2021年中小學(xué)落實(shí)“雙減”工作開展情況總結(jié)匯報(bào)發(fā)言材料

1、.20212 年中小學(xué)校落實(shí)“雙減”工作開展情況總結(jié)匯報(bào)言材料落”務(wù)學(xué) 外）規(guī)訓(xùn)市 確 面類季 全業(yè)，過擔(dān) 實(shí)理課。開 減作黨針德 任建育取的 就重如一“雙”工作背景季小“策 教，務(wù)“作 課開 減過試作 考學(xué)、“， 何重出排“ 班務(wù)予助二“雙”工作目標(biāo)1 推階培 營(yíng)，科構(gòu)改.，覆 ，重、 支精有2、 培取效 學(xué)務(wù)幅校能 生成校教理 外機(jī)，教明 三成立校雙減工作導(dǎo)小組減實(shí)變育 生構(gòu)，面養(yǎng) 推教別校小 導(dǎo)長(zhǎng)年教班 。作導(dǎo)向和 雙組雙法減 ，中矛三、根據(jù)央“雙減”作部署，明確點(diǎn)任務(wù) （一）加作業(yè)管理共廳公 義段擔(dān)訓(xùn)的 ，小課教教 學(xué)適業(yè)業(yè)， 完布庭.他書時(shí)超 60 天完不 化 制得 等， 或作求、。

2、（二）加課后服務(wù)管。格點(diǎn) 分 ；智用索學(xué) 學(xué)教習(xí)強(qiáng)， 總作，作多 高化；服延 間務(wù)早班（三）準(zhǔn)了多姿多彩素質(zhì)教育課后務(wù)項(xiàng)目，積 推動(dòng)“雙”政策落地實(shí)。1、點(diǎn)的結(jié)的 后。女陶、 棋樣的課班 根好2、季探導(dǎo)養(yǎng) ，服已豐多 課與務(wù)，、 蹈 70 余門，拓 體動(dòng).般段設(shè)行合 的和協(xié)來。 個(gè)末展集表 要生，也學(xué) 這年們選的 在的機(jī)，長(zhǎng) 以項(xiàng)。（四）積落實(shí)中小學(xué)“作業(yè)、睡眠手機(jī)、讀物 體質(zhì)”五管理要求，實(shí)推進(jìn)“雙減政策落地。校地課革 ”堂理。堂 為“同手面 ，設(shè)握量后 系布、校陽 課確足練睡 切生滿樣求 堵，機(jī)一， 備存園用 ， 學(xué)亂題學(xué)之 要（五）全發(fā)展：德智美勞一個(gè)不少應(yīng)新在現(xiàn).這長(zhǎng)待校努 學(xué)上、或 醒將位我， 長(zhǎng)小半為時(shí) 在不育動(dòng) 1 時(shí) 展一要突育級(jí)年 掃分化動(dòng)出 動(dòng)培勞和動(dòng) 四、強(qiáng)化務(wù)配套，提支撐保障能力具體舉措后將查分 生需準(zhǔn)”和 育點(diǎn)臺(tái)織、 藝化開管生 作需予時(shí)作 選，作 鼓+選作 理原 縮 學(xué) 活組精本學(xué) 亂題建內(nèi)等.善同步育 校新推人設(shè) 門工部家網(wǎng) 育，庭中站 學(xué)長(zhǎng)孩期 成。業(yè)輕益、， 禁手作教長(zhǎng) 。方物學(xué)學(xué) 練每教化。 針次選到練 孩固助本， 文科習(xí)后共“后將分 16 18 。 時(shí) 到 16 自老進(jìn)導(dǎo) 學(xué)成作。， 就五子 午也 拓彩 程走喜參課 人 20 人課全需.五班動(dòng)至 16 學(xué)以體等活 。繼下實(shí)根好， 作體強(qiáng)減求 根快確”， 家效理工在 恒繼落之作 化、成，改 減