小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級(jí)下冊(cè)一以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)號(hào)數(shù)數(shù)數(shù)的組成教案

1、數(shù)數(shù) 數(shù)的組成丹林小學(xué) 尹光宣教學(xué)內(nèi)容:例3 數(shù)數(shù) 數(shù)的組成教學(xué)目標(biāo):知識(shí)技能目標(biāo)通過(guò)數(shù)數(shù)這種形式,讓生直觀的了解數(shù)的組成,讓生理解知道計(jì)數(shù)單位在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，使學(xué)生進(jìn)一步了解計(jì)數(shù)單位在計(jì)數(shù)中的重要作用。過(guò)程與方法經(jīng)歷學(xué)習(xí)100以?xún)?nèi)數(shù)的組成，提高學(xué)生對(duì)數(shù)概念的掌握水平。情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生知道計(jì)數(shù)單位在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的積極學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度和情感。教學(xué)重難點(diǎn):知道計(jì)數(shù)單位在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,進(jìn)一步掌握100以?xún)?nèi)數(shù)的組成。教學(xué)難點(diǎn)：理解不同計(jì)數(shù)單位的含義。教學(xué)具準(zhǔn)備:小 棒教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)一、復(fù)習(xí) 1.游戲:開(kāi)火車(chē),數(shù)數(shù)（1）1， 2 ，3，（ ），（ ），（ ）（2）20，

2、 30 ， 40，（ ），（ ），（ ）（3）45， 44 ，43，42，（ ），（ ）（4）80， 78 ， 76，74，（ ），（ ）填一填。（1）18里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。（2）（2）1個(gè)十和5個(gè)一組成的數(shù)是（ ）。（3）個(gè)位上的數(shù)是0，十位上的數(shù)是2。這個(gè)數(shù)是（ ） 。3.創(chuàng)設(shè)情景，引入新課逛超市，看誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題?；顒?dòng)二、互動(dòng)新授揭示課題學(xué)習(xí)例3。1.出示主題圖1 （1）師:文具柜臺(tái)的阿姨拿出這樣一些乒乓球，請(qǐng)小朋友門(mén)仔細(xì)觀察,這些商品每盒的數(shù)量是幾?它們是怎樣裝的？你是怎么知道的？（2)小組活動(dòng)交流。學(xué)生給同桌說(shuō)一說(shuō)。(3)小組匯報(bào)生1：圖中共有32個(gè)乒乓球，10個(gè)裝1盒

3、，3盒就是3個(gè)十；還多出了2個(gè)，是2個(gè)1.合起來(lái)就是32.生2：第一副圖,這幅圖有幾盒和幾個(gè)乒乓球,那么就是( )個(gè)十和( )一,3個(gè)十和2個(gè)一組成32.2.出示圖2.學(xué)生觀察學(xué)生交流：這幅圖中有：2盒筆和3支筆,那么就是( )個(gè)十和( ）個(gè)一.所以2個(gè)十和3個(gè)一組成23.讓學(xué)生同桌說(shuō)一說(shuō)。出示圖3.（ ）個(gè)十是七十。比一比（出示2捆小棒和2根小棒）思考：出示2捆小棒和2根小棒。討論:比較2捆小棒和2根小棒誰(shuí)多誰(shuí)少?為什么?活動(dòng)三、鞏固拓展1.游戲：2人一組，一人說(shuō)一個(gè)數(shù)，另一個(gè)人接著依次數(shù)4個(gè)數(shù)18 19 20 2118 19 20 21我說(shuō)我說(shuō)17 先十個(gè)十個(gè)地圈，再填一填。 （ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一組成（ ）。一共有（ ）個(gè) 3.數(shù)一數(shù) 填一填 （ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一組成（ ）。 （ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一組成（ ）?；顒?dòng)四、說(shuō)一