小學數(shù)學西南師大五年級上冊三小數(shù)除法循環(huán)小數(shù)第一課時說課稿

1、循環(huán)小數(shù)說課稿各位評委老師：大家好！我說課的題目是：循環(huán)小數(shù)，下面我將從以下幾個方面來進行今天的說課：一、說教材1. 教材的地位和作用：循環(huán)小數(shù)這一課是九年義務教育西師版五年級第三單元第4小節(jié)例1第一課時的內(nèi)容，這一課是在學生學習了除數(shù)是整數(shù)的除法、除數(shù)是小數(shù)的除法和商的近似值的基礎上進行教學的，這部分內(nèi)容概驗多，又比較抽象，是教學的一個難點。2. 教學目標：（1）知識與技能目標：使學生初步認識循環(huán)小數(shù)，能用循環(huán)節(jié)的形式表示循環(huán)小數(shù)，能用循環(huán)小數(shù)表示除法的商。（2）過程與方法目標：讓學生經(jīng)歷猜想、驗證的探究過程，培養(yǎng)學生的探究精神和探究意識。（3）情感態(tài)度與價值觀目標：學生能在學習過程中獲得成

2、功的體驗，培養(yǎng)學生積極性的數(shù)學情感。3. 教學重點、難點： 理解循環(huán)小數(shù)的意義。4. 學情分析：在本節(jié)課學習前，學生已具有了小數(shù)除法計算的知識，但計算速度與準確率還有待提高，學生對算理的理解并用自己的語言來表述出小數(shù)除法的意義會存在一定的困難。故本節(jié)課將例1中對無限小數(shù)和有限小數(shù)的認識放到了下節(jié)課。二、教法和學法1. 活動教學法：在這一課我將從講故事的活動導入教學，引出課題。2. 合作交流法：通過以小組合作的方式對提出的問題進行討論交流。3. 觀察比較法：引導學生對計算過程進行觀察比較，找到共同之處，得出結(jié)論。4. 自主探究法：通過本節(jié)課的學習，對本節(jié)知識的復習掌握，進行自主學習。三、說教學過

3、程（一）故事引入課件出示故事：“從前有座山，山上有座廟，廟里有個老和尚和小和尚，一天，老和尚對小和尚說：從前有座山，山上有座廟，廟里有個老和尚和小和尚，一天，老和尚對小和尚說：從前”激發(fā)學生的興趣進入課堂中來，當然這個故事很多孩子都知道，也都會講下去，老師馬上提問：這樣的故事能講完嗎？孩子們肯定回答：不能。老師又問：那你是從哪里知道不能講完的呢？讓孩子自主尋找這個故事的特點并歸納，得出“不斷地重復”、“講不完”的特點。老師提示說：像這樣“依次不斷重復出現(xiàn)”的現(xiàn)象，叫做“循環(huán)”。其實在我們數(shù)學王國中，也有這樣的現(xiàn)象，今天我們就一起來學習循環(huán)小數(shù)。（老師板書課題）（二）認識循環(huán)小數(shù)1. 學生獨立計

4、算，感知概念。通過計算發(fā)現(xiàn)，26的商總是重復出現(xiàn)“3”，引導學生得出商是隨著余數(shù)重復出現(xiàn)才重復出現(xiàn)的。 教師揭示循環(huán)小數(shù)的初步概念。2. 揭示循環(huán)小數(shù)的含義四人小組合作，讓學生互相交流。計算的商老師只是計算到第一個重復出現(xiàn)的余數(shù)時就不往下計算了， 并讓學生想想， 然后猜一猜，繼續(xù)除下去，會是怎么樣的?讓學生歸納出：余數(shù)會重復出現(xiàn)“4”、“18”，商也會一次不斷重復出現(xiàn)“1”、“8”。3學生獨立完成59頁試一試，引導學生觀察討論后，指導學生說出循環(huán)小數(shù)的特點。師總結(jié)：都是從小數(shù)部分某一位起，一個或幾個數(shù)字依次不斷重復出現(xiàn)（三）認識循環(huán)節(jié)，學會循環(huán)小數(shù)的簡寫法和讀法1.給出循環(huán)小數(shù)，讓同學們自己去圈出重復的數(shù)字。2.教師介紹這些在小數(shù)部分依次不斷重復的一個或幾個數(shù)字，就是這個循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。3.介紹的簡寫方法。4.引導學生猜測循環(huán)節(jié)有兩個或三個及以上數(shù)字時應如何表示？討論后教師糾正。讓學生有參與感。（四）小數(shù)的分類思考：循環(huán)小數(shù)的小數(shù)位數(shù)能寫完嗎？我們以前學習的小數(shù)都是循環(huán)小數(shù)嗎？無限小數(shù)都是循環(huán)小數(shù)嗎？引發(fā)思考，得到無限小數(shù)、有限小數(shù)、無限不循環(huán)小數(shù)的概念及其關系。（五）學以致用，鞏固練習1.找循環(huán)節(jié)。2.簡寫。3.判斷哪些數(shù)是循環(huán)小數(shù)。