2023屆佛山市重點中學九年級化學第一學期期中教學質量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是A紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧B碳在空氣中燃燒生成CO2C將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，得到黑色粉末D將CO2氣體通入石

2、蕊溶液中，溶液由紫色變無色2酚酞試液是比較常見的酸堿指示劑之一，酚酞是白色或微帶黃色的結晶粉末，無臭，無味，它的化學式是C20H14O4，關于酚酞的下列說法正確的是（ ）A酚酞由碳原子、氫原子、氧原子構成B酚酞分子中碳元素質量分數(shù)最大C酚酞中碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比是10:7:2D酚酞分子中含有38個原子3下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射B碳酸氫銨受熱分解時，聞到刺激性氣味C加熱銅綠，生成氧化銅D硫在空氣中燃燒，產生無色無味的氣體4下列粒子結構示意圖中，表示陰離子的是（）A B C D 5下列有關水的說法正確的是（ ）A水資源可以循環(huán)利用，沒必要擔心淡水資源不足B

3、蒸餾水中加入肥皂水，振蕩后有較多泡沫產生C礦泉水是純凈物D硬水通過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰?有關電解水實驗（如圖）的下列敘述，錯誤的是（）A試管甲中的氣體是氫氣B水電解能生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子C該實驗證明水由氫元素和氧元素組成D水中加入氫氧化鈉溶液可以增強水的導電性7根據(jù)維生素C能夠使淀粉碘溶液褪色的原理，應用如下圖實驗比較兩種果汁中維生素C含量的多少。實驗過程中不需要控制的條件是( )A膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)B兩個膠頭滴管的規(guī)格C燒杯中淀粉碘溶液的濃度D燒杯中溶液的體積8下列關于水的說法中正確的是A經過沉淀、過濾后得到的礦泉水是純凈物B常溫下，1L水與1L酒精混合后的體積

4、等于2LC如果將水樣蒸干后有固體析出，這種水樣中一定含有雜質D電解水的實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的9下列有關實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（）A紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙，放熱B木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的白光，生成二氧化碳C鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱D硫在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放熱10下列變化屬于化學變化的是（ ）A酒精揮發(fā)B葡萄釀酒C滴水成冰D衣服晾干二、填空題（本大題共1小題，共4分）11下列物質中：氯化鈉；水；氮氣；鐵；氬氣；氧化鎂；其中由分子構成的是_(填序號，下同)，由原子直接構成的是_，由離子構成的是_三、計算題（本大題共1小題，共

5、5分）12某化學興趣小組的同學對以下化學實驗展開研究實驗一：氧氣的制取及體積測定實驗，根據(jù)裝置回答下列問題：（1）寫出儀器a的名稱_（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣并要獲得平穩(wěn)的氧氣流，應選用發(fā)生裝置是_（填字母代號）（3）化學興趣小組的同學想探究氧化銅能不能作為氯酸鉀分解的催化劑，他們選擇上圖中的A、F、G裝置進行試驗，試驗時F中未裝滿水對測量結果_（填“有”或“無”）影響。小紅同學提出也可以采用如圖所示的裝置完成試驗，若測量時俯視讀數(shù)，對測得氣體體積_（填“大于”、“小于”或等于）實際體積。實驗二：測定空氣中氧氣含量的實驗（1）如圖是課本上測定空氣中氧氣含量實驗裝置，小組同學在用該裝置進

6、行試驗時，觀察到紅磷燃燒產生大量白煙，放出熱量，且燒杯的導管口有氣泡冒出，其他操作均無誤，則他們測得空氣中氧氣的體積分數(shù)_（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。（2）用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量,其中集氣瓶的容積為200mL,量筒的容量為250mL.實驗步驟如下（裝置氣密性良好,部分操作已略去）:打開止水夾a和b,向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣,稍后,測得進入到量筒中的水的體積為V1mL；用強光手電照射，引燃紅磷；紅磷熄滅并冷卻至室溫,測得量筒中的水的體積變?yōu)閂2mL；計算空氣中氧氣的體積分數(shù)。請回答下列問題： 步驟中,未冷卻至室溫會使測得的V2數(shù)值_（填“偏大”或“偏小”） 步驟中，求得

7、氧氣的體積分數(shù)為_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13碳與碳的化合物在工農業(yè)生產及日常生活中有廣泛的用途。（1）圖1是碳原子結構示意圖，碳原子的最外層電子數(shù)為_（2）圖2. 3. 4對應三種碳單質，圖2單質的名稱是_它們的化學性質相似，但物理性質相差很大，其原因是_；（3）普通千電池采用石墨作為電極材料，是利用石墨優(yōu)良的_.性;（4）在冰箱、汽車內放入活性炭可以除去異味，這是利用活性炭的_性:（5）古代用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，原因是_（6）如圖5是木炭還原氧化銅的實驗:木炭與氧化銅反應現(xiàn)象是_、_。木炭呈塊狀，實驗時要先將木炭研細，再與CuO粉末混合均勻后使用。這樣

8、處理的目的是_酒精燈火焰處加有鐵絲網罩，其作用是_。涉及到的化學方程式是_、_。14水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請回答下列問題。（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、_、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。（2）A中的水發(fā)生了_（填“物理”或“化學”）變化。（3）B是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管1中產生的氣體名稱是_；通過該實驗可證明水是由_組成的。（4）C是用來凈化河水的簡易裝置，下面對該凈水器的作用分析不正確的是_填序號）。A能除去不溶性固體B，能吸附色素和異味C能把硬水變?yōu)檐浰瓺能使河水變得無色澄清五、探究題（本大題共2小題，共13分）15斷血流滴丸主含有木犀草素（化學式為C

9、13H2Ox，）等黃酮類活性成分，具有止血、抗菌、抗炎及免疫等藥理活性，已知木犀草素的相對分子質量為 254，請計算（1）木犀草素由_種元素組成（2）x的值為_（3）木犀草素中碳元素的質量分數(shù)為_（結果精確到0.1%）16化學興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)，取用20g石灰石樣品，把80g稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余成分既不與鹽酸反應，也不溶解于水），充分反應后經過濾、干燥等操作，最后稱量，得實驗數(shù)據(jù)如右表：稀鹽酸的用量剩余固體的質量第一次加入20g15g第二次加入20g10g第三次加入20g5g第四次加入20g3g（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為_；（2

10、）第一次實驗參加反應的碳酸鈣的質量為_g；（3）計算第一次加入20g稀鹽酸充分反應后生成二氧化碳的質量_。（寫出計算過程）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，放出熱量，不產生白霧，故A錯誤；B、碳在空氣中燃燒生成CO2，是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故B錯誤；C、蠟燭不充分燃燒時生成一氧化碳和黑色的炭黑，用一只冷碟子放在蠟燭火焰上方，會觀察到得到黑色粉末，故C正確；D、將CO2氣體通入石蕊溶液中，二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，故D錯誤。故選C?！军c睛】掌握二氧化碳的化學性質、常見物質燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答，在

11、描述實驗現(xiàn)象時，需要注意煙和霧的區(qū)別、物質顏色的變化、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。在描述實驗現(xiàn)象時，一般不出現(xiàn)物質的名稱。2、C【解析】A酚酞是由分子構成的，而不是由原子直接構成的，故A錯誤；B分子是微觀概念，元素是宏觀概念，不能用宏觀概念來解釋微觀概念，故B錯誤；C由酚酞的化學式可知，酚酞分子中碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比是20：14：4=10：7：2，故C正確；D每個酚酞分子中含有20個碳原子、14個氫原子和4個氧原子，共38個原子，題中未指明分子的個數(shù)，故D錯誤。故選C。3、B【解析】A、細鐵絲在空氣中不能燃燒，選項A錯誤；B、因為碳酸氫銨受熱分解有氨氣生成，所以實驗現(xiàn)象是：生成有刺激性氣味

12、的氣體（即聞到刺激性氣味），選項B正確；C、加熱銅綠時，生成氧化銅，是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，選項C錯誤；D、硫在空氣中燃燒，產生一種具有刺激性氣味的氣體，選項D錯誤。故選B?！军c睛】在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。4、A【解析】A、核內質子數(shù)核外電子數(shù)，故該粒子是陰離子，故正確；B、核內質子數(shù)大于核外電子數(shù)，故該粒子是陽離子，故錯誤；C核內質子數(shù)大于核外電子數(shù)，故該粒子是陽離子，故錯誤；D、核內質子數(shù)等由核外電子數(shù)，故該粒子是原子，故錯誤。故選A。5、B【解析】A、我國人均水量很少，故要節(jié)約用水，錯誤；B蒸餾水屬于軟水，加入肥皂水，振蕩后有較多泡沫

13、產生，正確；C礦泉水是混合物，錯誤；D硬水通過加熱煮沸可以降低水的硬度，錯誤。故選B。6、B【解析】由正氧負氫，氫二氧一可知電解水時正極產生氧氣，負極產生氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1?！驹斀狻緼、試管甲中的氣體體積大，是氫氣，說法正確；B、電解水的實驗證明了水由氫元素和氧元素組成，說法錯誤；C、電解水的實驗證明了水由氫元素和氧元素組成，說法正確；D、水中加入氫氧化鈉溶液可以增強水的導電性，說法正確。故選B。7、A【解析】當燒杯中溶液的體積一定、燒杯中淀粉-碘溶液的濃度一定、兩個膠頭滴管的規(guī)格一定時，通過測定膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)，再通過其它數(shù)據(jù)，可以測定果汁中維生素C的含量，所以實驗過程

14、中不需要進行控制的條件是膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)。故選A?！军c睛】解題關鍵是找出需要控制的量和不需要控制的量。8、C【解析】A、經過沉淀、過濾后得到的礦泉水中含有可溶性的礦物質，不是純凈物，屬于混合物，故A錯誤；B、微粒間存在間隔，常溫下，1L水與1L酒精混合后的體積小于2L，故B錯誤；C、純凈水蒸干后沒有固體析出。如果將水樣蒸干后有固體析出，這種水樣中一定含有雜質，故C正確；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，在化學反應中，元素的種類不變，實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的，故D錯誤。故選C。9、B【解析】A、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，故選項說法正確；B

15、、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確；D、硫在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放熱，故選項說法正確。故選B?！军c睛】在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。10、B【解析】有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化?！驹斀狻緼、酒精揮發(fā)，沒有新物質生成，屬于物理變化，A選項不正確，不符合題意； B、葡萄釀酒有酒精生成，屬于化學變化，B選項正確，符合題意；C、滴水成冰，沒有新物質生成，屬于物

16、理變化，C選項不正確，不符合題意； D、衣服晾干，水分蒸發(fā)，沒有新物質生成，屬于物理變化，D選項不正確，不符合題意。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、 【解析】氯化鈉、氧化鎂是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，分別是由鈉離子和氯離子、鎂離子和氧離子構成；水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構成的；氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氮分子構成的；鐵屬于金屬單質，是由鐵原子直接構成的；氬氣屬于稀有氣體單質，是由氦原子直接構成的。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗 C 無 小于 偏大 偏大 100% 【解析】實驗一：（1）據(jù)圖可知儀器a的名稱是長頸漏斗；（2）實驗室用過

17、氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，是在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，要想能獲得平穩(wěn)的氧氣流選用C做發(fā)生裝置，其優(yōu)點是分液漏斗能控制液體的滴加速度從而控制反應的速度；（3）收集氣體前集氣瓶內未裝滿水，對實驗結果沒有影響；測量氧氣的體積時，如果俯視讀數(shù)，則測量結果小于實際值；實驗二：（1）燒杯內導管口有氣泡冒出，說明燃燒過程中止水夾（彈簧夾）未夾緊，由于燃燒放熱，集氣瓶中的壓強減小既有氧氣損耗造成的，也有氣體受熱膨脹逸出造成的，故實驗結果偏大；（2）. 步驟中，若未冷卻至室溫就打開止水夾b，會使進入集氣瓶中的水偏少，從而導致測得的V2數(shù)值偏大；. 步驟中，氧氣的體積分數(shù)為：100%。四、簡答題（本

18、大題共2小題，共8分）13、4 金剛石 原子排列方式不同 導電 吸附 碳的化學性質穩(wěn)定 黑色粉末變紅 澄清石灰水變渾濁 增大木炭與氧化銅的接觸面積，使反應充分 使火焰集中，提高溫度 【解析】（1）圖1是碳原子結構示意圖，碳原子的最外層電子數(shù)為4；（2）圖2. 3. 4對應三種碳單質，圖2單質的名稱是金剛石，它們的化學性質相似，但物理性質相差很大，其原因是原子排列方式不同；（3）普通千電池采用石墨作為電極材料，是利用石墨優(yōu)良的導電性；（4）在冰箱、汽車內放入活性炭可以除去異味，這是利用活性炭的吸附性；（5）古代用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，原因是碳的化學性質穩(wěn)定；（6）木炭與氧化

19、銅反應現(xiàn)象是黑色粉末變紅、澄清石灰水變渾濁；木炭呈塊狀，實驗時要先將木炭研細，再與CuO粉末混合均勻后使用。這樣處理的目的是增大木炭與氧化銅的接觸面積，使反應充分；酒精燈火焰處加有鐵絲網罩，其作用是使火焰集中，提高溫度；涉及到的化學方程式是、 。14、過濾 物理 氫氣 氫元素、氧元素 C 【解析】（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。故填：過濾。（2）A中的水發(fā)生了狀態(tài)改變，沒有生成新物質，屬于物理變化。故填：物理。（3）在實驗過程中，試管1中產生的氣體名稱是氫氣，試管2中產生的氣體名稱是氧氣，通過該實驗可證明水是由氫元素、氧元素組成的。故填：氫元素、氧元素。（4）A、