金平區(qū)2023學年物理八上期末達標測試試題含解析

1、2023學年八上物理期末模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題1中國海上巨型風機巨無霸SL5000是史上最大的單體風力發(fā)電機，如圖所示，它的每個葉片長62m，它轉(zhuǎn)動起來能夠掃過將近兩個足球場大的面積為了讓風更易帶動起扇葉，制成葉片的材料應該具有A較大的

2、質(zhì)量B較低的熔點C盡量小的密度D較好的吸熱性2在旅游景區(qū)，導游常利用擴音器進行講解，如圖所示關(guān)于擴音器的作用以下說法正確的是（）A提高聲音的音調(diào)B增大聲音的響度C改變聲音的音色D改變聲音的傳播速度3構(gòu)建思維導圖是整理知識的重要方法，如圖是小金復習光學知識時構(gòu)建的思維導圖，圖中處可補充的現(xiàn)象是()A鏡子中的“自己”B湖水有青山的倒影C陽光下綠樹的影子D岸上的人看到水中的“魚”4下列觀點與實際相符合的是（）A走出宇宙飛船的航天員如果在太空中相距不超過十米遠，可以關(guān)閉無線電設備，只要面對面說話就能互相聽見對方的聲音B課間操時體育老師通過廣播喇叭指揮同學們排隊形，喇叭的作用是增大聲音的響度C只要有物體

3、在振動，人就一定能聽到聲音D小孔成像的原理是光的反射5關(guān)于力和運動的關(guān)系正確的是（ ）A力是維持物體運動的原因B物體只有運動就需要力的作用C力是改變物體運動狀態(tài)的原因D物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定改變6下列物體中質(zhì)量可能為150g的是（）A一個乒乓球B一支鉛筆C一只蘋果D一只鉛球7如圖所示，二胡是弓弦類最具中國民樂特色的樂器。下列關(guān)于二胡說法正確的是A二胡發(fā)出的聲音是弦振動產(chǎn)生的B拉二胡時，手按壓在弦的不同位置是為了改變響度C聲音在真空中傳播速度是340m/ sD二胡發(fā)出優(yōu)美的聲音一定是樂音8在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的像

4、。利用這一成像原理可以制成A投影儀B照相機C放大鏡D潛望鏡二、多選題9關(guān)于實像和虛像的下列說法中正確的是（）A虛像能用眼睛直接觀察到，但不能呈現(xiàn)在屏上B實像能呈現(xiàn)在屏上，但不能用眼睛直接觀察到C實像是由于光線會聚而成，能用照相機拍照D虛像不是光線會聚而成，但能用照相機拍照10如圖是某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖像，由圖像判斷下列說法正確的是（）A前10s內(nèi)，物體通過的路程為20mB整個20s時間內(nèi)，物體的平均速度為2m/sC物體在20s內(nèi)都做勻速直線運動D物體在05s時間內(nèi)的速度比1020s內(nèi)的速度小三、填空題11小紅去超市，走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯運動較慢，當她站在電梯上時又快了起來，小紅

5、根據(jù)所學的知識，畫出如圖所示的電路（R是一個壓敏電阻）。小紅分析：當人站在電梯上時，壓敏電阻的阻值減小，則電磁鐵的磁性變_，銜鐵與觸點_（選填“1”或“2”）接觸，電動機帶動電梯轉(zhuǎn)動變快。12白天，門窗緊閉的車里也是明亮的，因為太陽光照射到汽車玻璃后，有一部分太陽光可以穿過汽車玻璃照亮車內(nèi)。(1)圖所示是一塊車窗玻璃的截面圖，請畫出太陽光穿過玻璃進入車內(nèi)大致的光路圖；（_）(2)很多人會選擇為自己汽車的車窗貼上太陽膜（即是在汽車玻璃內(nèi)表面粘貼上一層專用的透明膜），達到阻擋紫外線、阻隔部分熱量、降低車內(nèi)溫度、防眩光等作用，下表是某個牌子太陽膜的兩種不同型號，根據(jù)表格信息回答下列問題；型號名稱使用

6、位置可見光穿透率（%）紅外線穿透率（%）總太陽能阻隔率（%）紫外線阻隔率（%）A車身16.72964.499B車身24.643.152.699太陽光中的紅外線是造成車內(nèi)溫度升高的主要因素，上表中型號_的太陽膜有更好的隔熱效果；兩種型號對比，汽車貼上型號_的太陽膜，車內(nèi)相對明亮些。13一列車正以54km/h的速度由東向西在雨中行駛，坐在窗口的乘客看到雨正好豎直下落至地面。這一現(xiàn)象說明今天刮風的風向為_風，風速是_m/s。14為了保證學生上學或放學途中的安全，校車已成接送學生的重要工具，如圖所示：(1)校車行駛過程中，以司機為參照物，路邊的樹是_（填“運動”或“靜止”）的；(2)校車駕駛員安全管理

7、規(guī)定中明確指出車速不得超過40km/h?！?0km/h”是指校車在行駛過程中的_（填“平均速度”或“最大速度”）；(3)小明早晨7點乘校車去上學，7點24分到達學校，設校車行駛的平均速度為30km/h，則小明乘車地點到學校的距離是_km。15把一支鉛筆斜插入裝水的杯中，鉛筆在水面處好像折斷了，如圖（甲）所示，這是光的_現(xiàn)象；把一支鉛筆緊貼在裝滿水的玻璃瓶的一側(cè)，如圖（乙）所示，透過玻璃瓶看到的那支筆是_（選填“放大的虛像”、“縮小的實像”、“等大的實像”）在裝滿水的杯中，斜看起來杯內(nèi)的水要比實際的深度_（填“淺”或“深”）一些162019年10月1日清晨，新中國閱兵史上最大規(guī)模軍樂團（由130

8、0余名官兵組成）亮相國慶70周年慶?；顒蝇F(xiàn)場。樂團演奏時，整齊劃一，軍號嘹亮?！班诹痢泵枋龅氖锹曇舻腳大；我們能分辨出軍號聲和其它樂器的聲音，是因為它們發(fā)出聲音的_不同。（選填樂音三要素）四、作圖、實驗探究題17如圖所示，一束光射到兩個相互垂直的平面鏡上，請畫出經(jīng)兩個平面鏡反射的光路圖。18請在圖中畫出入射光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線（_）19（10分） “探究聲音產(chǎn)生和傳播條件”的實驗中：（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會被多次彈開，這個實驗說明_ ，其中乒乓球的作用是_ 。（2）如圖乙所示，探究影響音調(diào)的因素，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，

9、改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同。實驗發(fā)現(xiàn)：尺子伸出桌面的長度越短振動越_ ，發(fā)出聲音的音調(diào)越_ ；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與_ 有關(guān)。該實驗中用到一種科學研究方法_ 。五、計算題20（6分）將物塊豎直掛在彈簧測力計下，在空氣中靜止時彈簧測力計的示數(shù)=2.6N，將物塊的一部分浸在水中，靜止時彈簧測力計的示數(shù)=1.8N，如圖所示，已知水的密,g取10N/kg求：（1）物塊受到的浮力（2）物塊浸在水中的體積21（6分）1cm3的冰熔化成水后，質(zhì)量是多少？體積是多少？（冰0.9103kg/m3）參考答案一、單選題1、C【詳解】物體質(zhì)量越小，慣性越小，運動狀態(tài)越容易改變

10、，為了讓風更易帶動起扇葉，扇葉體積一定，制成葉片的材料應該具有盡量小的密度，故C正確2、B【詳解】導游常利用擴音器進行講解，擴音器增大了人的聲音，即提高了響度，故B正確；而擴音器擴音過程中，不能改變音調(diào)和音色，故AC錯誤；擴音后的聲音仍然在空氣中傳播，所以擴音器也不能改變聲音的傳播速度，故D錯誤；故選B【點睛】理解擴音器只是通過電流的放大作用，增大了響度，而音調(diào)和音色是不會改變的3、C【詳解】如圖是小金復習光學知識時構(gòu)建的思維導圖，圖中是光的直線傳播現(xiàn)象A鏡子中的“自己”，屬于平面鏡成像，是光的反射形成的，故A不符合題意B湖水有青山的倒影，屬于平面鏡成像，是光的反射形成的，故B不符合題意C陽光

11、下綠樹的影子是由于光的直線傳播形成的，故C符合題意D岸上的人看到水中的“魚”，屬于折射現(xiàn)象，是魚反射的光由水中斜射入空氣中時，發(fā)生折射進入人的眼睛，人看到的是比實際位置偏高的魚的虛像，故D不符合題意4、B【詳解】A空中沒有空氣，真空不能傳聲，所以走出宇宙飛船的航天員如果關(guān)閉無線電設備，面對面說話不能互相聽見對方的聲音，故A錯誤，不符合題意；B聲音經(jīng)過喇叭后響度變大，使同學們聽得更清楚，所以它的主要目的是為了改變聲音的響度，故B正確，符合題意；C人耳聽到聲音的條件：物體發(fā)生振動、有傳聲的介質(zhì)、良好的聽覺器官、頻率在人的聽覺范圍之內(nèi)、有足夠大的響度，所以物體振動時，我們不一定能聽到聲音，故C錯誤，

12、不符合題意；D小孔成像的原理是光的直線傳播，故D錯誤，不符合題意。故選B?！军c睛】本題是一道綜合聲學和光學綜合題，做題時要對照相關(guān)的物理知識，仔細分析每一種情況的對錯。5、C【詳解】A力是改變速度的原因而不是維持速度的原因，即力是產(chǎn)生加速度的原因，故A錯誤；B力是改變速度的原因而不是維持速度的原因，運動不需要力來維持，物體自身維持速度不變的性質(zhì)叫做慣性，故B錯誤；C運動狀態(tài)的特征物理量為速度，力是速度改變的原因，故力是改變運動狀態(tài)的原因，故C正確；D物體受到力作用，合力為零時，相當于不受力，故合力為零時運動狀態(tài)不變，故D錯誤。故選C。6、C【詳解】A一個乒乓球的質(zhì)量大約2.7g左右，不符合題意

13、；B一支鉛筆的質(zhì)量約5g左右，不符合題意；C一只蘋果的質(zhì)量約150g左右，符合題意；D一只鉛球的質(zhì)量約5kg左右，不符合題意。故選C。7、A【詳解】A聲音是由物體振動產(chǎn)生的，二胡發(fā)出的聲音是琴弦振動產(chǎn)生的，故A正確；B拉二胡時，手按壓琴弦不同位置，琴弦的振動快慢就會不同，發(fā)出聲音的音調(diào)就會不同，故B錯誤；C聲音傳播需要介質(zhì)，在真空中不能傳播，故C錯誤；D從環(huán)保角度來看，一切干擾人們學習、休息和工作的聲音都是噪聲，在有些情況下，樂音也可以成為噪聲，故D錯誤。8、A【詳解】如圖所示，蠟燭在一倍焦距之外二倍焦距之間，像在二倍焦距之外，成倒立放大的實像，這一成像原理的應用是投影儀。故選A。二、多選題9

14、、ACD【詳解】AB實像和虛像都可以用眼睛觀察到，但實像可以用光屏承接，比如小孔成像實驗中物體所成的像是實像，可以呈現(xiàn)在光屏上，虛像不能用光屏承接，比如平面鏡所成的像是虛像，不能呈現(xiàn)在光屏上，故A正確，B錯誤；CD實像是由實際光線會聚而成，所以能在光屏上呈現(xiàn)，虛像不是由實際光線會聚而成，所以不能在光屏上呈現(xiàn)，實像和虛像都可以用照相機拍照，故CD正確。故選ACD。10、AB【詳解】A由圖像可知前10s內(nèi)，物體通過的路程為20m，故A正確；B整個20s時間內(nèi)，物體的平均速度為故B正確；C由圖像可知在510s時間內(nèi)物體處于靜止狀態(tài)，故C錯誤；D由圖像可知物體在05s和1020s時間內(nèi)通過的路程均為2

15、0m，但前者時間較少，故05s時間內(nèi)的速度比1020s內(nèi)的速度大，故D錯誤。故選AB。三、填空題11、強 2 【詳解】1 當人站在電梯上時，壓敏電阻的阻值減小，線圈中的電流增大，電磁鐵的磁性變強；2 電磁鐵具有磁性，能夠吸引銜鐵與觸點2接觸。12、 A B 【詳解】(1)1太陽光進入車內(nèi)，會發(fā)生光的折射，根據(jù)光的折射規(guī)律，太陽光穿過玻璃進入車內(nèi)大致的光路圖如下圖所示：(2)2太陽光中的紅外線是造成車內(nèi)溫度升高的主要因素，分析表中數(shù)據(jù)可知，A型號的紅外線穿透率低，所以有更好的隔熱效果。3分析表中數(shù)據(jù)可知，B型號的太陽膜可見光穿透率更高，所以汽車貼上B型號的太陽膜，車內(nèi)會更加的明亮。13、東風 1

16、5m/s 【詳解】12列車由東向西在雨中行駛，乘客看到雨正好豎直下落至地面，說明雨在水平方向上也是由東向西運動，那么吹的是東風，風的速度大小和車速一樣14、運動 最大速度 12 【詳解】(1)1校車行駛過程中，路邊的樹相對于司機的位置不斷變化，以司機為參照物，路邊的樹是運動的。(2)2車速不得超過40km/h，校車在行駛過程中速度是變化的，不是固定不變，這個“40km/h”是指校車在行駛過程中的最大速度。(3)3由題意可知，小明從乘車地點到學校需要的時間是根據(jù)可知，小明乘車地點到學校的距離是15、折射 放大的虛像 淺 【詳解】1鉛筆斜插入裝水的杯中，鉛筆在水面處好像折斷了，這是光從水中斜射入空

17、氣中光的傳播方向發(fā)生了偏折，進入人眼后人沿著折射光線看過去，比物體原來的位置偏高，屬于光的折射現(xiàn)象；2 把一支鉛筆緊貼在裝滿水的玻璃瓶的一側(cè)，如圖（乙）所示，此時鉛筆所在的為置相當于玻璃瓶形成的凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)的地方，故透過玻璃瓶看到的那支筆是放大的虛像；3在裝滿水的杯中，杯底光線從水中斜射入空氣進入人的眼睛中時發(fā)生偏折，折射光線將遠離法線，故斜看起來杯內(nèi)的水要比實際的深度淺一些16、響度 音色 【詳解】1歌聲“嘹亮”是指聲音大，所以描述的是聲音的響度；2我們很容易區(qū)分出軍號聲和其它樂器的聲音，這是因為它們的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同。四、作圖、實驗探究題17、【分析】首先知道入射

18、光線要經(jīng)過兩次反射，然后根據(jù)反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角完成光路圖?！驹斀狻肯冗^第一次入射點垂直鏡面作出法線，再根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線；反射光線到達第二個反射面，同理先作法線，再作反射光線，注意第二次反射的反射光線與第一次反射的入射光線平行，如圖所示：18、【詳解】平行于主光軸的入射光線經(jīng)凸透鏡折射后通過焦點，過焦點的入射光線經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸，如圖所示：19、聲音是由物體振動產(chǎn)生的 將音叉的微小振動放大，便于觀察 快 高 振動頻率 控制變量法 【詳解】(1)12敲擊音叉發(fā)出聲音，由于音叉的振動不明顯，我們?nèi)庋劭床磺?，我們用一個乒乓球去接觸正在發(fā)聲的音叉，通過乒乓球被多次彈開來放大音叉的振動，同時說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；(2)345將鋼尺放在桌面上，改變鋼尺伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動鋼尺，保證鋼尺振動的幅度相同，經(jīng)過觀測發(fā)現(xiàn)：鋼尺伸出桌面的長度越短振動越快，發(fā)出聲音的