《詠雪》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《詠雪》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《詠雪》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

詠雪教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、積累重點(diǎn)文言字詞。2、能正確、流利、有感情地朗讀文言文，借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容3、感受到文化家庭和樂(lè)融融的氛圍?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】誦讀課文，積累常見文言字詞，能借助注釋理解課文基本內(nèi)容。【教學(xué)過(guò)程】一、新課導(dǎo)入劉禹錫的烏衣巷二、作家與作品1、結(jié)合課文注釋 1 了解有關(guān)世說(shuō)新語(yǔ)和劉義慶的知識(shí)。36三、整體感知1、初讀課文,讀準(zhǔn)節(jié)奏：學(xué)生自由朗讀課文，教師指導(dǎo)讀音。聽課文錄音，要求聽清停頓，注意節(jié)奏。2、再讀課文，讀懂文義：借助課本注釋，同桌口頭互譯。3、概括文章的主要內(nèi)容時(shí)間：寒雪日地點(diǎn)：家里人物：謝太傅、兒女們 事件：與兒女講論文提問(wèn)：家庭聚會(huì)的氛圍怎樣？從哪里看出來(lái)。四、問(wèn)題探究1看出來(lái)。（謝道韞的相關(guān)知識(shí)）2、合作討論：兩個(gè)比喻你覺(jué)得哪一個(gè)更好呢?五、拓展思維說(shuō)說(shuō)還可以用哪些事物來(lái)比喻雪，舉出并積累幾句詠雪的名句。 “忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”岑參白雪歌送武判官歸京“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”韓愈春雪 “孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”柳宗元江雪 “燕ft雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)”李白北風(fēng)行六、看關(guān)鍵字背誦寒雪日講論文義欣然撒鹽柳絮大笑樂(lè)板書：詠雪鹽：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論