一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-4 識(shí)別物體（物體的形狀） ▏滬教版 (共11張PPT)_第1頁(yè)
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認(rèn)識(shí)立體圖形（一）情景導(dǎo)入（仔細(xì)觀察，分一分）探索新知（結(jié)合實(shí)際，歸類圖形）長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球都占有一定的空間,我們把這類圖形稱為立體圖形。分組動(dòng)手操作，摸一摸2. 滾動(dòng)一下它們，說(shuō)說(shuō)它們有什么不同。 探索新知（操作學(xué)習(xí)，感知特點(diǎn)）1. 看一看、摸一摸，說(shuō)說(shuō)它們是什么樣的。 探索新知（操作學(xué)習(xí)，感知特點(diǎn)）長(zhǎng)長(zhǎng)方方的,有6個(gè)平平的面,不易滾動(dòng)。 四四方方的,有6個(gè)平平的面,6個(gè)面大小一樣,不易滾動(dòng)。探索新知（操作學(xué)習(xí)，感知特點(diǎn)）探索新知（操作學(xué)習(xí)，感知特點(diǎn)） 直直的,上下一樣粗細(xì),上下兩個(gè)底面圓圓的、平平的,易滾動(dòng)。圓圓的,容易滾動(dòng)。探索新知（操作學(xué)習(xí)，感知特點(diǎn)） 4124鞏固練習(xí)（數(shù)一數(shù)）鞏固練習(xí)（易錯(cuò)提醒）一枚一元硬幣是（ ）A 、正方體 B、長(zhǎng)方體 C、圓柱 D、球錯(cuò)誤解答一元硬幣比較扁，不像我們常見(jiàn)的圓柱一樣大，但硬幣是屬于圓柱（C）正確解答D課堂小結(jié)這節(jié)課你們學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)了哪些立體圖形，他們各有什么特征？長(zhǎng)長(zhǎng)方方的,有6個(gè)平平的面,不易滾動(dòng)。四四方方的,有6個(gè)平平的面,6個(gè)面大小一樣,不易滾動(dòng)。直直的,上下一樣粗細(xì),上下兩個(gè)底面圓圓的、平平的,易滾動(dòng)。圓圓的,容易滾動(dòng)。

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