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文檔簡(jiǎn)介
1、解方程練習(xí)課教學(xué)目標(biāo):1、通過練習(xí),進(jìn)一步理解和掌握a xb = c這一類簡(jiǎn)易方程的解法,并能正確解簡(jiǎn)易方程。2、養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的良好習(xí)慣。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況,靈活選擇算法的意識(shí)和能力以及縝密的思維方法。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步理解和掌握a xb = c這一類簡(jiǎn)易方程的解法;根據(jù)等量關(guān)系列方程。教學(xué)難點(diǎn):能正確解較復(fù)雜的簡(jiǎn)易方程?;揪毩?xí),回顧舊知。這里有四道方程,哪一道與眾不同?3+x=5.4 8-x-=16 x3=12 6x-18=30 1、解方程:不抄題,直接寫“解”,看誰算得又對(duì)又快。2、解方程的方法有哪些?學(xué)生回答后,板書:等式的性質(zhì);算式各部分之間的關(guān)系;移項(xiàng)3、解方程時(shí)我們要注
2、意什么?(寫“解”;等號(hào)對(duì)齊;檢驗(yàn))二、變式練習(xí),鞏固提高1、萬丈高樓平地起4(4x+3)=60 23x4-2x=72 2、圖說新語出示圖片:(1)一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)x米,寬5米,周長(zhǎng)是36米。(2)成人x人,兒童3x人,成人和兒童一共80人。列方程并求出方程的解。3、咬文嚼字:(1)8與5的積減去x的4倍,差是12。(2)4除x的5倍,商是20。4、在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),使每個(gè)方程的解都是x=5。+x=13 x-=2.3 x=7 x=505、猜數(shù)游戲:一人心里先想好一個(gè)數(shù),另一個(gè)人猜這個(gè)數(shù)。如:一個(gè)數(shù)乘3,再加10,何時(shí)34,這個(gè)數(shù)是多少?(3x+10=34,x=24)拓展練習(xí),深化知識(shí)1、明修棧道,
3、暗度陳倉(cāng)方程6x=18與m-x=6有相同的解,求m的值。2、已知ab=35, a-b=25,求a、b和ab的值各是多少?四、課堂總結(jié):這節(jié)課你有什么收獲?1、精挑細(xì)選。(1)在下面的式子中,( )是方程。 A. 5+6=11 B. 3a-6 C. x10=7(2)x=30是下列方程( )的解。A. 7(x-20)=140 B. x+13=33 C. 1.8x=54(3)方程(x+3)4=5的解是( )。A. x=8 B. x=17 C. x=23(4)a的3倍比20多4,列方程是( )。A. a3-20=4 B. 20-3a=4 C. 3a-20=42、不解方程,你能判斷下列方程的解是否正確嗎? (1)7x+15=120的解是x=15。 ( )(2)5x-36=22的解是x=9。 ( )(3)6x5=12的解是x=15。 ( )(4)125-3x=30的解是x=10。 ( )(1)8.5減x的差是3.5。x除6.3的商是7。走進(jìn)生活:(1)一條1000米的公路,平均每天修x米,修了8天,還剩440米。(2)學(xué)校食堂買來6袋大米,每袋24千克,用去了x千克,還剩80千克。2、x的末尾添上一個(gè)0,這樣所得的數(shù)比原來大99,x是多少?4、對(duì)號(hào)入座當(dāng)x=5時(shí),5x+2x( )35 (4x+3)2( )35 4+3x( )35 A、 B、 C、=如果2x+4=16,那么4x+8
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