九年級(jí)化學(xué)課時(shí)作業(yè)本答案

1、九年級(jí)化學(xué)課時(shí)作業(yè)本答案【篇一：九年級(jí)化學(xué)課時(shí)作業(yè) 1】是（）a.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu) b.物質(zhì)的變化與性質(zhì) c.物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) d.物質(zhì)的用途與制取奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是（）a. b.c.d.周期律和元素周期表的發(fā)現(xiàn)“綠色化學(xué)”21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一，“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是（ ）a對(duì)廢氣、廢水、廢渣進(jìn)行嚴(yán)格處理 b少用或不用有害物質(zhì)以及少排或不排放有害物質(zhì)c對(duì)廢舊電池作深埋處理，消除其污染 d化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）a.道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表 b.人類認(rèn)識(shí)化學(xué)并使之成為一門獨(dú)立的學(xué)科，經(jīng)過了漫

2、長(zhǎng)的歷史c.原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立化學(xué)家可以創(chuàng)造自然界中不存在的新物質(zhì) 5鋼鐵是我們生活中使用最廣泛的一種金屬，下列有關(guān)鐵的問題不屬于化學(xué)研究的內(nèi)容是（）a.鋼鐵是怎樣煉成的 b.c.d.鋼鐵是由什么組成的 6根據(jù)化學(xué)發(fā)展的實(shí)際情況，對(duì)下列順序排列正確的是（）素周期律和元素周期表火的利用和發(fā)現(xiàn)利用先進(jìn)儀器進(jìn)行微觀探測(cè)a. b. c. d. 【篇二：九年級(jí)化學(xué)課時(shí)作業(yè)】一：選擇下列變化屬于化學(xué)變化的是()下列實(shí)驗(yàn)操作：用完滴瓶上的滴管要用水清洗后放回滴瓶中，12ml室里兩個(gè)失去標(biāo)簽的試劑瓶中均裝有白色固體，為了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是鹽，可取少量固體品嘗味道，沒有容器，在量筒中配制食鹽水。其中（

3、）abcd3下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）4、在下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）a.礦泉水 b.空氣 c.d.5描述，正確的是（）a.b.碳酸氫銨固體加熱，生成一種無色無味的氨氣 c.鐵絲在空氣中燃燒， 火星四射，生成一種黑色固體d.把帶有火星的木條伸入盛有純氧的集氣瓶中，木條復(fù)燃 二：填空簡(jiǎn)答（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有（2）石灰水長(zhǎng)期暴露在空氣中瓶壁上出現(xiàn)一層白色固體物質(zhì)說明空氣中含有（3）夏天,把冰棒放在一個(gè)玻璃杯里,一會(huì)兒杯外壁有一層水珠, 說明空氣中含8.我們學(xué)過氧氣和二氧化碳后，有的同學(xué)討論時(shí)說“氧氣對(duì)人類更有益而二氧化碳沒有益”，你肯定覺得這話不妥當(dāng)

4、。請(qǐng)?zhí)詈孟卤恚?9.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來鑒別氧氣、二氧化碳、空氣這三瓶無色無標(biāo)簽的氣體（要求寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論） 10根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題： abcd e（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：，；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 （填寫裝置的字母代號(hào)，下同）；檢查該裝置氣密性的方法是 e 收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是：將帶火星的木條放在 c裝置收集氧氣，原因是 。發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，其二氧化錳起作用，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式式為 ；22010 年國(guó)慶假期化學(xué)練習(xí)（二）（10 34 日）一：選擇1.2008 9 27 員

5、的呼吸問題，艙外航天服應(yīng)能提供的物質(zhì)是()a.氮?dú)?b.c.d.2氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是() a物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) b魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水 c氧氣具有可燃性d物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng) 3右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說法中不正確的是() a該1/5 b實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量c實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性 d4下列物質(zhì)中不能在氧氣里燃燒的是（）a. 氮 氣 b. 焦 炭 c. 硫 黃 d. 天 然 氣 5利用溫室進(jìn)行植物生產(chǎn)時(shí)，可向溫室內(nèi)通人適量的二氧化碳，這( ) a

6、b碳可產(chǎn)生溫室效應(yīng)從而提高室溫c施用后可促進(jìn)植物的光合作用 d施用后可防止火災(zāi) 6物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是() a因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈 b因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高， 所以被用來制造燈泡中的燈絲 c因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐 d因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵钥捎米魅剂?下圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是二：填空與簡(jiǎn)答 8在下列短文中的括號(hào)里填上其相應(yīng)的變化或性質(zhì)： a物理變化； b化學(xué)變化；c物理性質(zhì)；d化學(xué)性質(zhì)。硫是一種淡黃色固體（），把塊狀硫粉碎（），將燃燒匙內(nèi)的硫3粉加熱，硫粉熔化（），繼續(xù)加熱，硫的蒸氣被點(diǎn)

7、燃，發(fā)出淺藍(lán)色火焰，生成一種無色有刺激性氣味的氣體（），這說明了硫具有可燃性（）9“定”p2o5 不能隨便排放在空氣中，否則會(huì)對(duì)空氣造成污染，所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有 50 ml 空氣，如右圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約 ml。（2）（3）上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造（寫出其中一種）10（1）物質(zhì) 可能是

8、 或。 （2）編號(hào)中儀器的名稱 ab c (3)11.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題。ab c (1)寫出儀器a、b的名稱；b(2)寫出a圖中產(chǎn)生氣體的文字表達(dá)式 。(3)b 圖中，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有、和性質(zhì)這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為。(4)c 圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是。鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)為。42010 年國(guó)慶假期化學(xué)練習(xí)（三）（10 58 日一：選擇( ) ab水結(jié)成冰下列物質(zhì)屬于純凈物的是a. b. 礦泉水 c. d. 3下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正() abcd炭在空氣中燃燒發(fā)紅光，放出熱量4.

9、c鐵鍋生銹 d玻璃破碎5. 用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉動(dòng)活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，則能觀察到 () a 注射器內(nèi)有液體 b瓶中液面明顯上升c.長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升 d長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡 二：實(shí)驗(yàn)6、過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣?；卮鹣铝袉栴}:ab c(1)用c裝置制取氧氣,過氧化氫溶液應(yīng)從(填儀器名稱)口處注入.二氧化錳從(填儀器名稱)口處加入。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)。5【篇三：初三化學(xué)課時(shí)作業(yè)】一、 基礎(chǔ)知識(shí)1、與化學(xué)有關(guān)的領(lǐng)域有 、 、 、 、 。2制造材料：是人們利用科學(xué)手段生產(chǎn)出來的自然界原來并不存在的3、化學(xué)變化定義：；

10、物理變化定義：。4、化學(xué)變化可能伴隨 、 、 、 等現(xiàn)象。5、化學(xué)變化的基本特征是： 。6、化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別： 。7、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化不但生成，還會(huì)伴隨著 變化。這種能量通常表現(xiàn)為、 的釋放或。綠色植物是通過化學(xué)反應(yīng)將 二、鞏固練習(xí)下列各物質(zhì)材料均屬于天然材料的是a b 木材、橡膠、塑料c 羊毛、玻璃、不銹鋼 d 塑料、陶瓷、合成纖維塑料的使用大大方便了人類的生活，但由此也帶來了嚴(yán)重的“色污染”。下列解決“白色污染”問題的措施中，不恰當(dāng)?shù)氖? ) a禁止使用任何塑料制品 b盡量用布袋代替塑料袋 c重復(fù)使用某些塑料制品 d使用一些新型的、可降解的塑料下列事例與化學(xué)有關(guān)的是（ ）（1）

11、發(fā)明新的藥物 （2）使環(huán)境變得更美好（3） 研制新的半導(dǎo)體能吸收儲(chǔ)存氫的新材料發(fā)明a.（1）（2）b.（1）（3）c.（1）（2）（3）d.（1）（2）（3）（4）4、使用材料的變化標(biāo)志著人類文明的進(jìn)步，下列用品的材料不是通過化學(xué)變化制取的 是( ) a.鐵器 b.青銅器 c.塑料器具 d.石器 5下列教室里的物品有天然材料制成的是 （ ）a粉筆 b.c.d 第二節(jié) 體驗(yàn)化學(xué)探究 姓名：作業(yè)評(píng)價(jià)：1、 用氧分子、氫分子、氧原子、氫原子、水分子填空：2、用“構(gòu)成”或“組成”填空（1）氧氣是由氧元素_；氧氣是由氧分子；而1 個(gè)氧分子是由2 個(gè)氧原子水是由氫、氧兩種元素 ；水是由分子；1 個(gè)水分子是

12、由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子_34、研究和發(fā)展化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)是。5、科學(xué)探究的環(huán)節(jié)是、 、 、 、 。6、一元硬幣外觀有銀白色金屬光澤，與鐵的顏色相似，為了確定該硬幣是否為鐵質(zhì)，有同學(xué)拿磁鐵來吸引，該做法屬于科學(xué)探究的（）a. 觀察 b. 實(shí)驗(yàn) c. 假設(shè) d. 推理6二氧化碳?xì)怏w，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（） a、bcd、得出結(jié)論7位同學(xué)的看法而言應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（ ）a建立假設(shè) b收集證據(jù) c設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) d得出結(jié)論8、某同學(xué)在進(jìn)行鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從實(shí)驗(yàn)室中取來的鎂條表面發(fā)黑，對(duì)此，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了討論，組長(zhǎng)王連說道：“這可能是鎂和空氣中的氧氣發(fā)生了反應(yīng)產(chǎn)生了黑色物質(zhì)?！蓖踹B的

13、觀點(diǎn)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的 ( )。a提出問題 b做出假設(shè) c設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) d交流評(píng)價(jià)9、蠟燭剛熄滅時(shí)，燭芯會(huì)冒白煙，根據(jù)你所做實(shí)驗(yàn)推測(cè)，白煙的主要成分是( )。a二氧化碳 b水蒸氣 c石蠟蒸氣 d炭黑固體10、下面是某學(xué)習(xí)小組針對(duì)科學(xué)探究提出的幾個(gè)問題，請(qǐng)將下列問題補(bǔ)充完整?！昂舫龅臍怏w是什么？”屬科學(xué)探究中的環(huán)節(jié)；“呼出的氣體中一定有水蒸氣”(3)“呼出的氣體中可能有水蒸氣”“這個(gè)實(shí)驗(yàn)既簡(jiǎn)單，現(xiàn)象又明顯”，某同學(xué)的這句話屬于科學(xué)探中的環(huán)節(jié)；(填序號(hào))第三節(jié) 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室 姓名：作業(yè)評(píng)價(jià)： 一、填空藥品取用藥品的用量：液體藥品 固體藥品固體：粉末狀用 或 取用，塊狀用 夾取。即蓋好瓶塞，標(biāo)簽向外。酒

14、精燈的火焰分為、。 溫度最高，向酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí)一般不超過酒精容積的，熄滅酒精燈時(shí)應(yīng)用。給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的 ，加熱試管時(shí)要使用，先使試管均勻受熱，后給試管里的液體的部加熱，并且不時(shí)地上下 試管，為了避免傷人，加熱時(shí)切記不可使試管口對(duì)著 。使用試管夾時(shí)，手握試管夾的不要把拇指按在 。而且應(yīng)該從試管的往上套，固定在離試口的1/3 處。姓名：作業(yè)評(píng)價(jià)： 二、選擇實(shí)驗(yàn)桌上因酒精燈打翻而著火時(shí)，最便捷的撲火方法是( ) abcd用嘴吹熄2.在實(shí)驗(yàn)室的下列做法中正確的是( )為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶c.為了能看到標(biāo)簽，傾倒試液時(shí)，標(biāo)簽不能向著手心d.3.取用液

15、體藥品時(shí)，正確的操作是（）a.手拿試劑瓶，標(biāo)簽向外 b.試劑瓶口不要緊貼試管口，以防污染c.手持試管，應(yīng)垂直拿穩(wěn) d.取完藥品蓋好瓶蓋，放回原處，標(biāo)簽向外給試管里的物質(zhì)加熱時(shí)，切勿讓試管底部接觸燈芯，這是因?yàn)椋?）將使酒精燃燒不完全 b.易使酒精燈熄滅c.燈芯溫度低，易使已受熱后的試管受熱不均勻而破裂d.燈芯溫度高，易使試管底部溶化下列操作正確的是（）可以手持試管給固體過這液體加熱實(shí)驗(yàn)要求中未說明藥品的用量，就應(yīng)該取最少量，液體 1-2 固體蓋滿試管底部取用塊狀藥品可以用手拿實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品可放回原試劑瓶中6.下列四項(xiàng)基本實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是)關(guān)于滴瓶中滴管的使用，下列敘述不正確的是( )a.

16、向試管中滴加溶液時(shí)，滴管尖嘴不要伸入試管口內(nèi) b.不能將滴管水平拿持c.加完藥品后應(yīng)將滴管洗凈再放回原滴瓶 d.滴管除了原滴瓶外，不能放在別的地方用試管夾夾持試管的正確方法是( )夾住后，拇指不要放在短柄上9.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )a.將實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品放回原瓶 b.把鼻孔湊近瓶口聞藥品的氣味c.將洗凈的試管倒放在試管架上 d.玻璃儀器外壁有水，加熱前應(yīng)擦干用膠頭滴管向試管里滴加液體的正確操作是( )a. 滴管伸入試管豎直滴加 b. 滴管位于試管口上方垂直滴加d. 滴管水平向試管中滴加下列操作正確的是( )將用剩下的藥品倒入下水道c.用未經(jīng)清洗的滴管吸取別的試劑d.為縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，給試管里

17、的液體加熱，不需預(yù)熱黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是（ ）。a.反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同的現(xiàn)象 b.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)， 不予以理睬c.查資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么d.詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因姓名：作業(yè)評(píng)價(jià)： 三、實(shí)驗(yàn)1 2 3實(shí)驗(yàn)1錯(cuò)誤：1.；2. ；3.；4. ；實(shí)驗(yàn)1改正：1.；2. ；3.4. ；實(shí)驗(yàn)2錯(cuò)誤：1.；2. ；3.；實(shí)驗(yàn)2改正：1.；2. ；3.；實(shí)驗(yàn)3錯(cuò)誤:；實(shí)驗(yàn)3正:；第一單元測(cè)試題姓名：作業(yè)評(píng)價(jià)：一、選擇題（15230有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)序號(hào)填入下面相應(yīng)的空格內(nèi)）變藍(lán)色。面對(duì)“異?！爆F(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做

18、法是 ( ) a向老師請(qǐng)教 反復(fù)實(shí)驗(yàn)。并觀察是否有相同現(xiàn)象 d認(rèn)為自己做錯(cuò)了，繼續(xù)做其它實(shí)驗(yàn)( ) a.b.c.d.木已成舟 3物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別( )放熱現(xiàn)象2008 屬于化學(xué)探究領(lǐng)域的是( )a.觀測(cè)太陽系外行星 b.繪制癌癥基因圖譜c.研制高溫超導(dǎo)材料 d.計(jì)算物質(zhì)世界重量你認(rèn)為下列做法合理的是( ) a.b.c.d. 交流討論下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )檢查裝置氣密性 往試管中加入鋅粒 加熱液體 固體藥品的取用a bc d“綠色化學(xué)”()a.實(shí)驗(yàn)中未說明藥品用量時(shí)，取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)b.實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道c.對(duì)廢舊電池作深埋處理，消除其污染d.化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品實(shí)驗(yàn)室里下列儀器屬于玻璃儀器，且可直接加熱的是（ ）a.燒杯 b.蒸發(fā)皿 c.試管 d.錐形瓶以下有關(guān)玻璃捧作用的敘述錯(cuò)誤的是( ) a蘸取試液 bcd人類需要能量。下列能量轉(zhuǎn)化的例子中不是由化學(xué)變化引起的是（）a.燃?xì)怏艋鸷婵臼澄?b.太陽能熱水器燒水c.綠色植物將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 d.11下列可用酒精燈直接加熱的儀器是（ ） abcd錐形瓶是