小學(xué)體育人教六年級全一冊第三章田徑李俊川說課稿

1、有礙運(yùn)動說課稿各位老師大家好，我是富林二小體育教師，李俊川，我今天說課的內(nèi)容是“有礙運(yùn)動”。說教材：本課選自人民教育出版社體育與健康水平三六年級跑的教學(xué)內(nèi)容，此項(xiàng)教材較貼近生活，具有較強(qiáng)的實(shí)用技能；是最能體現(xiàn)學(xué)生在集體性體育活動中如何與他人合作，建立和諧的人際關(guān)系；具有良好的合作精神和體育道德的體現(xiàn)，也是生活中自我保護(hù)的一種基本方法。說學(xué)情：六年級學(xué)生運(yùn)動基礎(chǔ)較薄弱，側(cè)重于感性，學(xué)生對動作練習(xí)能力較強(qiáng)，且好學(xué)，好奇、好動；因此課的練習(xí)安排上必須從易到難，循序漸進(jìn)，既要面向全體學(xué)生，又要注重學(xué)生個性發(fā)展，注意技巧嚴(yán)防事故發(fā)生。三、說教學(xué)目標(biāo)：1.技能目標(biāo)：學(xué)生能在規(guī)定距離內(nèi)用跑、跨、跳、鉆、繞等

2、不同的方法通過障礙物。2.過程目標(biāo)：積極參加障礙跑，發(fā)展學(xué)生身體靈敏、協(xié)調(diào)性、增強(qiáng)下肢力量。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、克服困難的精神以及加強(qiáng)同學(xué)間的交往團(tuán)結(jié)合作能力。四、說教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)生能用多種動作快速安全通過障礙物，發(fā)展下肢力量。難點(diǎn)是在通過障礙物是鉆和跨的基本動作要領(lǐng)的把握。五、說教法和學(xué)法1.說教法：在教學(xué)中，主要采用提問作答法、自學(xué)體驗(yàn)法、講解示范法、反復(fù)練習(xí)法、巡視糾錯法等來達(dá)到傳授知識、掌握動作技能的目的；通過同學(xué)間商量協(xié)作、游戲比賽和練習(xí)時的可選擇性和情景教學(xué)，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立練習(xí)的自信心和主動積極地學(xué)習(xí)精神。2、說學(xué)法：本節(jié)課學(xué)生主要采用自主、合作、探究、討論、

3、嘗試、比賽等學(xué)法，通過主動體驗(yàn)，邊學(xué)邊練，練習(xí)中思考，思考中學(xué)習(xí)，運(yùn)用不斷嘗試、反復(fù)練習(xí)的方法，并結(jié)合自身實(shí)際情況尋求最佳最優(yōu)的方式完成障礙跑。學(xué)習(xí)過程中，逐步樹立正確的合作觀、競爭觀，提高自身的信心和勇氣。六、說教學(xué)過程： （一）開始部分：課堂常規(guī)集合、師生問好、宣布教學(xué)內(nèi)容、檢查著裝安排見習(xí)生。主要以紅軍長征引入本課內(nèi)容。時間大致為5分鐘。 （二）準(zhǔn)備部分：教師講解示范，通過“種瓜得瓜”游戲進(jìn)行熱身，激發(fā)學(xué)生的積極性。游戲結(jié)束后加以針對性的徒手操進(jìn)行再熱身。主要是頭部運(yùn)動、肩部運(yùn)動、腰部、膝部和手腕踝關(guān)節(jié)。時間大致為10分鐘。 （三）基本部分：這部分是本次課的重點(diǎn)，教學(xué)過程是1、學(xué)生觀察擺放的障礙，思考如何通過障礙，并嘗試去通過障礙。2、大膽發(fā)言如何通過障礙3、教師歸納并總結(jié)出可以用跑、跳、繞、鉆、跨等不同方式通過障礙，并做示范。4、學(xué)生觀察完示范后，自己根據(jù)老師擺放的不同難度的障礙去練習(xí)。5練習(xí)一定時間后集合并讓學(xué)生提出感受，教師重點(diǎn)講解示范如何鉆、和跨。6學(xué)生分組再練習(xí)。7最后通過游戲障礙跑接力加以鞏固。 （四）結(jié)束部分：首先采用徒手拉伸等方法使學(xué)生快速放松，解除疲勞。其次學(xué)生自己談感受，