云岳中學心理咨詢室管理制度

1、云岳中學心理咨詢室管理制度心理咨詢室管理制度 一、接待來訪者時，務必熱情周到，想人所及。二、在咨詢或者者輔導時，須認真傾聽，做好記錄。三、在分析問題時，要做到客觀、認真、耐心。四、要及時整理來訪者的材料，并做好分析與總結。五、要為來訪者嚴守個人秘密，違者后果自負。六、假設不能當時解決問題，須查閱有關資料后再行約定時間 解決。如遇有重大突發(fā)事件，應及時向領導反映。七、在一定時期內要將咨詢或者者輔導情況歸檔，備以后查 閱。八、遇到確有心理問題嚴重到精神問題者可介紹到他處就醫(yī)。九、要遵守管理制度，保護室內公共財產(chǎn)。十、被輔導者在同意輔導人員的輔導過程中，應該虛心認真 地與輔導人員進行交流，講述自己馬

2、上或者者要面臨的困惑與問 題。心理咨詢室工作職責一、廣泛宣傳心理健康知識。二、組織心理健康教育課程的教學。三、開展青少年心理知識系列講座。四、開展青少年心理健康第二課堂活動。五、負責對專、兼職輔導員及心理健康教育志愿者的培訓I。六、指導“青少年心理健康”的各項活動。七、建立青少年心理檔案。八、開展多種形式的心理咨詢活動，適時開展團體心理輔導。九、舉辦專題講座、咨詢活動，指導家庭教育。十、建立與保護社區(qū)網(wǎng)站心理健康教育欄目。心理咨詢員守那么1、熱愛心理咨詢工作，努力鉆研業(yè)務，不斷提高咨詢技能。2、態(tài)度熱情、真誠，富于同情心。3、工作認真負責，作好咨詢記錄，并定期進行案例討論與 工作總結。4、對來

3、訪者的有關資料、個案予以保密。5、與來訪者保持客觀的工作關系，不得超越，否那么，應立 即終止咨詢關系。6、假設因自身局限而不能進行咨詢時，咨詢員應及時將來訪 者轉介其他咨詢機構或者咨詢員。來訪者須知1、坦誠。向輔導老師坦城地表露自己，不必掩飾或者偽裝， 來訪者應把自己內心真正的困惑或者咨詢過程中產(chǎn)生的問題、感 受都及時地與輔導老師溝通，以便更快更好地到達咨詢效果。2、自愿。是否開始或者終止同意心理咨詢都由來訪者本人決定，輔導老師只能提出建議，無權強硬要求。相應地，隨意地 終止給咨詢帶來的不良影響也由來訪者本人承當。咨詢過程中， 假設對咨詢方向或者方法有異議，可與輔導老師進行必要的討論并 修正。

4、3、自主。心理咨詢的理念是“助人自助”，因此咨詢的主 角不是輔導老師，而是來訪者自己。不要期待輔導老師為你做主， 給你出主意、想方法、甚至做決定，即不能過分依靠心理咨詢， 也不要以為咨詢總能一次性解決問題。事實上，心理咨詢不是 “一帖靈”，世上沒有靈丹妙藥，因此請記住，只有你自己才能 真正解決你的問題。4、尊重。尊重輔導老師，來訪者務必提早預約咨詢時間， 并嚴格遵守。認真配合輔導教師的工作，按時完成“作業(yè)”，把 個人的感悟與改變有效地反應給輔導老師。5、保密。保密是心理咨詢的工作原那么之一，也是職業(yè)道德 的集中表達。來訪者的個人信息及咨詢的有關問題不可能被隨意 談論，來訪者的信息登記表不可能被帶出咨詢室之外的任何地方。 通常地，來訪者是否同意過咨詢與咨詢的內容都不可能被透漏給 其他人。但下述幾種情況除外：（1）來訪者出現(xiàn)自我傷害或者傷 害他人的傾向。有