小學(xué)體育人教三～四年級第七章小球類與游戲三年級原地運球

1、水平二（三年級）籃球原地運球教學(xué)設(shè) 官云飛一、指導(dǎo)思想以新課標(biāo)為依據(jù)，遵循 “以人為本，健康第一”的宗旨，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力。師生共同創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)、活動氛圍，通過多種手段激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣，充分感受自主與合作的快樂；在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力與合作意識，為學(xué)生健康成長打下良好的基礎(chǔ)。二、教材分析 原地運球在籃球教材中是一個重要的基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容，是運球技術(shù)的基礎(chǔ)和必備技術(shù)，是籃球?qū)W練的入門技術(shù)，為真正激發(fā)學(xué)生對籃球的興趣起到基礎(chǔ)性的作用。并對發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、平衡、耐力等身體素質(zhì)有著重要的功能。本次課是在學(xué)生感知籃球球性的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，主要學(xué)習(xí)原地運球的基本動作，

2、培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的興趣，提高學(xué)生的運球能力，把學(xué)練活動和積極、愉快的心情融合在一起，獲得運動的樂趣和成功的體驗。三、學(xué)情分析 三年級學(xué)生對籃球運動具有一些基本的了解，對籃球運動的興趣濃厚，因此，我注重培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的興趣，注重學(xué)生在運球時對手型、力度、運球高度和運球節(jié)奏的掌握。但因?qū)W生年齡小，平衡性、協(xié)調(diào)性和力量都不足，加上不具備基本技術(shù)，因此在學(xué)練運球時會出現(xiàn)動作不規(guī)范、不協(xié)調(diào)及控制球的能力較差的狀態(tài)。四、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：通過原地及拍球游戲活動，能懂得原地拍球的動作要領(lǐng)，提高學(xué)生對籃球活動的興趣。2.技能目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)體會籃球原地運球的動作，能使85%的學(xué)生初步掌握籃球原地運球的

3、動作技能，80%的學(xué)生能較好地完成原地運球動作，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性、力量等身體素質(zhì)。3.情感目標(biāo)：學(xué)生能積極、主動參與活動，合作意識得到提高。五、重、難點重點：五指自然分開，指根以上部位觸球。難點：手指、手腕柔和有力按壓上升球的上方。六、教法與學(xué)法 原地運球動作要求全身動作尤其是上下肢體的協(xié)調(diào)性，因此，我采用情景法、觀察法、實踐法、游戲法等方法組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，適時融入示范法、講解法，給學(xué)生提供幫助。同時師生之間多交流、探討的方式，對引導(dǎo)學(xué)生有目的地練習(xí)，起事半功倍的作用。七場地與器材1.場地：籃球場一片2.器材：籃球41只，呼啦圈8個、標(biāo)志桶若干，錄音機1臺八、教學(xué)流程1.開始熱身部

4、分：由教師組織學(xué)生在籃球場內(nèi)的指定區(qū)域進行慢跑熱身，慢跑過程中聽信號拿放在指定位置的籃球，慢跑過程中融入小游戲，然后回到指定位置進行籃球操熱身，為以下的教學(xué)做鋪墊。 2.學(xué)習(xí)提高部分： 在這部分教學(xué)中，我采用“示范觀察體驗實踐”的教學(xué)模式，突破本課重難點，有針對性的設(shè)計教學(xué)流程，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。本課的基本部分設(shè)計了各種運球練習(xí)。 3.鞏固與提高部分：通過一分鐘原地運球接力賽的比賽來設(shè)計來鞏固學(xué)生原地運球的動作，從而達到本課目標(biāo)。 4.整理恢復(fù)部分：（1）跟著音樂進行放松 (2) 課后小結(jié)（3）收拾器材，師生再見九、預(yù)計運動負(fù)荷與密度 預(yù)計教學(xué)目標(biāo)基本實現(xiàn)，85%的學(xué)生能初步掌握籃球原地運

5、球的動作方法。 生理負(fù)荷：預(yù)計本課的學(xué)生的運動強度為中等，最高心率為145155次/分左右，平均心率120次/分左右，練習(xí)密度為40%50%。 心理負(fù)荷：課堂氣氛輕松、愉悅，身心得到充分的放松。 水平二（三年級）籃球原地運球教學(xué)設(shè)計 教師： 王軍 年級： 三年級 課型：新授課 課次：第一次課教學(xué)內(nèi)容1. 原地運球2. 籃球游戲執(zhí)教者 王軍教 具籃球 呼啦圈 教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過原地及拍球游戲活動，能懂得原地拍球的動作要領(lǐng)，提高學(xué)生對籃球活 動的興趣。技能目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)體會籃球原地運球的動作，能使85%的學(xué)生初步掌握籃球原地運球 的動作技能，80%的學(xué)生能較好地完成原地運球動作，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)

6、性、 靈敏性、力量等身體素質(zhì)。情感目標(biāo)：學(xué)生能積極、主動參與活動，合作意識得到提高。教學(xué)重點五指自然分開，指根以上部位觸球。教學(xué)難點手指、手腕柔和有力按壓上升的球。教學(xué)流程學(xué)習(xí)內(nèi)容時間強度教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖準(zhǔn)備部分基本部分一課堂常規(guī)1.體委整隊、師生問好2.宣布本課內(nèi)容和任務(wù)3.檢查服裝、安排見習(xí)生二.熱身活動1.語言導(dǎo)入情境2.熱身跑3.聽信號拿球4.游戲“找朋友”5.籃球操 伸展運動 體側(cè)運動 體轉(zhuǎn)運動 腹背運動 跳躍運動一、熟悉球性練習(xí)1、籃球腰環(huán)繞2、籃球腿環(huán)繞二、學(xué)習(xí)籃球原地運球1、動作要領(lǐng)：兩腳前后開立，腿微屈，拍球臂的肘部彎屈，以肘關(guān)節(jié)為軸上下擺動，手指自然張開，用指根以上

7、部位觸球，用手腕的上揚下壓動作控制球的反彈角度、速度、高低。重難點練習(xí)學(xué)生統(tǒng)一練習(xí)、分組練習(xí)比賽“一分鐘運球比多”優(yōu)生展示拍球目視前方，球落在身體同側(cè)前方；手按拍球的上方；球的反彈高度在腰胸之間；手腳協(xié)調(diào)配合；重點：觸球手的部位是五指根上部，五指要自然分開。難點：手控制球的能力 。手指、手腕柔和有力按壓上升的球。1.運球部位體驗練習(xí)（按拍球上方擊地）2.探索體驗原地運球、（在指定的場地體驗運球的落點、高度）3.換位運球鞏固與提高 1.原地運球接力2分鐘7分 鐘3分鐘17分鐘8分鐘低中高高中一、1.宣布上課，向?qū)W生問好2.向?qū)W生交待本課任務(wù)及要求3.口令指揮二、1教師講清游戲方法、規(guī)則和路線。2

8、帶領(lǐng)學(xué)生進行游戲練習(xí)。3.教師下達口令練習(xí)籃球操。5.播放音樂，組織學(xué)生練習(xí)。一 教師口令組織學(xué)生練習(xí)二、1.教師示范講解原地運球的動作要領(lǐng)。2.強調(diào)運球動作的重難點。3.組織學(xué)生進行統(tǒng)一練習(xí)、分組練習(xí)，并巡回指導(dǎo)、糾錯。4、組織一分鐘運球比賽。5.找優(yōu)生展示并鼓勵。6.組織學(xué)生再練習(xí)。三、1.教師示范講解游戲規(guī)則及要求2.口令組織學(xué)生進行游戲及比賽3.教師進行評價一、組織隊形：體委整隊（四列橫隊如圖）： 要求：1.集合靜、齊、快；2.精神飽滿注意力集中組織隊形： 精神飽滿注意力集中 充分熱身，徒手操動作正確到位 一、組織隊形： 要求：在老師組織下認(rèn)真練習(xí)原地運球動作組織隊形：同上1.細(xì)心觀看教師示范，積極思考。2.積極參與回答問題。3.認(rèn)真聽講，細(xì)心觀察示范，明白原地運球的動作要領(lǐng)和要求，嘗試模仿教師動作進行練習(xí)。 4.按要求認(rèn)真練習(xí)，小組內(nèi)成員之間相互觀察、評議，糾正錯誤動作。 5.找出自身存在的不足，努力改正自己的錯誤動作。6.在老師組織下認(rèn)真進行練習(xí)三、隊形： 要求：遵守游戲規(guī)則，在老師組織下認(rèn)真進行練習(xí) 結(jié)束部分1.跟音樂進行手語放松2.教師鼓勵性總結(jié)3.下