西師大小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)課后練習(xí)單

1、 PAGE 頁(yè)碼 9 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 9西師大小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)課后練習(xí)單班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語(yǔ)】1. 看拼音寫詞語(yǔ)。yu liang fi j ti dng fng xu hu du mi l d y ling gung 2. 拼一拼，寫一寫。gng tng fi chng bn gng zho do x gu sh tou tin kng hi yu din xin sh bo 3. 看拼音，寫詞語(yǔ)。lin fn ch shu hun kui pi shu yun fn x yn shn t xu x nio y hu xin 【筆畫填空】4. 我會(huì)寫

2、筆順，會(huì)填空。火：_，共（_）畫，第二筆是（_）。爸：_，共（_）畫，第二筆是（_）。各：_，共（_）畫，第二筆是（_）。木：_，共（_）畫，第二筆是（_）。門：_，共（_）畫，組詞（_）。5. 寫出下面漢字的筆順，再填空。 下：_；下共_畫，第3筆是_。個(gè)：_；個(gè)共_畫，第3筆是_。雨：_；雨共_畫，第3筆是_。們：_；們共_畫，第3筆是_。6. 我會(huì)寫筆順。（1）了（_）（2）才（_）（3）長(zhǎng)（_）（4）山（_）（5）兒（_）（6）四（_）（7）我（_）（8）心（_）【形近詞】7. 比一比，再組詞。涼（_） 運(yùn)（_） 拍（_） 跑（_） 細(xì)（_）京（_） 打（_） 造（_） 古（_） 義（

3、_）8. 比一比，再組詞。果（_） 刀（_） 云（_） 已（_） 馬（_）里（_） 力（_） 去（_） 己（_） 烏（_）9. 比一比，再組詞。了（_） 人（_） 里（_） 東（_）子（_） 大（_） 土（_） 小（_）【連詞成句】10. 照樣子，寫句子。例：荷葉圓圓的，綠綠的。1星星_，_。2小草_，_。例：小白兔割草。 小白兔彎著腰在山坡上割草。3小花貓釣（dio）魚。 小花貓_釣魚。11. 把下列詞語(yǔ)排成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。1.上學(xué)我去 背著書包_2.不亂跑上課下課 靜悄悄_3.天天 早 陪我 去 起得 學(xué)校 _12. 把下面的詞語(yǔ)組成通順的句子，記得加上標(biāo)點(diǎn)喲！1希望 長(zhǎng)大 自己

4、不要 我_2我國(guó) 國(guó)旗 五星紅旗 的 是_3奶奶 家 有一條 門前 小河_4美麗 大海 多么 啊_【古詩(shī)閱讀】13. 把古詩(shī)補(bǔ)充完整，并回答問題。靜夜思床前明（）光，疑是地（）霜。舉（）望明（），低（）思故鄉(xiāng)。1請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中將詩(shī)詞補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)是唐代詩(shī)人（_）寫的。（李白杜甫白居易）3第一行和第三行都是寫詩(shī)人（_）到的，第二行和第四行都是寫詩(shī)人（_）到的。（想看）14. 閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。小雪花小雪花飄呀飄，飄落在枝頭，好像梨花開放了；飄落到田野,好像給麥苗蓋上了棉被。小雪花飄呀飄，枝頭的梨花越開越多，麥苗的棉被越蓋越厚。小樹和麥苗都睡著了，他們正做著快樂的夢(mèng)。1給下面的字選擇正確的讀音，

5、用“”標(biāo)出。頭（tu to） 放（fn fng）到（do dio）枝（zh z）2連線組詞。雪 樂麥 花快 落飄 苗3根據(jù)短文內(nèi)容回答。小雪花飄落在枝頭，好像_；飄落到田野好像_。15. 讀一讀，做一做。遠(yuǎn)看山有色，近聽水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥不驚。（1）這是一首謎語(yǔ)詩(shī)，謎底是（_）。（2）我能從詩(shī)中找出三對(duì)意思相反的詞語(yǔ)。遠(yuǎn)（_）有（_）去（_）（3）這首詩(shī)描寫了四種景物，分別是山、_、_和_?！鹃喿x理解】16. 閱讀理解繳電話費(fèi)的老人到電信大樓營(yíng)業(yè)廳去繳電話費(fèi)，隊(duì)伍排得老長(zhǎng)，只有慢慢地等。終于我是第二個(gè)了，在我前面的是一位白發(fā)蒼蒼的老婦人，從步履神態(tài)上看好像已經(jīng)是年逾六十了?！罢?qǐng)問您的電

6、話號(hào)碼?！睜I(yíng)業(yè)員問老婦人。老婦人脫口就說出了一個(gè)電話號(hào)碼，營(yíng)業(yè)員在電腦上點(diǎn)出之后，又問：“是叫李敏嗎？”老婦人說：“不是的，這是我兒子的名字！”然后她又說了一個(gè)電話號(hào)碼，還是脫口而出，沒有一點(diǎn)猶豫。營(yíng)業(yè)員在電腦上點(diǎn)出之后，問：“是叫李捷嗎？”老婦人說：“不是的，這是我女兒的名字！”營(yíng)業(yè)員說：“對(duì)不起，阿姨！你們家的電話到底是什么號(hào)碼？”老人歪著腦袋在柜臺(tái)前想了，足足有幾分鐘，就是想不起來(lái)。后面有人開始不耐煩了，嘰嘰喳喳有些騷動(dòng)?？赡苁撬X察到后面的騷動(dòng)。便轉(zhuǎn)過身來(lái)，半是自言自語(yǔ)半是道歉地對(duì)大家說：“沒有記住自家的電話，老了，忘事啦。孩子家的倒是記住了，不打磕絆，主要是成天往他們家打，問問孫子外

7、孫。”她剛想走，好像又想起了什么：“剛才那兩個(gè)電話沒繳費(fèi)嗎？”“沒繳。”“那我給他們繳了吧，省得他們?cè)倥芤惶恕！庇谑抢先饲敢獾匾恍?，又排在了我前面。這次，后面一片寂靜。1第段中畫線句子屬于_描寫；第段中畫線句子屬于_描寫；第段中畫線句子屬于_描寫。2第段運(yùn)用了對(duì)比手法表現(xiàn)人物。老人“歪著腦袋在柜臺(tái)前想了足足有幾分鐘，就是想不起來(lái)”一句，與前文的一詞_形成對(duì)比。3找出與“這次，后面一片寂靜”一句相照應(yīng)的語(yǔ)句。_4全文寫了一件什么事？表現(xiàn)了老人什么品質(zhì)？（用簡(jiǎn)潔的話概括）_17. 讀短文，完成練習(xí)。（5星）秋娃娃秋娃娃，好心腸，摘下樹葉寫信忙。寫給誰(shuí)？給大雁，快快動(dòng)身飛南方。寫給誰(shuí)？給松鼠，快快準(zhǔn)

8、備過冬糧。寫給誰(shuí)？你我他，多穿衣服別著涼。寫給這，寫給那，紅葉黃葉都寫光。1兒歌一共有（_）句話。2秋娃娃用（_）來(lái)寫信。（填序號(hào)）信紙 樹葉3根據(jù)兒歌內(nèi)容連線。大雁 多穿衣服別著涼秋娃娃 松鼠 快快動(dòng)身飛南方小朋友 快快準(zhǔn)備過冬糧4我也會(huì)寫。秋娃娃，好心腸，摘下樹葉寫信忙。寫給誰(shuí)？_，_。18. 讀一讀，完成練習(xí)。云姑娘天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身紅色的衣服。快下雨時(shí)，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1短文共有_個(gè)自然段，第二自然段有_句話。2用“ ”在文中畫出表示顏色的詞。3云姑娘在不同的情況下，穿不同顏色的衣服。請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容連一連。早上 紅色的衣服傍晚 黑色的衣服快下雨時(shí) 白色的衣服【看圖寫話】19. 看圖