部編新版本課件《家鄉(xiāng)物產養(yǎng)育我》

1、第四單元 我們生活的地方 家鄉(xiāng)物產養(yǎng)育我14第四單元 我們生活的地方 家鄉(xiāng)物產養(yǎng)育我14活動一：家鄉(xiāng)物產大搜索活動一：什么是物產？核桃海魚礦石苗族刺繡 物產就是天然出產和人工制造的物品。討論什么是物產？核桃海魚礦石苗族刺繡 物產就是天然出農產品畜產礦產手工藝品物產知多少 這些都屬于物產哦！農產品畜產礦產手工藝品物產知多少 這些都屬于物產哦家鄉(xiāng)物產大搜索調查地點家鄉(xiāng)物產餐桌上超市或專賣店集市上田野里小調查家鄉(xiāng)物產大搜索調查地點家鄉(xiāng)物產餐桌上超市或專賣店集市上田野里豐富的物產養(yǎng)育了家鄉(xiāng)人。這些物產和家鄉(xiāng)一樣讓我們銘記在心，并成為家鄉(xiāng)的象征。讓我們開個家鄉(xiāng)物產博覽會，分享對家鄉(xiāng)物產的了解吧！家鄉(xiāng)物產

2、大搜索小結豐富的物產養(yǎng)育了家鄉(xiāng)人。這些物產和家鄉(xiāng)一樣讓我們銘記在心活動二：家鄉(xiāng)物產博覽會活動二：家鄉(xiāng)物產博覽會準備流程第一步小組準備，選擇最有代表的物產第二步了解它的樣子、特點、制作過程、用途等第三步討論怎樣介紹這種物產第四步小組分工整理匯報家鄉(xiāng)物產博覽會準備流程第一步小組準備，選擇最有代表的物產第二小區(qū)旁邊有一條集各種特色小吃與服裝、雜物于一體的商業(yè)街，名叫金街。每天早上4點多，形形色色的生意人便陸續(xù)開門忙碌起來，整條街亮如白晝，但嘈雜聲四起，各種臨時小攤更是雜亂地占滿了整條街道。大概6點鐘左右，特色小吃門店與小攤開始上客，到7點多鐘后更是忙碌。早餐客退去，購買服裝、雜物等商品的客人又陸續(xù)趕

3、來，直到晚上10點以后，金街才迎來難得的清靜。如此繁榮的背后，卻是周圍居民的無奈。孩子上學要早出門半個多小時，不然就不能贏回被擁堵浪費的時間，辛苦一天的年輕人們難以入眼，身體虛弱的病人更是難以安心靜養(yǎng)金街變成了人們苦惱的禁行、禁眠的“禁街”。1、知識目標：了解愛護身體的一些基本常識；傳承優(yōu)秀文化，發(fā)揚民族精神。1材料呈現(xiàn)：2018年1月9日，全國科技工作會議在京召開。科技部部長萬鋼強調，我國科技創(chuàng)新能力顯著提升，主要創(chuàng)新指標進入世界前列。2017年，全社會R&D支出預計達到1.76萬億元，比2012年增長70.9%；全社會R&D支出占GDP比重為2.15%，超過歐盟15國2.1%的平均水平?？?/p>

4、技進步貢獻率從2012年52.2%升至57.5%，國家創(chuàng)新能力排名從2012年第20位升至第17位。對此，她仍然心存遺憾：“老實說，至今我仍說不上喜歡自己所從事的工作。如果能夠讓我重新選擇，我會毫不猶豫地選擇音樂。但我知道那只是一個美好的假如，我只能把手頭的工作做好”提示：不是，班級榮譽應該通過正當方式贏得，小鑫的將自己的過錯推給了別的班，是道德錯誤，雖然沒有扣自己班級的積分，卻不利于自身發(fā)展和學校發(fā)展?；顒游澹禾骄糠窒肀纫槐龋海?）認識維護身體健康的重要意義。（多媒體出示課本71頁“相關鏈接”材料）三、課堂小結“當我們追求一個遙遠的目標時，切莫忘記，旅途處處有美景！”你如何理解這句話？(3)

5、他(她)們的所作所為有何意義？教師總結：每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。受到尊重能夠增強自尊、自信，產生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等。在社會生活中，我們應該尊重他人的人格、權利等。目標導學二：結束與開始怎么介紹家鄉(xiāng)物產呢？ 我們怎么介紹家鄉(xiāng)物產呢？ 我可以畫下來。 也可以展示圖片、視頻，還可以把特產帶過來讓大家看一看，嘗一嘗。 我還可以現(xiàn)場制作討論小區(qū)旁邊有一條集各種特色小吃與服裝、雜物于一體的商業(yè)街，名叫 家鄉(xiāng)物產博覽會活動要求：1.以小組為單位介紹一種物產。2.其他小組認真傾聽，可以提問、補充、質疑。3.最后根據介紹的內容、形式、參與人數(shù)，評出最佳宣傳獎、最有創(chuàng)意

6、獎、最美團隊獎各一組。 家鄉(xiāng)物產博覽會1.以小組為單位介紹活動三：家鄉(xiāng)物產養(yǎng)育我活動三：家鄉(xiāng)物產是怎樣養(yǎng)育家鄉(xiāng)人的？ 一方水土養(yǎng)一方人，你怎么理解這句話？咱家靠賣竹編蓋上新房啦！藏袍是藏族的傳統(tǒng)服裝 家鄉(xiāng)的竹筒飯就是好吃。 靠山吃山，靠水吃水。 這水養(yǎng)育了我們幾代人呀！說一說家鄉(xiāng)物產是怎樣養(yǎng)育家鄉(xiāng)人的？ 一方水土養(yǎng)一方人，你怎么一方水土養(yǎng)一方人家鄉(xiāng)物產供我們衣食住行，家鄉(xiāng)物產給我們創(chuàng)造收入，家鄉(xiāng)物產讓鄉(xiāng)親有事可做，家鄉(xiāng)物產還 一方水土養(yǎng)一方人家鄉(xiāng)物產供我們衣食住行，千人糕的故事一塊千人糕，看似很平常。誰先播下種？誰又插下秧？誰在勤耕耘？誰去收割忙？誰來碾成米？誰來下廚房？經過多少手？給我一口香

7、。這是千人糕。為什么叫千人糕呢？讀一讀千人糕的故事一塊千人糕，這是千人糕。為什么叫千人糕呢 千人糕的制作過程讓我們看到，原來有這么多家鄉(xiāng)人的辛勤勞動與汗水傾注其中，才有了這樣好吃的家鄉(xiāng)美食。家鄉(xiāng)物產中凝結著家鄉(xiāng)人的家鄉(xiāng)情！“千人糕”的啟示小結 千人糕的制作過程讓我們看到，原來有這么多家鄉(xiāng)人的辛勤我最喜歡的家鄉(xiāng)物產 我最喜歡的家鄉(xiāng)物產是 ，因為議一議我最喜歡的家鄉(xiāng)物產 我最喜歡的家鄉(xiāng)物產是 ，未成年人：增強自我保護意識，提高自我保護能力，學會用法律來保護自己?！窘處熆偨Y】這個相聲列舉了在公共場所大聲喧嘩、在旅游景點亂刻亂畫、乘車無人讓座、破壞環(huán)境、亂扔雜物等一系列不文明行為。生活中，有違反游園規(guī)

8、則而破壞環(huán)境的行為，有違反交通規(guī)則而導致交通堵塞的行為，有違反乘車規(guī)則而傷及自身安全的行為，有違反體育比賽規(guī)則而惡意傷人的行為這些說明優(yōu)質的個人生活離不開良好的社會秩序，而良好的社會秩序則需要大家遵守社會規(guī)則。反方辯題：不管人工智能如何發(fā)展，都不可能超越人類智能。3共同總結：創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復興的國運所系。實施創(chuàng)新新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，推進以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為推動發(fā)展的第一動力，是適應和引領我國經濟發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實需要。相關鏈接：什么是家庭保護?它的基本內容有哪些?家庭在未成年人成長過程中起著什么樣的作用?（1）認識維護身體健康的重要意義。想一想：從上述材料中你發(fā)現(xiàn)了什么變化？(

9、學生從不同的角度闡述)(2)你發(fā)現(xiàn)還有哪些“忍不了”的行為？重點：社會生活需要秩序。難點：社會的有序運行靠規(guī)則維護。【學生回答】有規(guī)則才有自由。(6)愉快記憶法。回憶過去經歷中碰到過的令你感到高興和自豪的事，或獲得成功時愉快滿足的體驗，尤其應該回憶那些與眼前不愉快體驗相關的過去的愉快體驗。【教師總結】社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。與人們日常生活關系密切的社會秩序包括社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序等。國家的繁榮富強與我們的幸福生活都離不開良好的社會秩序，如果沒有秩序，我們的生活將會一團糟。提示：家庭應該保護未成年人的合法權益,不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視女性未成年人或有

10、殘疾的未成年人;應當以健康的思想、品行和適當?shù)姆绞椒椒ń逃龑闯赡耆?預防和制止未成年人的不良行為 ;家庭應當尊重未成年人的受教育權,不得使適齡子女輟學經商、務農或做工;活動四：家鄉(xiāng)物產美名揚未成年人：增強自我保護意識，提高自我保護能力，學會用法律來保給家鄉(xiāng)物產做張名片吧1.選擇一種最能代表家鄉(xiāng)特點的物產。2.把它畫下來。3.再寫上一句廣告詞，看誰最有創(chuàng)意哦！做一做給家鄉(xiāng)物產做張名片吧1.選擇一種最能代表家鄉(xiāng)特點的物產。做一3師生總結：正確認識自己，勇于戰(zhàn)勝自己，才 能成為真正的強者。初中三年，我們有過迷茫、彷徨、憂慮，但始終勇敢面對，奮力前行。我們學會反思，總結成功的經 驗和失敗的教訓，每天都在進步。提示：不是，班級榮譽應該通過正當方式贏得，小鑫的將自己的過錯推給了別的班，是道德錯誤，雖然沒有扣自己班級的積分，卻不利于自身發(fā)展和學校發(fā)展?！締卧仉y點】學生討論交流。設計意圖：使學生了解一些具有強烈社會責任感的人物事跡，激發(fā)感激、敬佩之情，從而增強履行責任的能力，勇于承擔責任，做負責任的公民。1.7感受個人成長和國家命運之間的聯(lián)系,提高構建社會主義和諧社會的責任意識。探究：(1)蘇珊從事的是自己喜歡的工作嗎？【教師提問】(1)相聲列出了哪些“忍不了”的行為？(一)社會生