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文檔簡介

1、硬評價方法 數(shù)學模型法 專家評分法 硬評價方法硬評價方法是以以統(tǒng)計數(shù)據(jù)為為基礎,把統(tǒng)統(tǒng)計數(shù)據(jù)作為為主要評價信信息,建立評評價數(shù)學模型型,以數(shù)學手手段,求得評評價結(jié)果,并并以數(shù)量表示示出來。硬評評價方法的特特征包括:11、可靠性性高。只要數(shù)數(shù)學模型和統(tǒng)統(tǒng)計數(shù)據(jù)沒有有變化,無論論誰去評價或或無論什么時時候評價,其其評價結(jié)果都都是一樣的。2、對基礎性工作要求較高。硬評價的工作質(zhì)量依靠于統(tǒng)計數(shù)據(jù),因此應該對統(tǒng)計工作進行嚴格控制。并且所用的數(shù)學方法要科學合理,慎重選擇。3、可以借助現(xiàn)代先進工具輔助統(tǒng)計及運算。如統(tǒng)計軟件包SPSS的開發(fā)運行,以及國內(nèi)開發(fā)的人事測評軟件AFP應用軟件等,都為評價的硬評價方法

2、的使用提供了強有力的工具。數(shù)學模型法 (一)數(shù)學模模型的定義數(shù)數(shù)學模型是用用符號、函數(shù)數(shù)關系將評價價目標和內(nèi)容容系統(tǒng)規(guī)定下下來,并把互互相間的變化化關系通過數(shù)數(shù)學公式表達達出來。數(shù)學學模型所表達達的內(nèi)容可以以是定量的,也也可以是定性性的,但必須須以定量的方方式體現(xiàn)出來來。因此,數(shù)數(shù)學模型法的的操作方式偏偏向于定量形形式。(二)數(shù)學模型法法的基本特征征1、評價價問題抽象化化和仿真化;2、各參參數(shù)是由與評評價對象有關關的因素構(gòu)成成的。3、要表明各有有關因素之間間的關系。(三三)數(shù)學模模型的分類11、精確型型:內(nèi)涵和外外延非常分明明,可以用精精確數(shù)學表達達。2、模模糊型:內(nèi)涵涵和外延不是是很清晰,要

3、要用模糊數(shù)學學來描述。(四四)數(shù)學模模型的作用11、解決對對客觀現(xiàn)象進進行試驗的困困難;2、比較容易操操作;3、模型試驗能能夠比較節(jié)約約;4、可可以揭示客觀觀對象本質(zhì)。(五)建立數(shù)學模型的要求1、真實完整。(1)真實的、系統(tǒng)的、完整的反映客觀現(xiàn)象;(2)必須具有代表性;(3)具有外推性,即能得到原型客體的信息,在模型的研究實驗時,能得到關于原型客體的原因。(4)必須反映完成基本任務所達到的各種業(yè)績,而且要與實際情況相符合。2、簡明實用。在建模過程中,要把本質(zhì)的東西及其關系反映進去,把非本質(zhì)的、對反映客觀真實程度影響不大的東西去掉,使模型在保證一定精確度的條件下,盡可能的簡單和可操作,數(shù)據(jù)易于采

4、集。3、適應變化。隨著有關條件的變化和人們認識的發(fā)展,通過相關變量及參數(shù)的調(diào)整,能很好的適應新情況。家評分法(一)專家評評分法的特點點1、簡便便。根據(jù)具體體評價對象,確確定恰當?shù)脑u評價項目,并并制訂評價等等級和標準。2、直觀性強。每個等級標準用打分的形式體現(xiàn)。3、計算方法簡單,且選擇余地比較大。4、將能夠進行定量計算的評價項目和無法進行計算的評價項目都加以考慮。(二)計算方法的選擇1、加法評價型。將評價各指標項目所得的分值加法求和,按總分來表示評價結(jié)果。此法用于指標間關系簡單者。公式為: 其中,W-評價對象總分值;Wi-第I項指標得分值;n-指標項數(shù)該法有兩種方式:連加評分法和分計加法評價法,

5、如下標所示:表一:連加評分法表二:分分計加法評價價法2、 連積評價型型。將各個項項目的分值連連乘,并按其其乘積大小來來表現(xiàn)業(yè)績結(jié)結(jié)果。這種方方法靈敏度很很高,被評價價對象各指標標間的關系特特別密切,其其中一項的分分數(shù)連帶影響響到其他各項項的總結(jié)果,即即具有某項指指標不合格,就就對整體起否否定作用的特特點。公式:其中,W-評價對象象總分值WWi-I項項目得分值n-指指標項目數(shù)33、和數(shù)相相乘評價型。將將評價對象的的評價指標分分成若干組,先先計算出各組組評分值之和和,然后再將將各組評分值值連乘,所得得即是總的評評分。者是考考慮到各因素素之間的關系系密切程度不不同和相互影影響方式不同同來確定的。4、加權(quán)評價型型。將評價對對象中的各項項指標項目依依照評價指標標的重要程度度,給與不同同的權(quán)重,即即對各因素的的重要程度做做區(qū)別對待。則則式中,W-評評價對象總得得分;Wii-評價對對象的I指標

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