小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級下冊二長方形和正方形的面積長方形和正方形面積的計算（夏祝英）_第1頁
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小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級下冊二長方形和正方形的面積長方形和正方形面積的計算（夏祝英）_第3頁
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文檔簡介

1、長方形和正方形面積的計算教學(xué)目標：1.經(jīng)歷探索長方形、正方形面積公式的發(fā)現(xiàn)過程。2.掌握長方形、正方形的面積公式，并能解決一些簡單的實際問題。3.培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力和抽象概括能力。教學(xué)重點：理解長方形、正方形的面積公式推導(dǎo)過程，運用公式正確地計算長方形面積。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.什么叫面積？舉例說一說面積的含義。2.我們已經(jīng)學(xué)過的面積單位有哪一些？3.很快說出下列圖形的面積。（每個方格表示1平方厘米）4.我們已經(jīng)學(xué)會了用數(shù)方格的方法計算出長方形和正方形的面積，這節(jié)課我們繼續(xù)探索長方形和正方形面積的計算方法。二、探索新知1.教學(xué)例1：（1）老師出示兩個形狀不一樣的長方形，猜猜誰的面積大？（

2、2）4人小組拿出課前準備的學(xué)具（面積為1平方厘米的硬紙片）覆蓋每個長方形。（3）抽學(xué)生匯報哪個長方形的面積大。（4）一個長5厘米，寬4厘米的長方形，它的面積是多少平方厘米？ 紙板長5厘米，沿著長邊一排可以擺（）個1平方厘米的正方形。紙板寬3厘米，沿著寬邊可以擺（）個1平方厘米的正方形，也就是說可以擺（）排。（5）指導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)：每排擺5個1平方厘米的正方形，擺了3排，也就是3個5的1平方厘米正方形。5是正方形的長，3是正方形的寬，面積就是長與寬的積。2.擺一擺：（1）請每位同學(xué)拿出準備好的小正方形，拼成一個你喜歡的長方形。（2）數(shù)一數(shù)你拼的長方形，長是幾厘米，寬是幾厘米？它的面積是多少平方厘米？填表。（3）同桌之間交流你的答案。（4）小組說說你的發(fā)現(xiàn)。3.小結(jié)：長方形的面積=長寬4.試一試計算下面長方形的面積。5.教學(xué)例2：（1）如果把長方形的長縮短1分米，改成5分米，它的面積是多少？（2）觀察當長和寬都是5分米時，這個圖形是什么圖形？長和寬變成什么？（邊長）（3）正方形的面積和它的邊長有什么關(guān)系？ 正方形：邊長邊長=面積6.練習(xí)一張長方形的餐桌，桌面14分米，寬9分米，要配上同樣大

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