學(xué)院青年教師實(shí)踐鍛煉實(shí)施辦法

1、學(xué)院青年教師實(shí)踐鍛煉實(shí)施方法為貫徹落實(shí)國家教育部高等教育“質(zhì)量工程”，更好地 適應(yīng)學(xué)院為地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展服務(wù)和培養(yǎng)知識結(jié)構(gòu)合理、富 有創(chuàng)新與實(shí)踐能力高級人才的需要，建設(shè)一支具有較強(qiáng)創(chuàng)新 實(shí)踐能力、并能將實(shí)踐知識運(yùn)用于教學(xué)中的師資隊(duì)伍，進(jìn)一 步提高教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)專業(yè)特色建設(shè)，特制定本實(shí)施方法。一、實(shí)施對象40周歲及以下專職專任教師。二、實(shí)踐形式脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)形式到與專業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位或政府 機(jī)構(gòu)等從事一定的管理、技術(shù)工作。三、時(shí)間要求實(shí)踐鍛煉一般要求36個(gè)月，具體時(shí)間由學(xué)院根據(jù)本 單位及教師實(shí)際情況確定。學(xué)院鼓勵(lì)教師利用寒暑假開展實(shí)踐鍛煉；20*年1月1 日（含）以后新引進(jìn)的專職專任教師，原那么

2、上應(yīng)先完成半年 助課、聽課等工作。四、管理考核.實(shí)踐鍛煉由符合條件的教師自愿申請。實(shí)踐鍛煉期 間一般不再承當(dāng)任何教學(xué)工作，但要求承當(dāng)畢業(yè)生的畢業(yè)指 導(dǎo)和論文指導(dǎo)工作（10名以內(nèi)）。實(shí)踐內(nèi)容應(yīng)與所從事專業(yè) 教學(xué)或課程的要求相一致，實(shí)踐單位由學(xué)院或教師本人負(fù)責(zé) 聯(lián)系落實(shí)。.教師在學(xué)院提出實(shí)踐鍛煉申請時(shí)，需填寫并提交* 大學(xué)管理學(xué)院教師社會(huì)實(shí)踐鍛煉申請表（附表1）,由學(xué)院 結(jié)合實(shí)際簽署意見后，報(bào)校人事處審批。.實(shí)踐鍛煉期間，教師應(yīng)與所在教研室和學(xué)院保持聯(lián) 系，并定期匯報(bào)實(shí)踐成果；實(shí)踐鍛煉結(jié)束后，須全面匯報(bào)實(shí)踐成果并撰寫調(diào)研報(bào)告。 如實(shí)填寫它*大學(xué)管理學(xué)院教師社會(huì)實(shí)踐鍛煉總結(jié)表（附 表3）,由實(shí)踐單位

3、、學(xué)院考核鑒定，交人事處存入個(gè)人檔案。.因各種原因要改變實(shí)踐鍛煉的單位、起止時(shí)間者， 必須向?qū)W院提出書面申請，經(jīng)同意后方可變更。.教師應(yīng)珍惜實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)，在提高自身實(shí)踐能力的 同時(shí)，不斷提高和充實(shí)自身的專業(yè)素質(zhì)，為企事業(yè)單位、政 府部門服務(wù)；實(shí)踐期間應(yīng)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守實(shí)踐單位 的有關(guān)制度和操作規(guī)程，保證生產(chǎn)安全和人身安全。五、相關(guān)待遇.經(jīng)批準(zhǔn)脫產(chǎn)到企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)實(shí)踐鍛煉的教 師，實(shí)踐鍛煉期間的崗位津貼全額發(fā)放。.因?qū)W院要求回校參加相應(yīng)教研活動(dòng)，教師往返實(shí)踐 基地的差旅費(fèi)，由學(xué)院核定報(bào)銷。.年度考核及聘期考核時(shí)，教師實(shí)踐鍛煉期間的工作 量，根據(jù)實(shí)踐鍛煉的時(shí)間，按其完成相應(yīng)的崗位要求的基本 工作量對待。六、本方法（試行）自發(fā)文之日起實(shí)施，由學(xué)院負(fù)責(zé)解 釋。附：調(diào)研報(bào)告提綱一、調(diào)研工作的簡要回顧，總結(jié)。二、本專業(yè)畢業(yè)生的工作現(xiàn)狀與企業(yè)的用人需求。三、行（專）業(yè)