鼓號隊建設(shè)與實施方案

1、馮卯中心小學鼓號隊建設(shè)方案一、指導思想：加強少先隊根底和組織建設(shè)，建設(shè)一支高水平的鼓號隊，通過鼓號隊的訓練，培育學生集體主義精神，促進學生 良好行為標準的養(yǎng)成。充分呈現(xiàn)我校少年兒童朝氣蓬勃，奮 發(fā)進取、團結(jié)幫助的良好精神風貌，努力提高我校少先隊工 作成效。二、建設(shè)目標：建設(shè)一支由 12 個單元組成的省一級學校標準的鼓號隊。三、組建步驟1、物質(zhì)預備青年號 24大鼓 12 個小鼓 48 個大镲 66副2989898檢閱12、人員安排：12指引員1人旗手1人護旗手2人指揮員1人號手24 人大鼓手 12 人大镲手 6 人 小镲手 6 人小镲手 6人小鼓手48人3、訓練地點：學校階梯教室、運動場四、訓練

2、步驟根底訓練 第一階段訓練1、組織隊伍在組織隊伍訓練前，先確立隊伍的規(guī)模，以便選擇隊員 和配置器材。根本要求：B、嚴守紀律C、身體安康D、刻苦耐勞F、記憶力好選隊員時，準時配備替補隊員編隊分組標準隊形排列挨次：指引員、旗手、護旗手、禮儀隊員、指揮員、號手、大鼓手、 大镲手、小镲手、小鼓手思想教育鼓號隊把戲操訓練是一項格外困難的訓練，在訓練前，應做 好必要的思想，使學生樹立信念，在訓練中培育自己和熬煉 自己。作風訓練要訓練好鼓號隊，必從作風訓練入手，使隊員嚴守紀律，聽從 隊員易于承受的制度，也是一個抓作風訓練的好方法。A、出勤制度B、訓練評比制度2、A、根本功訓練B、根本動作訓練C、動作訓練詳情

3、見訓練打算隊形隊列操訓練其次階段訓練分為兩步進展，既先進展徒手操訓練，然后進展合奏操 訓練1、隊形隊列操2、隊列變化操五、保障措施1、組織保障A、寶城小學鼓號隊由學校分管德育副校長主管，由大隊部 執(zhí)行組織訓練。B、鼓號隊固定活動地點和訓練活動時間，以保證鼓號隊訓 練的正常進展。2、人員保障三至六年級每班必需保證有 8 名同學在鼓號隊，請班主任進展監(jiān)視和治理。3、經(jīng)費保障812和專家培訓經(jīng)費。馮卯中心小學少先隊2022年九月鼓號隊訓練總結(jié)一、指導思想少先隊是培育少年兒童成長為社會主義現(xiàn)代化接班人的學校， 鼓號隊是學校少先隊根底建設(shè)的重要組成局部，是學校重要的禮儀 意志品質(zhì)的重要途徑。前進步伐；少

4、先隊鼓號隊活潑、整齊的隊形，則標志著少年隊組織的朝氣蓬勃，反映了少先隊員樹立“時刻預備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”的堅決信念。少先隊鼓號隊是少先隊組織的象征，哪里有鼓號聲，哪里就有少先隊，它是少先隊存在的表達。二、工作目標縱觀我校少先隊鼓號隊，在建設(shè)、培育、訓練、呈現(xiàn)等各方面都了以下的鼓號隊訓練目標：1五年級作為主力軍。選擇合格的鼓號隊隊員，從節(jié)奏感、紀律方面嚴格篩選。選擇出優(yōu)秀的不怕苦、不怕累的隊員，為鼓號隊的建設(shè)打下堅實的根底。2鼓號隊群，通過網(wǎng)絡(luò)以便于教師與學生家長之間的溝通，拉近距離，3，一方面用事實告知學生及家長參與鼓號隊的訓練是不會影響成只看重尋常的訓練，還看重學生通過訓練后在其他

5、功課上的促進作用。4會準時給與評價，并通過嘉獎文明小銀行積分的方式鼓舞其他學 生，樹立全體隊員學習的好典范。同時對于學生的學習嚴格要求，讓每一位隊員能學到學問，如：號鼓的演奏、識譜、動作的標準等，讓學生學有所獲，樹立他們的傲慢感，做到用學問留住學生。5、 訓練任務細化到每節(jié)課每個人我把訓練任務分成幾個大塊，細化到每個月，每節(jié)課。這樣可以準時把握學生的學習狀況并提高訓練的實效性。使訓練任務具有針對性。640 標，讓學生自主地、自發(fā)地向這個目標奮斗。促使學生產(chǎn)生良性的競爭，在學習和訓練上形成你追我趕的局面。7、 嚴格治理，軍事化訓練上三分鐘，臺下十年功。”在訓練中我也會提高要求，刺激學生的挑戰(zhàn)欲望。鼓舞他們戰(zhàn)勝自我，到達步伐整齊，動作全都的效果。提示學生保護身體，盡量做到不感冒，通過訓練來強身健體，磨練意他們，鼓舞他們愛學習，塑造他們不怕苦、不怕累的堅韌毅力。引導他們把訓練的勁頭帶到學習中。三、存在的問題隊，由于隊員的入隊層次不齊，不夠統(tǒng)一，所以要想在現(xiàn)在的水平上的，不是一朝一夕就能成