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文檔簡介

1、小班手工活動冰激凌教案反思這是小班手工活動冰激凌教案反思，是優(yōu)秀的小班美術教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕?嘗試用正確的方法沿直線撕紙。2進展手眼協(xié)調的力量，錘煉小手指肌肉。3體驗完成作品的歡樂，初步嘗試簡潔合作。4增進參與環(huán)境布置的愛好和力量，體驗勝利的歡樂。5能理解底色，會留意底色和紋樣之間的冷暖比照?；顒訙蕚浔ち璧装?份，范例1份，操作紙若干，各式冰激凌圖片，背景音樂。活動過程一、賞識冰激凌圖片，引發(fā)參與活動的愛好師：夏天到了，在酷熱的夏天里小好友們喜愛吃些什么呢？師：你們喜愛吃冰激凌嗎？我?guī)砹嗽S多冰激凌圖，我們一起來看一看吧!二、出示范例，激發(fā)創(chuàng)作熱忱師：我也做了一個超級冰

2、激凌，你們看!分析冰激凌的材質和上面糖果制作的方法。三、幼兒嘗試制作冰激凌上的小糖果，學習正確的沿直線撕的方法1交代操作要求。師：你們想用漂亮的紙撕一個正正的長方形的糖果嗎？師：這張紙上有兩道線，一會就請你用自己能干的小手順著這兩道線去撕出長方形的糖果來。看誰的小手最能干，能把線撕得直直的。2幼兒嘗試，老師指導。3小結：兩只小手伸出來，緊緊捏住小紙片，一下一下向下撕，慢慢撕。四、合作創(chuàng)作糖果冰激凌師：我為你們準備了大冰激凌，但是上面沒有糖果，請你們做糕點師來給它裝上糖果吧!1介紹材料師：這里有撕糖果的紙，這是什么？（輔助材料：水果塊。）撕完了糖果，你還可以用這些水果塊裝飾一下你的冰激凌。2幼兒創(chuàng)作，老師指導。五、活動小結、作品展現(xiàn)師：我們把冰激凌帶給娃娃家的娃娃和他們吃吧!活動反思在孩子的操作中，他們非常的仔細、認真，或許是第一次手工活動，一些平常比擬懶散的孩子也非常愿意的在進行著自己的創(chuàng)作。在操作過程中，由于有的幼兒制作有快有慢，力量強的幼兒還主動幫忙那些慢的幼兒。幼兒喜愛這樣的手工制作活動，我想在以后的活動中，要多項選擇擇一些類似活動，這樣不僅符合他們

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