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文檔簡介

1、初中數(shù)學七年級下冊第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述定向攻克(2021-2022學年 考試時間:90分鐘,總分100分)班級:_ 姓名:_ 總分:_題號一二三得分一、單選題(10小題,每小題3分,共計30分)1、如圖是某超市20172021年的銷售額及其增長率的統(tǒng)計圖,下面說法中正確的是( )A這5年中,銷售額先增后減再增B這5年中,增長率先變大后變小C這5年中,銷售額一直增加D這5年中,2021年的增長率最大2、某運動品牌經(jīng)銷商對鞋碼大小進行抽樣調查,經(jīng)銷商最感興趣的數(shù)據(jù)是()A中位數(shù)B平均數(shù)C眾數(shù)D方差3、下列調查中,最適合抽樣調查的是( )A調查某校七年級一班學生的課余體育運動情況B調查某班學

2、生早餐是否有喝牛奶的習慣C調查某種燈泡的使用壽命D調查某校足球隊員的身高4、為了解1000臺新型電風扇的壽命,從中抽取10臺作連續(xù)運轉實驗,在這個問題中,下列說法錯誤的是( )A1000臺新型電風扇的壽命是總體B抽取的10臺電扇的使用壽命是樣本C每臺電扇的壽命是個體D抽取的10臺電扇是樣本容量5、為了了解某縣20-30歲青年的文化水平,下列收集數(shù)據(jù)的方式合理的是( )A抽查該縣20-30歲的在職干部B抽查該縣縣城20-30歲的青年C隨機抽查該縣500名20-30歲青年D抽查該縣農村某鎮(zhèn)的所有20-30歲青年6、如圖為某廠2019年各季度產(chǎn)值統(tǒng)計圖單位:萬元),則下列說法正確的是( )A每個季度

3、生產(chǎn)總值有增有減B前三個季度生產(chǎn)總值增長較快C各季度的生產(chǎn)總值變化一樣D第四季度生產(chǎn)總值增長最快7、小明同學統(tǒng)計了某學校八年級部分同學每天閱讀圖書的時間,并繪制了統(tǒng)計圖,如圖所示下面有四個推斷:小明此次一共調查了100位同學;每天閱讀圖書時間不足15分鐘的同學人數(shù)多于4560分鐘的人數(shù);每天閱讀圖書時間在1530分鐘的人數(shù)最多;每天閱讀圖書時間超過30分鐘的同學人數(shù)是調查總人數(shù)的20%根據(jù)圖中信息,上述說法中正確的是()ABCD8、為了了解全班同學對新聞(A)、體育(B)、動畫(C)、娛樂(D)四類電視節(jié)目的喜愛情況,小新同學利用問卷調查,收集到某班每位同學最喜愛節(jié)目的編號(字母)數(shù)據(jù)( )如

4、下:C A D A A B A B B B A C C A A B A A C DA D B B A B A B C D D C A B C A D A D A通過以上數(shù)據(jù),你能獲得的信息是( )A該班同學更喜歡動畫類節(jié)目B該班同學喜歡新聞類節(jié)目的人數(shù)最多C喜歡體育和動畫類節(jié)目的人數(shù)剛好占全班同學的一半D喜歡體育類節(jié)目的人數(shù)僅次于動畫類9、某校為了了解七年級800名學生期中數(shù)學考試情況,從中抽取了100名學生的期中數(shù)學成績進行了統(tǒng)計,下面判斷中不正確的有( )A這種調查的方式是抽樣調查B800名學生是總體C每名學生的期中數(shù)學成績是個體D100名學生的期中數(shù)學成績是總體的一個樣本10、某企業(yè)對其

5、生產(chǎn)的產(chǎn)品進行抽檢,抽檢結果如表:抽檢件數(shù)1040100200300500不合格件數(shù)0123610若該企業(yè)生產(chǎn)該產(chǎn)品10000件,估計不合格產(chǎn)品的件數(shù)為()A80B100C150D200二、填空題(5小題,每小題4分,共計20分)1、現(xiàn)將一組數(shù)據(jù):21,25,23,25,27,29,25,30,28,29,26,24,27,25,26,22,24,25,26,28分成五組,其中26.5x28.5的頻數(shù)是_2、在一個不透明的袋子中,裝有黑球和白球共30個,這些球除顏色外都相同,攪勻后從中任意摸出一個球記下顏色,再把它放回袋子中,不斷重復實驗,統(tǒng)計結果顯示,隨著實驗次數(shù)越來越大,摸到黑球的頻率逐漸

6、穩(wěn)定在0.4左右,則據(jù)此估計袋子中大約有白球_個3、為了解中學生獲取資訊的主要渠道,設置“A報紙,B電視,C網(wǎng)絡,D身邊的人,E其他”五個選項(必選且只能選一項),隨機抽取50名中學生進行問卷調查,根據(jù)調查結果繪制條形圖如圖該調查的方式是_,圖中的值是_4、某校學生自主建立了一個學習用品義賣社團,已知八年級200名學生義賣所得金額的頻數(shù)分布直方圖如圖所示,那么4050元這個小組的組頻率是_5、如圖是小華作的一周的零用錢的統(tǒng)計圖(單位:元)分析該圖,回答下列問題:(1)周_小華用的零用錢最多,是_元;(2)周_和周_他花的零用錢最少,是_元;(3)小華一周平均每天用零用錢_元,由此估計他一月用零

7、用錢_元(一個月按30天計算)三、解答題(5小題,每小題10分,共計50分)1、小穎隨機調查了若干市民租用公共自行車的騎車時間t(單位:分),將獲得的數(shù)據(jù)分成四組,繪制了如下統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:(1)這次被調查的總人數(shù)是多少?(2)試求表示A組的扇形圓心角的度數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖;(3)試求在租用公共自行車的市民中,騎車時間在30分鐘及以下的人數(shù)所占的百分比2、某校為了解本校初中學生體能情況,隨機抽取部分學生進行了一次測試,并根據(jù)標準按測試成績分成A,B,C,D四個等級,繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖請根據(jù)圖中信解答下列問題:(1)本次抽取加則試的學生為 人,扇形統(tǒng)計圖中A等級

8、所對的圓心角是 度;(2)請補全條形統(tǒng)計圖;(3)若該校初中學生有1200人,請估計該校學生體能情況成績?yōu)镃等級的有多少人數(shù)?3、某校為了解學生“課程選修”的情況,對報名參加“藝術鑒賞”、“科技制作”、“數(shù)學思維”、“閱讀寫作”這四個選修項目的學生(每人必須報且只能報一項)進行調查下面是根據(jù)調查數(shù)據(jù)繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖請根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題:(1)此次共調查了多少名學生;(2)扇形統(tǒng)計圖中“藝術鑒賞”部分的圓心角是多少度;(3)選“數(shù)學思維”的人數(shù)比“科技制作”的人數(shù)多幾分之幾?4、某校研究學生的課余愛好情況,采取抽樣調查的方法,從閱讀、運動、娛樂、上網(wǎng)等四個方面調查了若干名

9、學生的興趣愛好,并將調查結果繪制成下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:(1)在這次調查中,一共調查 名學生;(2)補全條形統(tǒng)計圖;(3)若該校共有1500名學生,估計愛好運動的學生有多少人?5、某校對全校2600名學生進行“新冠防疫知識”的教育活動,從中抽取部分學生進行測試,成績評定按從高分到低分排列分為A、B、C、D四個等級,繪制了圖(1)、圖(2)兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結合圖中所給信息解答下列問題:(1)求本次抽查的學生共有多少人?(2)將兩幅統(tǒng)計圖補充完整(3)求扇形統(tǒng)計圖中“B”等級所對應的扇形圓心角的度數(shù)(4)估計全校得“D”等級的學生有多少人?-參考答案-一

10、、單選題1、C【解析】【分析】根據(jù)統(tǒng)計圖中增長率及銷售額的變化逐一判斷即可得答案【詳解】A.這5年中,銷售額連續(xù)增長,故該選項錯誤,B.這5年中,增長率先變大后變小再變大,故該選項錯誤,C.這5年中,銷售額一直增加,故該選項正確,D.這5年中,2018年的增長率最大,故該選項錯誤,故選:C【點睛】本題考查折線統(tǒng)計圖與條形統(tǒng)計圖,從統(tǒng)計圖中,正確得出需要信息是解題關鍵2、C【解析】【分析】經(jīng)銷商最感興趣的是這組鞋號中銷售量最大的尺碼,即這組鞋號的眾數(shù)【詳解】解:由于眾數(shù)是數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)經(jīng)銷商最感興趣的是這組鞋號中銷售量最大的尺碼,故應關注眾數(shù)的大小故選:C【點睛】本題主要考查學生對統(tǒng)計量

11、的意義的理解與運用,要求學生對統(tǒng)計量進行合理的選擇和恰當?shù)倪\用3、C【解析】【分析】根據(jù)抽樣調查的定義(從研究對象的全部單位中抽取一部分單位進行考察和分析,并用這部分單位的數(shù)量特征去推斷總體的數(shù)量特征的一種調查方法)與全面調查的定義(對調查對象的所有單位一一進行調查的調查方式)逐項判斷即可得【詳解】解:A、“調查某校七年級一班學生的課余體育運動情況”適合全面調查,此項不符題意;B、“調查某班學生早餐是否有喝牛奶的習慣”適合全面調查,此項不符題意;C、“調查某種燈泡的使用壽命”適合抽樣調查,此項符合題意;D、“調查某校足球隊員的身高”適合全面調查,此項不符題意;故選:C【點睛】本題考查了抽樣調查

12、與全面調查,熟記定義是解題關鍵4、D【解析】【分析】總體是指考查的對象的全體,個體是總體中的每一個考查的對象,樣本是總體中所抽取的一部分個體,而樣本容量則是指樣本中個體的數(shù)目我們在區(qū)分總體、個體、樣本、樣本容量,這四個概念時,首先找出考查的對象從而找出總體、個體再根據(jù)被收集數(shù)據(jù)的這一部分對象找出樣本,最后再根據(jù)樣本確定出樣本容量【詳解】解:A、1000臺新型電風扇的壽命是總體,正確,故選項A不合題意;B、抽取的10臺電扇的使用壽命是樣本,正確,故選項B不合題意;C、每臺電扇的壽命是個體,正確,故選項C不符合題意;D、此次抽樣調查的樣本容量是,故選項D錯誤,故選項D合題意故選:D【點睛】本題考查

13、了總體、個體、樣本、樣本容量的定義,解題要分清具體問題中的總體、個體與樣本,關鍵是明確考查的對象總體、個體與樣本的考查對象是相同的,所不同的是范圍的大小樣本容量是樣本中包含的個體的數(shù)目,不能帶單位5、C【解析】【分析】抽樣調查只考查總體中的一部分個體,因此它的優(yōu)點是調查范圍小,節(jié)省人力、物力、財力,但結果往往不如全面調查得到的結果準確,為了獲得較為準確的調查結果,抽樣時要注意樣本的代表性和廣泛性,據(jù)此判斷即可【詳解】A、抽查該縣20-30歲的在職干部,在職干部不能代表全縣的青年,故不符合題意;B、抽查該縣縣城20-30歲的青年,缺乏代表性和廣泛性,故不符合題意;C、隨機抽查該縣500名20-3

14、0歲青年,樣本有代表性和隨機性,故符合題意;D、抽查該縣農村某鎮(zhèn)的所有20-30歲青年,缺乏代表性和廣泛性,故不符合題意,故選C【點睛】本題主要考查抽樣調查的數(shù)據(jù)收集方法,屬于基礎題,抽樣時要注意樣本的代表性和廣泛性,這是解題關鍵6、D【解析】【分析】折線圖的橫軸表示每個季度,縱軸表示生產(chǎn)總值,根據(jù)折線圖可以得到每個季度的生產(chǎn)總值,分析折線統(tǒng)計圖即可求出答案【詳解】解:圖為增長率的折線圖,分析可得:四季度中,每季度生產(chǎn)總值都持續(xù)增加,故A錯誤;第四季度生產(chǎn)總值增長最快,故D正確,B錯誤;各季度的生產(chǎn)總值變化不一樣,故C錯誤;故選:D【點睛】本題考查折線統(tǒng)計圖的運用,折線統(tǒng)計圖表示的是事物的變化

15、情況,如增長率等7、A【解析】【分析】根據(jù)直方圖表示的意義求得統(tǒng)計的總人數(shù),以及每組的人數(shù)即可判斷【詳解】解:小明此次一共調查了10+60+20+10=100(人),此結論正確;由頻數(shù)分布直方圖知,每天閱讀圖書時間不足15分鐘的人數(shù)與45-60分鐘的人數(shù)相同,均為10人,此結論錯誤;每天閱讀圖書時間在15-30分鐘的人數(shù)最多,有60人,此結論正確;每天閱讀圖書時間超過30分鐘的人數(shù)占調查總人數(shù)的比例為=30%,此結論錯誤;故選:A【點睛】本題考查了讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題8、B【解析】【分

16、析】根據(jù)數(shù)據(jù)分析:A有16個,B有10個,C有7個,D有7個進行判斷即可【詳解】:解:根據(jù)題意可得:數(shù)據(jù)A有16個,B有10個,C有7個,D有7個,故該班同學喜歡新聞類節(jié)目的人數(shù)最多,故選:B【點睛】本題考查了調查收集數(shù)據(jù)的過程與方法,分析數(shù)據(jù)得出結論是解題的關鍵9、B【解析】【分析】總體是指考察的對象的全體,個體是總體中的每一個考察的對象,樣本是總體中所抽取的一部分個體本題考查的對象是七年級800名學生期中數(shù)學考試情,從而找出總體、個體,再根據(jù)被收集數(shù)據(jù)的這一部分對象找出樣本【詳解】解:A、題中的調查方式為抽樣調查,選項正確,不符合題意;B、總體為800名學生的期中數(shù)學成績,而不是學生,選項

17、錯誤,符合題意;C、每名學生的期中數(shù)學成績是個體,選項正確,不符合題意;D、100名學生的期中數(shù)學成績是總體的一個樣本,選項正確,不符合題意;故選B【點睛】本題主要考查了總體、個體與樣本,解題要分清具體問題中的總體、個體與樣本關鍵是明確考查的對象,總體、個體與樣本的考察對象是相同的,所不同的是范圍的大小10、D【解析】【分析】求出抽取件數(shù)不合格的概率,用樣本估計總體即可得出10000件產(chǎn)品不合格的件數(shù)【詳解】抽查總體數(shù)為:(件),不合格的件數(shù)為:(件),(件)故選:D【點睛】本題考查用樣本估計總體,求出樣本的不合格率來估計總體的不合格率是解題的關鍵二、填空題1、4【解析】【分析】先將各數(shù)據(jù)劃記

18、到對應的小組,再正確數(shù)出第四組26.528.5的頻數(shù)即可【詳解】解:這組數(shù)據(jù)中26.5x28.5的數(shù)據(jù),即是數(shù)據(jù)27、28出現(xiàn)的次數(shù),通過統(tǒng)計數(shù)據(jù)27、28共出現(xiàn)4次,故答案為:4【點睛】本題考查頻率、頻數(shù)的概念,一般稱落在不同小組中的數(shù)據(jù)個數(shù)為該組的頻數(shù),頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)的比值為頻率2、18【解析】【分析】在同樣條件下,大量反復試驗時,隨機事件發(fā)生的頻率逐漸穩(wěn)定在某個數(shù)值附近,可以從比例關系入手,列出方程求解【詳解】解:設盒子中大約有白球x個,根據(jù)題意得:=0.4,解得:x=18,故答案為:18【點睛】本題主要考查了利用頻率求頻數(shù),本題利用了用大量試驗得到的頻率穩(wěn)定在某個數(shù)值附近,關鍵是根據(jù)黑

19、球的頻率得到相應的等量關系3、 抽樣調查 24【解析】【分析】根據(jù) “隨機抽取50名中學生進行該問卷調查”可得該調查方式是抽樣調查,根據(jù)調查的樣本容量為50列出方程6+10+8+a+12=50,解方程即可【詳解】解:由題意知,該調查方式是抽樣調查,由樣本容量為50可知:6+10+6+a+4=50,解得a=24,故答案為:抽樣調查;24【點睛】此題主要考查了條形統(tǒng)計圖,以及抽樣調查,關鍵是讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)4、0.15【解析】【分析】求出4050元的人數(shù),再根據(jù)頻率頻數(shù)總數(shù)進行計算即可【詳解】解:“4050元”的人數(shù)為

20、:2001030508030(人),“4050元”的頻率為:302000.15,故答案為:0.15【點睛】本題考查頻數(shù)分布直方圖,掌握頻率頻數(shù)總數(shù)是正確解答的關鍵5、 日 10 三 五 2 5 150【解析】【分析】(1)根據(jù)直方圖中最高代表零用錢最多即可直接寫出結果;(2)根據(jù)直方圖中最低代表零用錢最少即可直接寫出結果;(3)將周一至周日所有零花錢加起來,再除以7即可得到平均每天的零用錢;再用30乘以平均每天零用錢數(shù)即可估算一個月的零用錢數(shù)【詳解】解:(1)由直方圖中最高代表零用錢最多可知,周日小華用的零用錢最多,是10元,故答案為:日,10;(2)由直方圖中最低代表零用錢最少可知,周三和周

21、五小華用的零用錢最小,是2元,故答案為:三,五,2;(3)小華一周平均每天的零用錢為:元,他一個月用零用錢(按30天計算)為:530=150元,故答案為:5,150【點睛】本題考查的是條形統(tǒng)計圖的綜合運用讀懂統(tǒng)計圖,從統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)三、解答題1、(1)50;(2)108,圖見解析;(3)92%【分析】(1)根據(jù)B組的人數(shù)和所占的百分比,即可求出這次被調查的總人數(shù);(2)用360乘以A組所占的百分比,求出A組的扇形圓心角的度數(shù),再用總人數(shù)減去A、B、D組的人數(shù),求出C組的人數(shù),從而補全統(tǒng)計圖;(3)用A、B、D組的人數(shù)除以總人數(shù),即可

22、得出騎車時間不超過30分鐘的人數(shù)所占的百分比【詳解】解:(1)調查的總人數(shù)是:1938%=50(人);(2)A組所占圓心角的度數(shù)是:360=108;C組的人數(shù)有:50-15-19-4=12(人)補圖如下:(3)因為30分鐘及以下的應該是A+B+C區(qū)域,所以騎車時間是30分鐘及以下的人數(shù)所占的百分比:100%=92%【點睛】本題考查的是條形統(tǒng)計圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵,條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)2、(1)50,;(2)畫圖見解析;(3)240人【分析】(1)由B類22人,占比,可得總人數(shù),再利用A等級占比乘以可得圓心角的度數(shù);(2)先求解C組

23、人數(shù),再補全圖形即可;(3)利用總人數(shù)乘以C類的占比從而可得答案.【詳解】解:(1)由B類22人,占比,可得:總人數(shù)為:人,扇形統(tǒng)計圖中A等級所對的圓心角是 故答案為:50,(2)C類的人數(shù)有:人,補全圖形如下:(3)該校初中學生有1200人,則該校學生體能情況成績?yōu)镃等級的有:人,答:該校初中學生有1200人,則該校學生體能情況成績?yōu)镃等級的有240人.【點睛】本題考查的是從條形圖與扇形圖中獲取信息,求解扇形某部分的圓心角的大小,利用樣本估計總體,掌握條形圖與扇形圖的互相關聯(lián)的關系是解本題的關鍵.3、(1)50人;(2)144度;(3)選“數(shù)學思維”的人數(shù)比“科技制作”的人數(shù)多三分之一【分析】(1)用閱讀寫作的人數(shù)除以其所占百分比即可得到總人數(shù);(2)用360乘以藝術鑒賞的所占百分比即可得到答案;(3)先求出數(shù)學思維的人數(shù),由此進行求解即可【詳解】解:(1)由題意得:調查的人數(shù)=5025%200人,答:得出人數(shù)為50人;(2),答:扇形統(tǒng)計圖中“藝術鑒賞”部分的圓心角是144度;(3)數(shù)學思維的人數(shù):20080305040人,科技制作的3

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