中學語文備課組20222023學年度工作計劃

1、Word 中學語文備課組2022-2023學年度工作計劃 簡介：我為你整理了多篇相關(guān)的中學語文備課組2022-2023學年度工作方案，但愿對你工作學習有關(guān)心，當然你在還可以找到更多中學語文備課組2022-2023學年度工作方案。 中學語文備課組2022-2023學年度工作方案（精選20篇） 中學語文備課組2022-2023學年度工作方案 篇1 一、工作思路： 以學校教學工作方案為依據(jù)，以語文教研組工作方案為重點，學習新的教學理論，將理論與教學實踐相結(jié)合，注意課題討論與教研活動的開展;以備課組作為教學討論活動的陣地，努力改進教學的方式方法，不斷地提高備課組老師的教學力量，以便進一步提高年段同學的

2、語文基礎(chǔ)學問和基本技能，從而實現(xiàn)語文綜合素養(yǎng)的提高。 二、努力目標： 1、通過備課組各項活動的開展，落實學校語文教研組的各項要求，完成各項任務(wù)，促進備課組內(nèi)每位老師的共同進步。 2、通過備課組內(nèi)研討活動的開展與在實踐活動中的落實，推動年段語文老師教學理論與教學水平的共同提高。 3、協(xié)作教研組語文學習活動的開展，組織富有年段特色的語文學習活動，綻開好玩的語文競賽，培育同學對語文學習的愛好，養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷地提高同學的語文綜合素養(yǎng)。 三、詳細措施： (一)加強備課組教學常規(guī)工作，有效提高教學質(zhì)量 組內(nèi)老師要仔細學習班級課程標準，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料，在明確教學目的、教學重難點、了解同

3、學的基礎(chǔ)上，擬定可行的教學方案，做到目的要求明確，進度相宜，措施得體。 每位老師要仔細對待備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差及質(zhì)量測試等工作，找出薄弱環(huán)節(jié)，準時反饋，準時改進，促進課堂教學質(zhì)量的整體提高。 (1)重視備課，相互切磋。 制定備課組的活動方案，支配好各項工作和詳細的負責人，對備課組的工作進行細化分工(工作分工附后)。確保在每兩周一次的備課組活動中，主題明確，切實抓好集體備課，做到三備，即備課標，備教材，備同學，在全組老師充分探討的基礎(chǔ)上，形成共享教案，并于授課前一周發(fā)放到各位老師的手中。本學期每位老師要在備課組中至少有一次細心預(yù)備的主題發(fā)言，并能在每次的研討中樂觀大膽地提出自己的

4、想法。 (2)仔細上課，講究實效。 力爭每一節(jié)課上都能明確對同學上課的常規(guī)要求，力爭每一節(jié)課都讓同學有一些收獲，致力于同學兩個習慣(文明習慣及學習習慣)的培育和三個基本功(發(fā)言肯定要響，讀書肯定要亮，寫字肯定要到位)的訓練。 本學期除教研組開展的專家引領(lǐng)活動和備課組的研討課之外，還支配了同題研討課活動。 (3)作業(yè)分層，認真批改。 組內(nèi)老師共同進行同學分層作業(yè)的布置與批改的討論與實踐，按要求嚴格掌握同學家庭書面作業(yè)量。周末作業(yè)中含本周學習內(nèi)容的基礎(chǔ)學問、閱讀理解和周記，于每周四印出來。堅持每一單元后有一個回顧和總復習，有一份具體的看拼音寫詞語和課文背誦的歸類練習，以備期末的時候復習匯總用。 (

5、4)因材施教，輔優(yōu)轉(zhuǎn)差 面對全體同學，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。注意發(fā)揮同學共性特長，鼓舞同學樂觀參與各類活動、競賽，大面積提高教學質(zhì)量。加強對學困生的輔導，每周一次做好對學困生的補缺補差工作，因材施教，做到定人員、定時間、定任務(wù)、有記錄、有成效。 (5)科學檢測，準時分析 仔細做好單元檢測工作，每個單元的練習卷由備課組成員輪番命題，在吃透教材的基礎(chǔ)上自主命題，實行卷面總分為100分的題制。每一份試卷都必需經(jīng)本組老師審議、爭論后定稿再打印。 (二)細心強化校本教研，提高教學的水平 (1)、樂觀參加專家引領(lǐng)活動和百家講壇活動。利用專家每次來校時間，主動學習、樂觀參加，切實提升教學質(zhì)量。 (2)、組內(nèi)活動

6、以溝通溝通為主，活動期間進行閱歷溝通、共同解疑等，形成合力，互幫互助，共同努力，縮小班級間的成果差異，進一步提高年段平均成果。 (3)、開展同題研討課活動。通過同年段老師相互聽課、評課，切磋同題教學研討活動中增加老師們的教研意識及彼此間的融合。 (三)參加校本特色課程的開發(fā)，培育同學的學習愛好。 備課組在本學期開展師生同讀書、讀名著活動，同時組織故事續(xù)編等各項校級活動，樂觀組織同學參與校外的各項競賽。連續(xù)開展古詩文考級活動。 隨著年齡的增長，同學對閱讀的需求越來越大，良好的閱讀習慣對同學的語文學習越來越重要，年段每個班級將組織好本班的閱讀活動開展。通過讀書溝通，等活動提高同學對閱讀的愛好。通過

7、課內(nèi)閱讀教學的指導，提升同學的閱讀效率，確保閱讀課的時間。鼓舞同學自設(shè)閱讀卡培育同學閱讀愛好。開展年段優(yōu)秀作文集的收集與整理工作，鼓舞同學收集修改自己的好作文，編輯、設(shè)計，裝訂成冊，在班級展出的基礎(chǔ)上進行年段的展出。 中學語文備課組2022-2023學年度工作方案 篇2 一、指導思想： 以新課程理念為指導，以新的課程標準、新的語文教學理念進行語文教學，致力于同學語文素養(yǎng)的全面提高。通過溝通、研討、集體備課等形式充分發(fā)揮集體的力氣，挖掘備課組老師的才智，努力形成教學的合力，實現(xiàn)資源共享、減負增效的目的。順當完成學校下達的工作任務(wù)，整體推動初二語文教學立以下方案。 二、現(xiàn)狀分析： 同學：本班級共有

8、300多名同學，同學的學習習慣沒有形成，學習的主動性和自主性不高，同學的分析和理解力量、學習方法、書寫規(guī)范等都有待改進，總的教學形勢還不容樂觀。 三、教學目標：(對同學) (一)課程目標： 1、本學期要完成35篇課文的教學。其中：講讀課文13篇，選讀課文17篇。 2、檢查督促同學完成5 篇古文，6首宋詞和16首每周一詩的背誦及默寫。 (二)閱讀目標： 1、學習抓住文章思路整體把握課文內(nèi)容的方法。 2、能結(jié)合自己的經(jīng)受和體驗，體會文中隱藏的情感。 3、學會揣摩和運用文中精彩的語言。 (三)作文目標： 1、連續(xù)以語言訓練為主。要求同學在生活中進行多角度、多渠道、多方位的語言積累，充實自己的語言倉庫

9、。 2、本學期擬完成大作文3篇、周記、摘抄不少于10篇。 四、主要措施： 1、課堂摒棄灌輸，選擇對話，營造布滿生氣與活力的語文教學課堂。講讀課文，師必需精講精練，每文擬用23課時;自讀課文，可放在課內(nèi)(不超過1課時)，也可放在課外(自習課上)，但配套練習要跟上，本期至少出兩套配套檢測題。詳細視時間而定。 2、鞏固上學期集體備課成果，連續(xù)發(fā)揚集體備課的優(yōu)勢，力爭效果最大化。備課組例會詳細支配如下：時間：每周二下午。地點：辦公室。 3、上好觀賞課，激發(fā)學科愛好： 結(jié)合初二班級同學的特點，本學期的文學觀賞課仍舊關(guān)注古代文學中的詩詞教學，尤其是宋詞。 4、改善作文教學與閱讀教學現(xiàn)狀，提高同學寫作水平和

10、閱讀力量。 首先、每周上一節(jié)課外閱讀課，重視老師的引導作用，擴高校生的閱讀面。 其次，樂觀鼓同學參與學校放廣播站的投稿活動，對有文學愛好的同學嘗試進行作文個別輔導，引導他們進行文學創(chuàng)作。 第三、組織同學參與各級中同學作文大賽。 第四、結(jié)合新課改提倡同學自主，合作學習的理念，進行同學作文互評互改試驗。 第五、開展愛好小組活動，關(guān)心同學豐富語文積累。 中學語文備課組2022-2023學年度工作方案 篇3 一、指導思想： 以學校工作方案，教育處工作方案和語文大組工作方案為根本指導思想，一切從同學動身，以同學為本，以學定教，以教促學，以提高課堂四非常鐘質(zhì)量為核心，以推動互動課堂，學程導航教學范式為重點

11、，深化開展教學討論，確保提高教育教學質(zhì)量，使我們組的語文教學和教研工作更上一層樓。 二、工作要點： 在強化師德教育的同時，加強教科研理論學習，研讀教育報刊精華，捕獲教改新信息、新途徑，務(wù)實全體備課組老師教科研理論基礎(chǔ)，實行不同對象、不同時間、不同途徑的學習、觀摩等，潛心鉆研，勇于探究，提高老師思想道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和科研力量，深化推動互動課堂、學程導航的教學范式。 三、詳細措施： 1、深化推動互動課堂、學程導航的教學范式，依據(jù)學科、同學年齡特點選擇最有效的教學方式，切實提高課堂效率。 2、充分利用學校已有的圖書資料和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，組織備課組老師學習新課程等現(xiàn)代教育理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，促進教學討

12、論和教育、教學的進展。 3、通過理論學習和教育實踐，反思教育、教學和教研中存在的不足，準時彌補和改進，把教學工作做得更好。 4、仔細組織備課組活動，進行備課分工，仔細進行教學討論，提高教學質(zhì)量，保質(zhì)保量地完成學校布置的各項工作。 5、認仔細真地備好每一堂課、上好每一堂課，實實在在地聽好每一堂課，扎扎實實地評好每一節(jié)課。每位老師每學期要仔細聽足學校要求的課時，不流于形式，要切實通過聽課、評課來相互促進，共同提高。 6、加強備課組建設(shè)，備課組必需定時開展活動。組織教材進行鉆研，仔細分析教材，明確教學目標及重點、難點，確定教學任務(wù)，設(shè)計教學活動重視培育同學形成良好的學習心理品質(zhì)，改進教學方法。 7、作業(yè)要本著減輕同學過重的課業(yè)負擔，提高教學質(zhì)量的目的，精選，作業(yè)批改要規(guī)范，注意反饋，并提倡老師自己動手，細心設(shè)計編寫各種練習題、試卷和復習資料。 8、深度討論階梯閱讀項目，放大閱讀的功能，讓師生行進在幸福而完整的閱讀引橋中，并能在市 書香童年讀寫大賽中取得佳績。 中學語文備課組2022-2023學年度工作方案 篇4 本學期以來，高一語文備課組全體老師在學校領(lǐng)導和班級組領(lǐng)導的大力支持下，圍圍著學校和班級安排的任務(wù)，以全面提高同