炒菜時油鍋起火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是A清除可燃物B隔絕空氣C降低油的著火點D防止油濺出8下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（）AMg2+：一個鎂離子帶2個單位正電荷BCO2：二氧化碳中含有2個氧原子C2H：2個氫元素D：氧化鈣中鈣原子的化合價為+2價9藍莓中含有豐富的花青素（化學(xué)式為 C15H11O6）?；ㄇ嗨厥潜Ｗo眼睛的天然物質(zhì)，下列說法不正確的是A花青素是含氧化合物B花青素中碳、氫、氧三

4、種元素的質(zhì)量比為 15:11:6C花青素的相對分子質(zhì)量為 287D花青素中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大10下列是生活中發(fā)生的變化，其中屬于化學(xué)變化的是（）A木材制成桌椅B植物光合作用C燈泡發(fā)光D水果榨汁11下圖是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，關(guān)于這三種粒子的說法不正確的是AY、Z屬于同種元素BZ表示陰離子CX在化合物中化合價顯2價DY在化學(xué)反應(yīng)中易失電子12下列是生活中常見的一些現(xiàn)象，其中屬于化學(xué)變化的是A石蠟熔化B瓷碗破碎C洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹漬D潮濕的衣服被曬干了二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13下圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為180mL的集氣瓶里，

5、先裝進30mL的水，再按圖連接好儀器，伸下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。（白磷40即可燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同）（1）該實驗中白磷需稍過量，目的是_。（2）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是_，若實驗成功，最終集氣瓶中水的體積約為_mL。（3）實驗中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式為_。（4）集氣瓶里預(yù)先裝進的30mL水，在實驗過程中起到的作用是_（填字母編號）。A加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻B液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出C吸收五氧化二磷14水是生命之源,也是人類寶費的資源，請回答下列問題:（1）如圖是電解水的實驗裝置圖：若左試管中產(chǎn)生6mL的氣體，則右試管產(chǎn)生的氣體約_mL；請寫出電解水的文字表達

6、式_。由以上實驗得出結(jié)論：水是由_組成的。（2）生活中區(qū)別硬水和軟水可加入_。（3）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是_。（4）實驗室中常通過_操作來除去水中不溶性的雜質(zhì)，該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是_ （5）愛護水資源從我做起，下列做法不可行的有_(填序號)A洗臉、刷牙、洗澡時隨時關(guān)閉水龍頭 B用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地板C將生活廢水排入河流 D合理使用化肥和農(nóng)藥15如圖是實驗室制取氣體的有關(guān)裝置圖，據(jù)圖回答下列問題： (1)寫出圖中標號儀器的名稱：m_。(2)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為_，收集裝置為_(填裝置序號，下同)，驗滿的

7、方法是_。(3)若用氯酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置為_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。若用E裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從_(填“a”或“b”)端通入。(4)若要F中的兩個氣球懸浮在空氣中，則甲可能是_(填序號)。a 空氣 b 氧氣 c 氫氣(5)興趣小組探究了影響大理石與稀鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素。（查閱資料）反應(yīng)物的濃度越大，反應(yīng)速率越快。（實驗過程）(注：鹽酸足量) （實驗分析）若要探究鹽酸濃度大小對反應(yīng)的影響，可選擇實驗甲與_對照(選填實驗編號)。除鹽酸濃度大小外，上述實驗研究的另兩個影響反應(yīng)的因素是_和_。（交流討論）與甲相比較，下列對丙的分析，錯誤的是_ (選填編號)。A 反應(yīng)更為劇烈 B 產(chǎn)生的二

8、氧化碳速度更快 C 產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量更大16實驗室常用如圖的一些裝置制備氣體，請回答下列問題：ABCDE. F. （1）寫出上圖中標有序號的儀器名稱：_._.（2）利用如圖圖中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)都可以制得氧氣，是因為這四種物質(zhì)中都含有_.（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為_.應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填字母序號），理由_.用C裝置收集氧氣時，當(dāng)觀察到_，證明氧氣已滿.（4）某同學(xué)利用空塑料輸液袋（如圖F）收集氧氣，氧氣應(yīng)從_（填“a”或“b”端）通入.三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17取2克含有雜質(zhì)氯化鈉的硫酸鈉固體溶于98克水中，

9、固體全部溶解，向溶液中滴加氯化鋇溶液到沉淀不再生成為止，共滴加氯化鋇溶液50克，將反應(yīng)后的物質(zhì)過濾得到147.67克的濾液。計算：（1）求原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)；（2）求濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。18（2011年廣東肇慶，24題）媒體近日報道：市面上部分方便面遭到塑化劑污染，長期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害，其中，塑化劑（DMP）分子式為C10H10O4。求：（1）DMP的相對分子質(zhì)量為_；（2）DMP分子中C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為_；（3）DMP分子中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為（結(jié)果精確到0.01）_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）小明和

10、小紅對市場上銷售的一種真空充氣包裝的“蛋黃派”發(fā)生了興趣他們查閱資料獲知：這種真空充氣包裝技術(shù)，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入某種氣體，然后封口它能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值，防止食品受壓而破碎變形那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮氣，小明猜想是二氧化碳（1）請你幫助他們設(shè)計一個簡單的實驗方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟（方法、現(xiàn)象和結(jié)論）：_（2）你認為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是：_（3）市場上銷售的香腸、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝真空包裝的目的是除去空氣請你用所學(xué)知識解釋除去空氣的原因_參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分

11、，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒為水分子，水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成； A圖表示2個氫原子、B圖表示1個水分子、C圖表示1個氧分子， D圖表示兩個氫原子和一個氧原子，故能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是B微粒。故選B?！军c睛】本題把微粒的特性與微粒的微觀示意圖結(jié)合起來考查，解答時可根據(jù)題意由微粒特性確定微粒，再由微粒的構(gòu)成判斷表示微粒的微觀示意圖。2、C【解析】分子之間的間隔決定物質(zhì)的狀態(tài)，當(dāng)有液體變?yōu)闅鈶B(tài)時，分子的間隔變大，但分子的組成不變。故選C?？键c：基本概念3、D【解析】試題分析：用肥皂水鑒別硬水和軟水；用冷碟子放在蠟燭火焰上方制炭黑，因為燃燒

12、不充分就會產(chǎn)生炭黑；用2B鉛筆芯做導(dǎo)電性實驗，因為其中含有具有導(dǎo)電性的石墨；用過濾的方法不能把硬水變成軟水，因為硬水是由可溶性的雜質(zhì)引起的，過濾不能將其過濾掉。故選D考點：基本概念和原理4、A【解析】A、根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，可得核電荷數(shù)與核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等，正確；B、在原子核中，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之間沒有必然的聯(lián)系，錯誤；C、原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，但并不是所得原子核內(nèi)都有中子，如氫原子核內(nèi)只有一個質(zhì)子，沒有中子，錯誤；D、原子核占原子體積幾千億分之一，錯誤。故選A。5、B【解析】A、氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，故A正確；B、氧氣用于煉鋼、航天，是由于氧氣具有助

13、燃性，不是可燃性，故B不正確；C、稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，可用于制作多種電光源，故C正確；D、乙醇(俗稱酒精)具有可燃性，可用作燃料，故D正確。故選B。6、C【解析】試題分析：根據(jù)化學(xué)實驗基本操作的注意事項分析判斷。A、在取用固體藥品時，嚴禁用手直接拿藥品，錯誤；B、嚴禁用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈，否則，易引起火災(zāi)，錯誤；C、攪拌可以加速溶解，符合溶解時的操作方法，故正確；D、在過濾時，沒有用玻璃棒引流，且漏斗的尖嘴部沒有緊靠在燒杯壁上，錯誤。故選C考點：實驗操作注意事項的探究點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的

14、關(guān)鍵。7、B【解析】油鍋起火用鍋蓋蓋可以隔絕氧氣，從而滅火。故選B。8、A【解析】A、Mg2+中的2表示一個鎂離子帶2個單位正電荷，故A正確；B、CO2中的2表示一個二氧化碳分子中含有2個氧原子，故B錯誤；C、2H中的2表示2個氫原子，故C錯誤；D、中的2表示氧化鈣中鈣元素的化合價為+2，故D錯誤。故選A?！军c睛】本題難度不大，主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力。解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目。9、B【解析】化合物中各元

15、素的質(zhì)量比是該元素原子的相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的乘積之比?！驹斀狻緼、花青素的化學(xué)式為 C15H11O6，含有氧元素，是含氧化合物，故A正確；B、花青素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為，故B不正確；C、花青素的相對分子質(zhì)量為，故C正確；D、花青素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為，則碳元素質(zhì)量分數(shù)最大，故D正確。故選B。【點睛】10、B【解析】A、有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。木材制成桌椅過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；B、植物光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化，此選項符合題意；C、燈泡發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物

16、理變化，此選項不符合題意；D、水果榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意。故選B。【點睛】物理變化與化學(xué)變化的判斷依據(jù)是有無新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類題的關(guān)鍵。11、B【解析】A、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，Y、Z的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，故A正確；B、Z的質(zhì)子數(shù)11，核外電子數(shù)10，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陽離子，故B錯誤；C、X的質(zhì)子數(shù)8，X是氧元素，氧元素在化合物中化合價顯2價，故C正確；D、Y的原子的最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子而形成帶1個單位正電荷的陽離子，故D正確

17、。故選B?！军c睛】明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵。12、C【解析】石蠟熔化，固態(tài)變成液態(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；瓷碗破碎，只是碗的形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；洗凈的鐵鍋生銹，鐵銹是不同于鐵鍋的新物質(zhì)，故屬于化學(xué)變化，潮濕的衣服被曬干，是因為水分蒸發(fā)，沒有新物質(zhì)生成，故屬于物理變化。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、充分消耗集氣瓶內(nèi)的氧氣 先下降后上升 60 ABC 【解析】（1）該實驗中白磷需稍過量，目的是充分消耗集氣瓶內(nèi)的氧氣，使實驗結(jié)果更準確；（2）白磷燃燒放出大量的熱，瓶內(nèi)的氣壓增大，熄滅冷卻的過程中瓶內(nèi)溫度降低

18、，氣壓下降。白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是先下降后上升；空氣中氧氣的體積分數(shù)約為1/5。若實驗成功，最終集氣瓶中水的體積約=30mL+(180mL-30mL)=60mL；（3）白磷在空氣中燃燒生五氧化二磷，實驗中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式為：；（4）集氣瓶里預(yù)先裝進的30mL水，在實驗過程中起到的作用是加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻、液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出、吸收五氧化二磷。故選ABC。14、3 水氧氣+氫氣 氫元素和氧元素 肥皂水 煮沸 過濾 引流 C 【解析】（1）水通電時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2。右側(cè)試管收集到的氣體為氧氣，體積為氫氣體積的一半，故填：3；電解

19、水的文字表達式為：水氧氣+氫氣；氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學(xué)變化中元素的種類不變。水是由氫、氧元素組成，故填：氫元素和氧元素。（2）生活中區(qū)別硬水和軟水可加入肥皂水，故填：肥皂水。（3）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是加熱煮沸，故填：煮沸。（4）除去水中不溶性的雜質(zhì)的操作為：過濾；過濾中玻璃棒的作用是引流； （5）A洗臉、刷牙、洗澡時隨時關(guān)閉水龍頭可以節(jié)約水資源；B一水多用可以節(jié)約水資源；C將生活廢水排入河流會導(dǎo)致水污染；D合理使用化肥和農(nóng)藥可以防止水污染，故選：C15、錐形瓶 C 將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了 B a c 丙 溫度

20、大理石的狀態(tài) C 【解析】(1)錐形瓶是常用的反應(yīng)容器，故答案為錐形瓶；(2)實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；故答案為；C；將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；(3)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；若用E裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從短管進入，因為氧氣的密度比水小；故答案為B；a；(4)若要

21、F中的兩個氣球懸浮在空氣中，則甲可能是氫氣，因為氫氣的密度比空氣??；故答案為c；(5)若要探究鹽酸濃度大小對反應(yīng)的影響，可選擇實驗甲與丙對照，因為控制變量法只能控制一個變量；除鹽酸濃度大小外，上述實驗研究的另兩個影響反應(yīng)的因素是溫度和大理石的狀態(tài)；與甲相比較，對丙的分析，錯誤的是：產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量更大錯誤，因為大理石質(zhì)量相等，鹽酸足量，產(chǎn)生的二氧化碳一樣多，故答案為丙；溫度；大理石的狀態(tài)；C。16、酒精燈 分液漏斗 氧元素或O B 反應(yīng)物為固體和液體，且不需要加熱 有較大的氣泡從集氣瓶口冒出時 a 【解析】（1）是酒精燈；是分液漏斗；（2）利用圖中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)都可以制得氧氣，是因

22、為這四種物質(zhì)中都含有氧元素；（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的符號表達式為：；屬于固、液常溫型，適合用裝置B收集，用C裝置收集氧氣時，當(dāng)觀察到有大氣泡從瓶口往外冒出時，證明氧氣已滿；（4）因為氧氣的密度比空氣大，某同學(xué)利用空塑料輸液袋（如圖F）收集氧氣，氧氣應(yīng)從a端通入?！军c睛】本題主要考查了實驗室氣體的制取，熟練掌握氣體的制取原理，了解確定發(fā)生裝置、收集裝置的因素和注意事項等知識是解答本題的關(guān)鍵。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）71%（2）1.2%【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成的硫酸鋇的質(zhì)量：2g+98g+50g-147.67g=2.33g；設(shè)原混合物中Na2SO4的質(zhì)量為x，生成的NaCl的質(zhì)量為y 解得：x=1.42g ，y=1.17g（1）硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為：100%=71%（2）濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)= 100%1.2