幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃(20篇)

1、第 第 頁幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃(20篇)第1篇: 幼兒園小班*學(xué)期工作計劃我認為新學(xué)期新開始,園里的一切都要以新字打頭，尤其是我接到的新小班的小伙伴，更是從零起步，是完全空白的一頁，需要我們老師援助他們在上面畫上美麗的圖畫。所以作為老師的我們特別重要,要在接到每一批新生的時候，在原來的閱歷上不斷的創(chuàng)新,給他們畫上嶄新完滿的一頁。要做好這一點,確定離不開在做之間要進行周密的計劃,對小伙伴的學(xué)習(xí),常規(guī),家長，各個方面，現(xiàn)計劃如下：一、思想工作本學(xué)期，我仍將以一名更為*老師的要求去規(guī)范自己的言行，喜愛本職工作，喜愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極仔

2、細研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，仔細預(yù)備、組織每一次教育活動，按新綱要的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒進展的心理、物質(zhì)環(huán)境多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與進展。二、技能進展本學(xué)期，我將繼續(xù)吸取教訓(xùn)、總結(jié)閱歷，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面：我將仔細預(yù)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學(xué)習(xí)，把先進的幼兒教育閱歷運用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒進展;多和有閱歷的老師溝通，爭取獲得她們的指導(dǎo)、援助。課題實踐中：細心記錄專家們的教育理念，仔細揣摩，多提問，使自己在教學(xué)工作中的迷惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐

3、。生活中：熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團結(jié)向上，爭取和同事們成為伙伴。特色教學(xué)中：細心分析幼兒狀況，仔細預(yù)備英語磁帶、道具，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動，依據(jù)幼兒掌控狀況實時做出調(diào)整，繼續(xù)帶好本班雙語特色，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時候，愛上英文，對英文產(chǎn)生深厚的愛好。班級工作中：嚴(yán)格要求自己，以身作那么地做好班級工作。三、努力方向：1，使愛好成為開啟幼兒英語教育的大門。首先，在教育目標(biāo)的制訂上，我立足幼兒期幼兒的特點，將目標(biāo)制訂得淺顯易接受，我們的英語教育著重口語培育，以聽說為主，不搞認讀，堅持聽說整合，先聽后說，以聽促說，自然習(xí)得的原則，培育幼兒學(xué)習(xí)的愛好和對語言的敏感性，培育幼兒初

4、步運用兩種語言進行交際的技能，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。2，在教育內(nèi)容的選擇上，適當(dāng)整修教學(xué)內(nèi)容的深淺度，我們力求符合幼兒的身心特點，著重選擇幼兒親身經(jīng)受和日常生活中感愛好、能理解、易汲取的內(nèi)容，且生動有趣，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的進展特點，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難，又感到有肯定的挑戰(zhàn)性。3，在教學(xué)方法上，我以游戲為主，各種教學(xué)方法敏捷交替運用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的愛好。我還常常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜歡的事物，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語，提高了學(xué)習(xí)英語的愛好。如：在教幼兒學(xué)水果類單詞時，

5、我預(yù)備了各種水果或水果玩具，以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞，幼兒很感愛好。4，在教學(xué)手段上，充分利用錄音、錄像、電腦、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和援助幼兒學(xué)習(xí)英語。如：在教幼兒學(xué)習(xí)各種動物類的單詞時，通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺得學(xué)習(xí)英語特別有趣。此外，還播放有關(guān)的英語短劇給幼兒看，播放一些英語歌曲給幼兒聽，這一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語的愛好。5，在本學(xué)期幼兒英語口語放面，我應(yīng)當(dāng)作為重點，詳細措施如下：(1)、在日常生活中老師要盡可能的與孩子多說英語，讓他們多聽(包括磁帶)，給他們營造一個輕松開心的英語環(huán)境。(2)、創(chuàng)新英語區(qū)，提高孩子的愛好

6、，使孩子們能在輕松自然的氣氛中，熟識、了解字母和單詞的特性、掌控學(xué)習(xí)的規(guī)律。(3)、做好家園聯(lián)系工作，實時的向家長反饋英語教學(xué)內(nèi)容，以便父母在家援助孩子復(fù)習(xí)鞏固。在以后的活動中不斷開發(fā)設(shè)計更多更新更好玩的游戲，讓幼兒在玩中學(xué)讓孩子學(xué)好英語，歡樂掌控第二語言!四、努力提高自己：師德對幼兒充斥愛心，以進展的眼光看待幼兒、評價幼兒，著重幼兒制造思維和制造技能的培育。尊敬幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。同事間團結(jié)協(xié)作、相互尊敬、相互協(xié)作、合作共事。專業(yè)技能加強鋼琴，繪畫，舞蹈等各項基本技能的練習(xí)。教育教學(xué)仔細上好每個月的新老師月匯報展示課，努力有新的突破。組織好每個星期的英文小廣播，使幼兒喜愛

7、上英語，愛上英文兒歌。在師徒結(jié)對的形式下，仔細像師傅學(xué)習(xí)各個方面的知識以及閱歷，尤其在自己比較薄弱的環(huán)境布置方面，要努力更進。在骨干老師展示觀摩活動中，仔細揣摩自己的不足之處，加以改進。在向家長開放半日活動時，要吸取以往的教學(xué)閱歷，請老師傅和園長，認仔細真給家長們展示的一面。園內(nèi)英語教研仔細帶好班級組的英文教研工作，使每一位老師在原有的基礎(chǔ)上都有提高，積極組織每個月的英語教研，做到新的教學(xué)方法大家一起共享。有誤區(qū)，大家一起避開。在例如圣誕節(jié)狂歡活動中，大家一起參加，商討出一個能讓小伙伴們感受到外國節(jié)日給大家?guī)淼臍g樂。園內(nèi)綱要的學(xué)習(xí)在綱要解讀：教與學(xué)過程中的師生活動(一)，教與學(xué)過程中的師生活

8、動(二)，課程實施中的資源綜合利用，課程實施中的家園合力中，我要仔細學(xué)習(xí)綱要知識，并與實際相結(jié)合，做到綱要與實踐的完整統(tǒng)一。集體教研在集體教研：如何提高老師觀課評課技能，如何加強區(qū)域活動的有趣性和有效性，如何發(fā)揮幼兒戶外體育運動的價值?，骨干老師展示觀摩活動里，我對本次研討會的內(nèi)容，仔細從各個方面做好預(yù)備工作，無論是請教有閱歷的老師，或者是從其他方面找資料，肯定要努力深入探究，爭取自己有更多的新發(fā)覺和新收獲。五、家長工作方面家長工作方面也是尤為重要的，要能深刻認識到家長工作的重要性，把每一位家長當(dāng)成是自己的伙伴，本著我的原則上心去和他們溝通。到處站在家長的立場上進行思索，仔細細致的做好家長工作

9、。結(jié)合班級主題活動開展家長小組活動，讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學(xué)活動，同時加強家長之間的相互了解和凝集力，激發(fā)家長參與集體活動的愛好，因此班級工作得到了家長的支持與好評，我們才會更有信心的教育好幼兒。在學(xué)校的例如親子運動會，家長開放日等活動中，鼓舞家長全部參與，增進家園共育，并實時關(guān)注我們的博客，了解幼兒的最新狀況!六、出勤方面嚴(yán)格要求自己，保證工作時間，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到，不缺勤;用飽滿的熱忱對待工作。以上，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo)，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。第2篇: 幼兒園小班*學(xué)期工作計劃9月，二十幾名幼兒入住*向上幼兒園小一班，二十幾個家庭

10、被冠以小一班的名義凝集在一起，就像哨子一樣吹響我們對孩子的安全警鐘。每一個孩子都是家庭的將來和新盼望，讓他們平安、健康、歡樂地成長是我們一貫刻在心上的職責(zé)。幼兒園的安全工作依據(jù)入園孩子的年齡特點，更具緊密和全面，在傳授孩子科學(xué)知識、培育行為習(xí)慣的同時，引導(dǎo)他們學(xué)會愛護別人、愛護自己，安全教育被列入我班開學(xué)計劃的一項重要工程。為了培育幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡約的安全自救方法，避開發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，我班制定了一份安全教育計劃：1、生活安全全面考慮小班幼兒特點，尊敬小班幼兒身心進展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面、差異性地

11、進展需要。班級老師同心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。2、進餐、午睡安全小班幼兒習(xí)慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常認真留意，引導(dǎo)幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時留意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐

12、、午睡時來回巡察。3、活動安全小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟識，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探究過程中簡單新穎。平常利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我愛護技能。在常規(guī)培育中教育幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品參加活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危急動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。幼兒教育綱要指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿意幼兒各方面進展的需要，要讓幼兒知道須要的安全保健知識，學(xué)習(xí)愛護自己。為了使幼兒身心得到更好的進展，我們要把安全

13、問題放在工作的首位，減削幼兒身心受到意外損害的可能性。對孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。把安全工作責(zé)任到人，盡我們的一切技能愛護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的*責(zé)任人，為確保幼兒的身心安全。我們在工作中需要做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌控一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護技能。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動援助幼兒懂得自我愛護的簡約知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。第3篇: 幼兒園小

14、班*學(xué)期工作計劃一、班級狀況分析：本學(xué)期我班共有幼兒29名，其中男孩18名，女孩11名，部分幼兒上過托兒所，其余的都是*次上幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依靠性較強。在和家長的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的自理技能和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會上廁所;有的性格強，形成了很多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的幼兒不合群，任性等等。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們?nèi)齻€老師將同心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，爭取在家長的協(xié)作下使

15、每位幼兒都能開心的生活，取得可喜的進步。二、總目標(biāo)：依據(jù)園務(wù)計劃和班級狀況，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導(dǎo)思想，以園務(wù)計劃為工作準(zhǔn)那么，結(jié)合班級實際狀況，仔細踏實的做好本學(xué)期的各項工作，以創(chuàng)新教育模式為突破口，全面提高保教質(zhì)量，加強幼兒體質(zhì)，進展幼兒語言技能和生活自理技能，著重智力的開發(fā)，促進幼兒身心和諧的進展，使每個幼兒在其最近進展區(qū)上都有*的提高。三、主要工作任務(wù)及措施(一)優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛。詳細措施：1、組織本班老師學(xué)習(xí)幼兒園指導(dǎo)綱要，為幼兒制造一個友愛親睦的集體，寧靜、干凈、漂亮的環(huán)境，為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。2

16、、活動室、主墻及活動區(qū)材料實時更換、充盈，并與主題活動親密協(xié)作，以提供成品或半成品材料為主，鼓舞幼兒動手、多操作，進展幼兒的協(xié)調(diào)技能及動手操作技能。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及觀賞作品的機會。3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面進展需要，満足幼兒的游戲愛好，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)章，親密協(xié)作教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。4、更加合理的利用社區(qū)資源。(二)合理安排一日活動，一日活動安排留意動靜搭配，室內(nèi)外平衡。詳細措施：1、依據(jù)本班幼兒的技能和愛好安排不同的活動，在時間的安排上做出彈性的安排。2、有組織有指導(dǎo)的活動與自選

17、活動、寧靜活動與運動性活動，個人活動、小組活動、集體活動及每周各學(xué)科的課時安排有肯定的比例，予以個別輔導(dǎo)和隨機教育。3、依據(jù)幼兒年齡特點學(xué)習(xí)適用于小班的早操，要求幼兒動作合乎要求。4、依據(jù)本班幼兒動作進展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒進展指標(biāo)，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中。5、保證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。6、每周開展一節(jié)體育課，體育課能做到有教案、有預(yù)備、有效果分析，能依據(jù)每次分析結(jié)果進行改進。7、組織幼兒到戶外進行參觀、秋游等活動，培育幼兒喜愛科學(xué)、喜愛大自然的情感。(三)加強幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為幼兒終身進展奠

18、定堅實基礎(chǔ)。1、援助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù)。2、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動和課間活動時規(guī)章意識的培育，讓幼兒在自主、自由的游戲活動中習(xí)得閱歷、習(xí)得知識和技能，提高幼兒交往的技能、合作技能，讓孩子終身受益、童年生活美滿歡樂。(四)重視對幼兒的觀測、評價，通過對幼兒的評價，了解教學(xué)的重點，從而更有針對性改進教育工作。詳細措施：1、仔細填寫幼兒成長記錄冊，表達幼兒的成長過程及進步。2、重視收集評價幼兒的基本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進行縱向評價，并定期向家長展示，以便家長了解幼兒成長的動向。3、重視教育評價對教育活動的作用，定

19、期對幼兒進展?fàn)顩r進行縱向評估，以便了解幼兒的進展?fàn)顩r及需要，從而提供更加相宜的援助和指導(dǎo)。(五)安全教育工作：留意依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作，對體弱幼兒要多加照看。戶外活動前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題;還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細小的物品;不給幼兒玩細小的物品和玩具，防止幼兒把它們?nèi)M嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人，加強幼兒自我愛護意識，確保無安全事故發(fā)生。(六)家長工作1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談，了解其在家狀況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等，約訪率達到100%以上。2、資料信息。

20、利用通知、定期更換家園欄、育兒知識的內(nèi)容，實時展示主題活動狀況，援助家長了解幼兒園的教學(xué)狀況，向家長推舉教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。第4篇: 幼兒園小班*學(xué)期工作計劃一、班級狀況分析：本學(xué)期我班共有幼兒29名，其中男孩18名，女孩11名，部分幼兒上過托兒所，其余的都是*次上幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依靠性較強。在和家長的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的自理技能和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會上廁所;有的性格強，形成了很多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的幼兒不合群，任性等等。為了

21、使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們?nèi)齻€老師將同心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，爭取在家長的協(xié)作下使每位幼兒都能開心的生活，取得可喜的進步。二、總目標(biāo)：依據(jù)園務(wù)計劃和班級狀況，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導(dǎo)思想，以園務(wù)計劃為工作準(zhǔn)那么，結(jié)合班級實際狀況，仔細踏實的做好本學(xué)期的各項工作，以創(chuàng)新教育模式為突破口，全面提高保教質(zhì)量，加強幼兒體質(zhì)，進展幼兒語言技能和生活自理技能，著重智力的開發(fā)，促進幼兒身心和諧的進展，使每個幼兒在其最近進展區(qū)上都有*的提高。三、主要工作任務(wù)及措施(一)優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛。

22、詳細措施：1、組織本班老師學(xué)習(xí)幼兒園指導(dǎo)綱要，為幼兒制造一個友愛親睦的集體，寧靜、干凈、漂亮的環(huán)境，為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。2、活動室、主墻及活動區(qū)材料實時更換、充盈，并與主題活動親密協(xié)作，以提供成品或半成品材料為主，鼓舞幼兒動手、多操作，進展幼兒的協(xié)調(diào)技能及動手操作技能。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及觀賞作品的機會。3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面進展需要，満足幼兒的游戲愛好，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)章，親密協(xié)作教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。4、更加合理的利用社區(qū)資源。(二)

23、合理安排一日活動，一日活動安排留意動靜搭配，室內(nèi)外平衡。詳細措施：1、依據(jù)本班幼兒的技能和愛好安排不同的活動，在時間的安排上做出彈性的安排。2、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動、寧靜活動與運動性活動，個人活動、小組活動、集體活動及每周各學(xué)科的課時安排有肯定的比例，予以個別輔導(dǎo)和隨機教育。3、依據(jù)幼兒年齡特點學(xué)習(xí)適用于小班的早操，要求幼兒動作合乎要求。4、依據(jù)本班幼兒動作進展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒進展指標(biāo)，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中。5、保證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。6、每周開展一節(jié)體育課，體育課能做到有教案、有預(yù)備

24、、有效果分析，能依據(jù)每次分析結(jié)果進行改進。7、組織幼兒到戶外進行參觀、秋游等活動，培育幼兒喜愛科學(xué)、喜愛大自然的情感。(三)加強幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為幼兒終身進展奠定堅實基礎(chǔ)。1、援助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù)。2、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動和課間活動時規(guī)章意識的培育，讓幼兒在自主、自由的游戲活動中習(xí)得閱歷、習(xí)得知識和技能，提高幼兒交往的技能、合作技能，讓孩子終身受益、童年生活美滿歡樂。(四)重視對幼兒的觀測、評價，通過對幼兒的評價，了解教學(xué)的重點，從而更有針對性改進教育工作。詳細措施：1、仔細填寫幼兒成長記錄冊，表達幼兒的成長過程及進步。2、

25、重視收集評價幼兒的基本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進行縱向評價，并定期向家長展示，以便家長了解幼兒成長的動向。3、重視教育評價對教育活動的作用，定期對幼兒進展?fàn)顩r進行縱向評估，以便了解幼兒的進展?fàn)顩r及需要，從而提供更加相宜的援助和指導(dǎo)。(五)安全教育工作：留意依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作，對體弱幼兒要多加照看。戶外活動前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題;還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細小的物品;不給幼兒玩細小的物品和玩具，防止幼兒把它們?nèi)M嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人，加強幼兒自我愛護意識，確保無安全事故發(fā)生。

26、(六)家長工作1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談，了解其在家狀況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等，約訪率達到100%以上。2、資料信息。利用通知、定期更換家園欄、育兒知識的內(nèi)容，實時展示主題活動狀況，援助家長了解幼兒園的教學(xué)狀況，向家長推舉教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。第5篇: 幼兒園小班*學(xué)期工作計劃作為一名幼兒老師及班主任，我深知幼兒的教育是根的確良教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德及熱忱的心完成園內(nèi)安排的各項工作，積極參與園里各項活動。一、教育教學(xué)在教學(xué)活動中，依據(jù)班上幼兒年齡特點，充分調(diào)動各種感知和事物，在一日活動中留意教育給幼兒初淺的

27、，簡約的生活知識經(jīng)，培育幼兒獨立解決問題的技能。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒的積極參加活動，并主動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，仔細領(lǐng)悟新綱要，更好的培育幼兒全面進展。二、班級日常管理教育幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動，教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，做個文明禮貌的好孩子。加強幼兒一日常規(guī)，使幼兒在學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣在上學(xué)期原有的基礎(chǔ)上有肯定進展，平常加臺晨間工作，照實填寫消毒記錄，交接班記錄等各項表格，做好毛巾、口杯、教室的消毒工作，依據(jù)天氣改變，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以非常的關(guān)愛，做到早發(fā)覺，早治療。三、安全工作1、教給幼兒一些安全知識，強化幼兒的安全意識和自我愛

28、護意識，不玩火、水、電，不從高處往下跳，上下樓梯靠右行，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急，會大聲呼救，并仔細做好安全教育工作并做好交接班工作，發(fā)覺總是匯報，妥當(dāng)處理。四、家長工作利用幼兒入園，離園機會與家長多溝通，交換狀況溝通幼兒在園內(nèi)，園外的表現(xiàn)，不定期與家長電話聯(lián)系，假如遇到非常狀況實時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有生病的幼兒實時向家長聯(lián)系?？傊疑钌畹捏w會到幼兒教育的重要性，我會總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，更好的運用到自己的教育教學(xué)實踐中。我相信我會以飽滿的熱忱，全新的投入到自己的教育事業(yè)中。第6篇: 幼兒園小班*學(xué)期工作計劃依據(jù)小班幼兒年齡特點，本學(xué)期我班將繼

29、續(xù)以保育為主，針對我班幼兒制定本學(xué)期計劃如下：一、日?；顒臃矫?.班級三位老師同心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、 消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的 一日生活。教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指 放在門、窗處，以防夾傷;留意不玩水、火、肥皂以及消毒 物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。2.小班幼兒在環(huán)境中簡單新穎。平常利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我愛護技能。在常規(guī)培育中教育幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品參加活動(如：剪刀、玩具等尖 銳物件) ，游戲中不做危急動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、

30、不攀爬等) ，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。二、做好三檢工作1.晨檢：主次班安排合理，交接班交代清晰，連接好。小班幼兒習(xí)慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞 的地方，在日常生活中時常認真留意，引導(dǎo)幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、 變味發(fā)霉的食物。2.午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡察，手勤，常摸一摸幼 兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等) ， 不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。3.晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，整理好衛(wèi)生， 斷水?dāng)嚯姡芾砗冒嗉壩镔Y。三、家長聯(lián)系方面1.對家進步行知識的宣揚，

31、請家長積極協(xié)作幼兒園做好安全衛(wèi)生、保育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。2.提示家長留意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全。引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。離園時要求幼兒與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，肯定要提示家長看好孩子。四、藥物安全管理幼兒體質(zhì)的不同類型，需要提示家長與老師實時溝通，請家長協(xié)作將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的*時間。平常積極協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項保健工

32、作，使幼兒能夠健康健壯成長。第7篇: 幼兒園小班*學(xué)期工作計劃本學(xué)期將有32位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以敬愛幼兒、敬愛家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級：一、班級狀況分析及工作重點：本學(xué)期幼兒人數(shù)32人，男孩19名，女孩13名，通過入園后的觀測，部分幼兒有上過托兒所，生活自理技能、語言交往技能及其它技能都有肯定的基礎(chǔ)，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理技能、適應(yīng)性、語言進展等方面較原有幼兒就有肯定差距。由于幼兒的年

33、紀(jì)小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依靠性強，同伴之間不知道謙讓，團結(jié)友愛。針對以上狀況，本學(xué)期我們將重點培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我愛護意識。加強幼兒的語言技能、生活自理技能及培育幼兒的社會交往技能和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進展。二、主要工作任務(wù)：一保教工作1、做好新生入園的心情安撫工作。由于有部分孩子*次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們做好以下幾方面的工作：1給孩子提供一個

34、溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高興奮興地上幼兒園，開心地參與各種教育教學(xué)活動。2老師以親切、溫順的立場對待孩子，清除他們的生疏感。2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理技能，做到生活有序。1認識自己的標(biāo)記。2學(xué)會正確的洗手、漱口方法。3能寧靜午睡，不吵醒別人。4培育良好的進餐習(xí)慣，能自己吃飯等。5會自己穿脫衣褲、自己入廁。詳細的做法：1進餐、盥洗、穿脫衣物等技能在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會，營造充斥快樂、和諧的班級氛圍。2以孩子喜愛的方式組織進行相應(yīng)的小競賽，在熬煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。3、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。1情愿參與各項集體活動，留意力集中。2愛惜幼兒園的

35、玩具，不與人爭搶。3學(xué)會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行溝通。4著重感情教育和語言表達技能的初步培育，培育幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步運用早、好、再見等禮貌用語。5將玩具歸類收好。4、開展豐富多彩的節(jié)日活動利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將協(xié)作幼兒園開展一些親子活動。5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。詳細的做法：1老師

36、要細心觀測孩子，發(fā)覺身體不適要實時交醫(yī)生查看、診治。2照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。3氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名，以便于辨別。4隨時預(yù)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用。衣物及個人物品，請自行攜帶并定期清理。二教研工作1、樹立一日活動皆課程的觀點，細心設(shè)計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培育幼兒的語言表達技能。針對班中知識水平技能等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動，引導(dǎo)技能較強的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以加強學(xué)習(xí)愛好

37、和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、呈現(xiàn)自己的技能。2、本學(xué)期重點是培育幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)則等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。3、細心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，依據(jù)幼兒的年齡特點及不同技能層次兒童進展的需要投放材料，促進幼兒的進展。4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培育幼兒初步的愛國情感，喜愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。5、深入實踐園本課程，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進行，從他們的愛好、知識水

38、平入手，鼓舞幼兒積極參與各項活動，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合技能。6、積極參與教研組活動，汲取和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題及溝通。7、每學(xué)期仔細對待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的閱歷，同時實時進行溝通和整改。三家長工作：在本學(xué)期的家長工作，我班重點以尊敬家長為原則，提高老師的服務(wù)意識，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：1期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。2加強與家長的溝通與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。3按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班

39、教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。4每學(xué)期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況。5鼓舞家長積極參與親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。6做好接送工作。來園和離園時，請家長做好插卡工作，確保幼兒的安全。三、月份工作安排：月份主要目標(biāo)主要措施反饋措施九月份健康領(lǐng)域：1、能高興奮興上幼兒園，了解、熟識幼兒園的生活。2、不可怕健康檢查和各種健康接種。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。4、對體育活動有愛好，能參與做操、游戲等體育活動。社會性領(lǐng)域：1、喜愛上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。3、了解自己，能感受四

40、周成人的關(guān)懷和愛惜，愛父母、愛老師、喜歡自己的家和幼兒園。4、享受與同伴共享的樂趣。語言領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒留意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。2、能聽懂成人和同伴的話，愿意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。3、引導(dǎo)幼兒說一般話，能用一般話進行語言溝通?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒喜愛觀測常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感愛好。2、在活動中，鼓舞幼兒運用多種感官進行感知和探究活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。藝術(shù)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對唱曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。2、支持、鼓舞幼兒參與美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡約、色調(diào)鮮亮的美術(shù)作品。一保教工作1、創(chuàng)

41、設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，相宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參加活動，喜愛上幼兒園。2、老師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃；3、老師、保育員共同探討有關(guān)協(xié)作、分工事宜，逐步培育幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。5、開展高興奮興上幼兒園等豐富的主題活動，鼓舞幼兒情愿上幼兒園，并在活動中熟識同伴，遵守活動常規(guī)。6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參加體育活動的愛好。二家長工作1、召開學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒進展目標(biāo)。2、擬訂新入園幼兒狀況

42、調(diào)查表，向家進步行問卷調(diào)查。3、學(xué)期初援助幼兒預(yù)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。5、創(chuàng)設(shè)共育幼苗家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。三教研工作1、制訂學(xué)期班級工作計劃。2、討論制定課題。3、制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日計劃。4、參與年段集體備課活動。班級絕大部分幼兒心情穩(wěn)定，高興奮興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動，認識同伴與老師，特別有幾個技能突出的幼兒兩周時間就能認識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會運用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，還需要

43、一段家園協(xié)作教育的養(yǎng)成過程。在開展活動過程中發(fā)覺本班家長協(xié)作老師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在仔細溝通，爭取家長的支持與援助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培育。十月份健康領(lǐng)域：1、不怕生，情愿與老師、同伴接觸。2、學(xué)會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、會插接、拼搭簡約的造型。4、會聽音樂做仿照操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。社會性領(lǐng)域：1、在游戲活動中，學(xué)習(xí)、遵守簡約的游戲規(guī)章。2、情愿接觸四周的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。科學(xué)領(lǐng)域：1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、形狀特征、顏色、等。2、能開心地參與游戲及操作活動

44、，能按物體的某一特征歸類。語言領(lǐng)域：1、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡約的兒歌。2、用一般話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。3、喜愛和老師一起看圖書。藝術(shù)領(lǐng)域：1、情愿學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡約的表演。2、會在底圖上添畫簡約的線、形，學(xué)會簡約的定位粘貼。3、對泥工活動感愛好，學(xué)會團聚的技能。一保教工作1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，依據(jù)本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理技能的提高。2、鼓舞幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講解并描述。3、兩位老師共同協(xié)作，使幼兒盡快形成遵守規(guī)章及運用禮貌用語。4、開展花兒朵朵主題活動，創(chuàng)設(shè)娃娃花店科學(xué)探究區(qū)等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有

45、關(guān)閱歷。第8篇: 幼兒園小班*學(xué)期工作計劃新學(xué)期的預(yù)備工作也已就緒，為了更好的進行本學(xué)期個人工作，為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康、歡樂的成長，切實的協(xié)作學(xué)校工作，替幼兒父母分憂解難，本人依據(jù)中班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ)，制定了個人工作計劃如下：一、人生應(yīng)有目的，否那么你的努力將屬徒然為教育事業(yè)奉獻我的一生，這是我的抱負，也是我的目標(biāo)。其過程是艱辛的！我目前打算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應(yīng)時代的腳步。二、不斷地挑戰(zhàn)自我一位抱負的老師，應(yīng)擅長認識自己、發(fā)覺自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至*。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不

46、斷地追求勝利、設(shè)計勝利。三、擅長合作，具有人格魅力我作為*的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外，我、童老師、丁老師一起承受中一班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們親睦相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。四、充斥愛心，受孩子敬愛關(guān)懷和喜愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己的努力滿意孩子進展的需求，樹立起一切為孩子的崇高思想。為人師表，在日常生活中時刻提示自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關(guān)懷集體、關(guān)懷他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的技能。五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神老師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是老師匠。他們的區(qū)分，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)當(dāng)是一個

47、不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當(dāng)是一個教育上的有心人。六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充盈自我勤于學(xué)習(xí)，充盈自我是成為一名*老師的基礎(chǔ)。老師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的老師，很難給同學(xué)人格上的感召。孩子年齡越小，他們對老師的期望越高，他們越把老師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一問三不知，他們就特別絕望。所以，老師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。七、關(guān)注人類命運，具有社會責(zé)任感老師不光是給孩子們知識，而更重要的是培育同學(xué)一種積極的生活立場，以積極的生故意境、積極的人生立場對待生活。因此，作為一位抱負老師，他應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，特別著重培育同學(xué)

48、的社會責(zé)任感。須知，老師的社會責(zé)任感影響著同學(xué)的社會責(zé)任感，學(xué)校的*氣氛、教育方式，徑直影響著孩子們的生活方式，以及他們對于將來抱負的追求。所以，我們的老師要努力培育自己的社會責(zé)任感，要仔細關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。八、堅韌、剛毅，不向挫折彎腰對于一個老師的成長來說，堅忍不拔，剛毅不屈的意志是特別重要的。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。行百里半九十的人，不可能取得勝利；而真正的勝利者是堅持走完最末的十里路的人，這就要靠毅力。我們的老師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的老師，才會取得最末的勝利。幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀

49、測力，留意觀測幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊敬、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上是我制定的個人工作計劃，盼望在園領(lǐng)導(dǎo)的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。第9篇: 幼兒園小班*學(xué)期工作計劃一、班級基本狀況由于小班都是剛?cè)雸@的孩子，離開父母的懷抱，來到老師身邊，從熟識的家庭來到生疏的環(huán)境，所以首先要穩(wěn)定幼兒的心情，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。而且小班孩子年齡較小，在吃飯、*等方面都是我們的重心。其次要用我的愛心、細心、耐煩使幼兒能在短時間內(nèi)融入新生活。最末著重孩子身心健康，對每個孩子都要關(guān)注，使幼兒能夠健

50、康歡樂的成長。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作，為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境。二、總目標(biāo)：依據(jù)園務(wù)計劃和班級狀況，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導(dǎo)思想，以園務(wù)計劃為工作準(zhǔn)那么，結(jié)合班級實際狀況，仔細踏實的做好本學(xué)期的各項工作，以創(chuàng)新教育模式為突破口，全面提高保教質(zhì)量，加強幼兒體質(zhì)，進展幼兒語言技能和生活自理技能，著重智力的開發(fā)，促進幼兒身心和諧的進展，使每個幼兒在其最近進展區(qū)上都有*的提高。三、主要工作任務(wù)及措施一優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛。詳細措施：活動室、主墻及活動區(qū)材料實時更換、充盈，并與主題活動親密協(xié)作，以提供成品或半成品材料為主，鼓舞幼兒動手、多操作，進展幼兒的協(xié)調(diào)技

51、能及動手操作技能。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及觀賞作品的機會。二合理安排一日活動，一日活動安排留意動靜搭配，室內(nèi)外平衡。詳細措施：1、依據(jù)本班幼兒的技能和愛好安排不同的活動，在時間的安排上做出彈性的安排。2、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動、寧靜活動與運動性活動，個人活動、小組活動、集體活動及每周各學(xué)科的課時安排有肯定的比例，予以個別輔導(dǎo)和隨機教育。三加強幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為幼兒終身進展奠定堅實基礎(chǔ)。1、援助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù)。2、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動和課間活動時規(guī)章意識的培育，讓幼兒在自主、自由

52、的游戲活動中習(xí)得閱歷、習(xí)得知識和技能，提高幼兒交往的技能、合作技能，讓孩子終身受益、童年生活美滿歡樂。四重視對幼兒的觀測、評價，通過對幼兒的評價，了解教學(xué)的重點，從而更有針對性改進教育工作。詳細措施：1、仔細填寫幼兒成長記錄冊，表達幼兒的成長過程及進步。2、重視收集評價幼兒的基本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進行縱向評價，并定期向家長展示，以便家長了解幼兒成長的動向。3、重視教育評價對教育活動的作用，定期對幼兒進展?fàn)顩r進行縱向評估，以便了解幼兒的進展?fàn)顩r及需要，從而提供更加相宜的援助和指導(dǎo)。四、安全教育工作：留意依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作，對體弱幼兒要

53、多加照看。戶外活動前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題；還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細小的物品；不給幼兒玩細小的物品和玩具，防止幼兒把它們?nèi)M嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人，加強幼兒自我愛護意識，確保無安全事故發(fā)生。五、家長工作1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談，了解其在家狀況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等，約訪率達到100%以上。2、資料信息。利用通知、定期更換家園欄、的內(nèi)容，實時展示主題活動狀況，援助家長了解幼兒園的教學(xué)狀況，向家長推舉教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。第10篇: 幼兒園小班*學(xué)期工作計劃

54、一、班級狀況分析：本學(xué)期我班共有幼兒29名，其中男孩18名，女孩11名，部分幼兒上過托兒所，其余的都是*次上幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依靠性較強。在和家長的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的自理技能和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會上廁所;有的性格強，形成了很多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的幼兒不合群，任性等等。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們?nèi)齻€老師將同心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，爭取在家長的協(xié)作下使每位幼兒都能開心

55、的生活，取得可喜的進步。二、總目標(biāo)：依據(jù)園務(wù)計劃和班級狀況，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導(dǎo)思想，以園務(wù)計劃為工作準(zhǔn)那么，結(jié)合班級實際狀況，仔細踏實的做好本學(xué)期的各項工作，以創(chuàng)新教育模式為突破口，全面提高保教質(zhì)量，加強幼兒體質(zhì)，進展幼兒語言技能和生活自理技能，著重智力的開發(fā)，促進幼兒身心和諧的進展，使每個幼兒在其最近進展區(qū)上都有*的提高。三、主要工作任務(wù)及措施(一)優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛。詳細措施：1、組織本班老師學(xué)習(xí)幼兒園指導(dǎo)綱要，為幼兒制造一個友愛親睦的集體，寧靜、干凈、漂亮的環(huán)境，為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。2、活動室、主墻及

56、活動區(qū)材料實時更換、充盈，并與主題活動親密協(xié)作，以提供成品或半成品材料為主，鼓舞幼兒動手、多操作，進展幼兒的協(xié)調(diào)技能及動手操作技能。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及觀賞作品的機會。3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面進展需要，満足幼兒的游戲愛好，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)章，親密協(xié)作教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。4、更加合理的利用社區(qū)資源。(二)合理安排一日活動，一日活動安排留意動靜搭配，室內(nèi)外平衡。詳細措施：1、依據(jù)本班幼兒的技能和愛好安排不同的活動，在時間的安排上做出彈性的安排。2、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動、寧靜活動與

57、運動性活動，個人活動、小組活動、集體活動及每周各學(xué)科的課時安排有肯定的比例，予以個別輔導(dǎo)和隨機教育。3、依據(jù)幼兒年齡特點學(xué)習(xí)適用于小班的早操，要求幼兒動作合乎要求。4、依據(jù)本班幼兒動作進展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒進展指標(biāo)，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中。5、保證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。6、每周開展一節(jié)體育課，體育課能做到有教案、有預(yù)備、有效果分析，能依據(jù)每次分析結(jié)果進行改進。7、組織幼兒到戶外進行參觀、秋游等活動，培育幼兒喜愛科學(xué)、喜愛大自然的情感。(三)加強幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為幼兒終身進展奠定堅實基礎(chǔ)。1、

58、援助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù)。2、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動和課間活動時規(guī)章意識的培育，讓幼兒在自主、自由的游戲活動中習(xí)得閱歷、習(xí)得知識和技能，提高幼兒交往的技能、合作技能，讓孩子終身受益、童年生活美滿歡樂。(四)重視對幼兒的觀測、評價，通過對幼兒的評價，了解教學(xué)的重點，從而更有針對性改進教育工作。詳細措施：1、仔細填寫幼兒成長記錄冊，表達幼兒的成長過程及進步。2、重視收集評價幼兒的基本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進行縱向評價，并定期向家長展示，以便家長了解幼兒成長的動向。3、重視教育評價對教育活動的作用，定期對幼兒進展?fàn)顩r

59、進行縱向評估，以便了解幼兒的進展?fàn)顩r及需要，從而提供更加相宜的援助和指導(dǎo)。(五)安全教育工作：留意依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作，對體弱幼兒要多加照看。戶外活動前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題;還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細小的物品;不給幼兒玩細小的物品和玩具，防止幼兒把它們?nèi)M嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人，加強幼兒自我愛護意識，確保無安全事故發(fā)生。(六)家長工作1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談，了解其在家狀況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等，約訪率達到100%以上。2、資料信息。利用通知、定期更

60、換家園欄、育兒知識的內(nèi)容，實時展示主題活動狀況，援助家長了解幼兒園的教學(xué)狀況，向家長推舉教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。第11篇: 幼兒園小班*學(xué)期工作計劃一、培育孩子良好行為習(xí)慣的目標(biāo)1、情愿上幼兒園，情愿和老師或者熟識的大人親近。2、能夠和老師一起參與小組活動，情愿和同齡人一起玩游戲，嘗試和喜愛的同齡人共享食物和玩具，體驗歡樂。3、留意自己和他人明顯的心情表達，情愿在大人的提示下問候他人，運用日常禮貌用語，做出簡約的回應(yīng)。4、知道自己的名字，年齡，性別，班級名字。5、有肯定的自理技能，情愿援助家里的大人量力而行。比如：擺筷子、摘蔬菜、擺椅子等。6、學(xué)會在集體生活中遵循簡約的規(guī)