幼兒園中班學(xué)期末家長會發(fā)言稿(同名187875)

1、幼兒園中班學(xué)期末家長會講話稿認真做好班級的生活慣例管理活動讓幼兒養(yǎng)成優(yōu)異的生活習(xí)慣就顯得尤其重要，接下來是xx為大家采集的，供大家參照，希望能夠幫助到大家。范文(一)敬愛的各位家長您好：今日很快樂在這里和大家來溝通我對班級慣例管理的想法和做法。，感謝在坐的各位家長朋友對我們工作的支持和配合。本學(xué)期因為老師的改動。我暫時擔(dān)當(dāng)了我們中一班的班主任，固然我是一名從教只有三年的年青幼兒教師，但我用自己的愛，認真地“看”，認真地“讀”幼兒這本生動的書，讓我在平庸的崗位上描述著一個活力勃勃的世界。第一我代表我們班兩位老師對你們的到來表示熱情歡迎和由衷的感謝!這個學(xué)期馬上結(jié)束，我們的孩子也將結(jié)束中班的學(xué)習(xí)生

2、活，將過分到學(xué)前班，為了使我們的孩子成功過分到學(xué)前班，為了我們未來更好的有征對性的為孩子服務(wù)好，今日特地愿各位家長報告本學(xué)期本班各項工作以及孩子的發(fā)展狀況和下學(xué)期的打算。平常我們每一個人都在反省、總結(jié)中不停地進步和和更正自己不足，在家長的鼓舞和建議中讓我的工作不停完美!感謝家長給我提出的可貴建議!我們中一班共有23為小朋友，是由9個小女孩和12個小男孩構(gòu)成的班級，一個好的班級，離不開教師的精心管理，好的慣例教育使孩子們生活有序、心情快樂，使我們的老師帶班輕松、駕輕就熟。所以認真做好班級的生活慣例管理活動讓幼兒養(yǎng)成優(yōu)異的生活習(xí)慣就顯得尤其重要。孩子在生活上生活的快樂，在學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)得輕松，這與孩子

3、的慣例培育是密不行分的，所以我馮老師商討、總結(jié)后歸納為三個大點。第一班級各項工作總結(jié)：一：培育幼兒優(yōu)異的行為習(xí)慣培育幼兒自我保護能力，就是幼兒收到為先或可能發(fā)生危險是的應(yīng)變能力的詳細表現(xiàn)，擱置不測事故的發(fā)生使幼兒身心發(fā)展獲得保障，能知道119120、110、等最基本號碼代表的意思培育幼兒愛潔凈、講衛(wèi)生不滾地、不隨處亂扔果殼和不圖墻畫壁的行為習(xí)慣安全工作應(yīng)注意、幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全牽動著家長的心，我園把安全工作放在優(yōu)等重要的地點上，增強老師的責(zé)任心，同時我們家長和老師同時教育孩子注意防火、防水、放電。放摔傷、放刺傷、防吞異物放誘騙等等全部安全事故都在防備。家長應(yīng)把家中的危險物件

4、放到幼兒夠不到地方，以防止幼兒帶危險物件入園。在安全事故中，因為個別孩子比較俏皮最簡單出現(xiàn)的就是抓傷，但抓傷也是能夠防止的，那就是給幼兒剪潔凈指甲以及在教育幼兒不要與小朋友打斗，這樣發(fā)幼兒的衛(wèi)生和安全都得優(yōu)異的保障!二、衛(wèi)生保健工作幼兒的身體健康是特別重要的，擁有一個健康的身體，才能更好的學(xué)習(xí)知識。每日幼兒入園時，關(guān)于帶藥的幼兒，我們都有記錄，藥品名稱，如何服用，劑量多少，都要有詳盡的記錄。我們孩子們用的杯子，毛巾，碗筷都進行準時三次消毒。在老師的敦促下，我們的孩子養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手的優(yōu)異習(xí)慣、幼兒進餐或每次的手工活動和剪貼作業(yè)后，也提示幼兒盡量保持教室的整齊，并實時清理潔凈，孩子的環(huán)境

5、保護意識漸漸增強。午飯方面我們每周都會把一周食譜貼在門口的通告攔上，在班上孩子都是自己吃飯，保證幼兒吃飽、不挑食，逐漸培育幼兒獨立進餐的能力。午睡時，我們老師都是輪番值班的，隨時會檢查孩子能否踢被，我會要求孩子仰睡，不要趴著睡，不要蒙頭睡。睡覺以前把衣服翻到正面。我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也增強了，此刻他們會自己穿脫衣服，鞋襪，鞋子能擺得很齊整，大多半孩子還會把自己的小被子疊得很齊整呢，在班里給孩子適合的空間與時間，讓孩子去探索、去鍛煉，自己疊被子，自己穿脫衣服，吃飯需要添飯的或添湯這些都是勇敢讓孩子去做，哪怕是幫倒忙也沒相關(guān)系，只需他肯去做，一次做不好，還有第二次，第三次，第四次，這里我要夸

6、獎一下我們班的孩子，自理方面進步特別大，疊的被子都很美麗，此刻疊的和老師同樣整齊，平常還幫一些起的晚的小朋友疊，也很愛幫老師做一些力所能及的事。三、教課方面：我們幼兒園的教課是依據(jù)孩子的身心發(fā)展進全面的、系統(tǒng)的有計劃的安排課程，第一是大的教課規(guī)劃：在教課這一塊，每個星期我們會擬訂周計劃，每周工作要點。每個星期我們老師都要書寫周計劃，都張貼在門口的家園共育攔里面，在此次期末評估中，我們園長從多方面對孩子進行了評估，比如：孩子安全意識、教課成效(識字、書寫、數(shù)學(xué)觀點、音樂、兒歌英語知識)、小朋友在講堂上的主動性和創(chuàng)建性、閱讀習(xí)慣(坐姿、翻閱書籍姿勢、滑指方法、閱讀感情等)、關(guān)于一些幼兒自我保護意思

7、的培育的問題。比如：假如發(fā)生火災(zāi)、地震幼兒如何自我保護假如你和家人走失了你會怎么做我們還做了消防演習(xí)，假如你和家人走失了你會怎么做我班的孩子回答的特別踴躍。范文(二)敬愛的各位家長：上午好!感謝各位能夠來參加今日的活動，感謝在坐的各位家長朋友對我們工作的支持和配合，我代表班上的三位老師對你們的到來表示熱情歡迎和由衷的感謝!這個學(xué)期馬上結(jié)束，我們的孩子也將結(jié)束中班的學(xué)習(xí)生活，將過分到大班，為了使我們的孩子成功過分到大班，為了我們未來更好的有征對性的為孩子服務(wù)好，今日特地愿各位家長報告本學(xué)期本班各項工作以及孩子的發(fā)展狀況和下學(xué)期的打算。我們每一個人都在反省、總結(jié)作中的進步和不足，在家長的鼓舞和建議

8、建議中讓工作不停完美!在家長會前我提個小小的要求：請各位家長把手機調(diào)為振動，并請各位家長不要進行高聲議論，這樣我就會有信心足一點，請家長多多配合!第一班級各項工作總結(jié)：一、安全方面孩子是每個家庭的未來和希望，所以關(guān)于幼兒園和家長來說，安全永久是我們的重之之重，我們老師向來都是把安全放在第一位的。安全主要包含雙方面：1、活動安全每日孩子入園，我們就開始了一天的安全工作，清晨的晨間活動我們就對幼兒的書包、口袋、衣服上、女孩子頭上的飾物都一一進行檢查，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的物件實時收走，上一次就有一個孩子帶了彈珠，每日的戶外活動以前我們都會檢查一下活動器材、場所能否安全，若有無玻璃，石頭，釘子等危險物件

9、，并且幼兒的全部活動，象上衛(wèi)生間，喝水，等等的全部活動都在老師的視野范圍以內(nèi)。開學(xué)的時候我們每日正午吃飯以前都會進行一節(jié)慣例教育課，比如教育孩子不要把手放進嘴巴里面，不要打人，不要咬人，不要拿他人的物件等等，剛開學(xué)的時候，有些孩子的習(xí)慣比較不好，把手放進嘴巴里面，上課的時候走來走去，垃圾亂丟的孩子好多，經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，班上的孩子上課的時候都能夠正直的作好來了。還有小朋友之間會不免發(fā)生矛盾，平常我們都會教育幼兒假若有小朋友拿了你的東西，有小朋友打了你，你不要打他，你告訴老師，老師會責(zé)備他，但孩子之間不免會發(fā)生磕磕碰碰的事情，在這里感謝你們的體諒!本學(xué)期我班還針對地震，進行了練習(xí)，讓幼兒知道

10、發(fā)生地震是應(yīng)當(dāng)如何做才能保護自己和他人。2、接送安全在這里我要夸獎我們班的好多家長，在剛開始發(fā)放接送卡，推行接送制度的時候，家長們放學(xué)都會準時拿接送卡來接孩子，因為這項工作實行起來的確有點難度，在我們沒有堅持的原則上，到此刻接送卡也沒有人來拿了，也怪我們老師的瀆職。其實我們要家長出示接送卡的目的：一是班上與家長之間進行交接(孩子在幼兒園卡就在家長手中，孩子在家長接送卡就在幼兒園);二、是要家長重孩子的接送安全;三、檢查接送卡能否有丟(怕萬一被人撿走)四、不不過光憑接送卡就能接，我們要做到一看卡、還要看人，方能接走。十八歲以下家長代表來接孩子幼兒園一律不招待，我們班大多半家長每日都能堅持配合幼兒

11、園拿卡接送幼兒，在此我非常感謝你們的配合，有的家長有時會忘掉拿卡了，但都能電話通知本班老師，特別有些家長走出校門了，忽然想起忘掉取回接送卡，都能返回來拿.關(guān)于接送卡的這個問題，我們也在老師集領(lǐng)會議上議論了好多次，各班都有我們這個狀況，所以在下學(xué)期我們將對接送憑卡接送幼兒會有個新的方案，也請家長下學(xué)期持續(xù)配合我們的工作。二、衛(wèi)生保健工作每日幼兒入園時，我們保育員都會對幼兒進行一日三檢。檢查幼兒的臉有無異樣，書包里有無危險品，關(guān)于帶藥的幼兒，我們都有記錄，藥品名稱，如何服用，劑量多少，都要有詳盡的記錄。每日孩子們用的杯子，毛巾，碗筷都進行三次消毒。清晨來園后，正午用完飯后，下午放學(xué)后，洗手間都要用

12、84消毒液進行沖刷，最后孩子們接完了，保育員翻開紫外線燈，進行消毒。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生，我們每日都將幼兒的器具放到消毒液、消毒柜中消毒，每周還進行玩具的消毒工作，被子太陽消毒，連我們的孩子坐的椅子、桌子、床都要每日進行一次的紫外線消毒和84液消毒，每日要對每一個孩子“三檢查”，關(guān)注孩子的情緒變化。雖然工作量很大，但這是值得的，班內(nèi)沒有一人生此病。在老師的敦促下，我們的孩子還養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手、午睡起床漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒進餐或每次的手工活動和剪貼作業(yè)后，也提示幼兒盡量保持教室的整齊，并實時清理潔凈，孩子的環(huán)境保護意識漸漸增強。午飯方面我們每周都會把一周食譜貼在校門口的通告攔上，在班上

13、每個孩子都是自己吃的，此刻孩子們吃飯多很主動添飯和湯。關(guān)于吃的比較慢的孩子，我們都是在他們旁邊多敦促，此刻他們吃飯都快多了。午睡時，我們老師都是輪番值班的，隨時會檢查孩子能否踢被，我會要求孩子仰睡，不要趴著睡，不要蒙頭睡。睡覺以前把衣服翻到正面。(手足口病、流感既重視又不可以緊張)我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也增強了，此刻他們會自己穿脫衣服，鞋襪，鞋子能擺得很齊整，大多半孩子還會把自己的小被子疊得很齊整呢，關(guān)于孩子我向來主張要“狠心”點，我這里的“狠心”并不是是置若罔聞、充耳不聞、扔掉不管，而是不時關(guān)注孩子，給孩子適合的空間與時間，讓孩子去探索、去鍛煉，自己疊被子，自己穿脫衣服，吃飯需要添飯的或

14、添湯這些都是勇敢讓孩子去做，哪怕是幫倒忙也沒相關(guān)系，只需他肯去做，一次做不好，還有第二次，第三次，第四次。三、教課方面：我們幼兒園的教課是依據(jù)孩子的身心發(fā)展進全面的、系統(tǒng)的有計劃的安排課程，第一是大的教課規(guī)劃：從托班進園到幼兒園畢業(yè)孩子各方面的能力要達到什么目標，在教課這一塊，每個星期我們會擬訂周計劃，每周工作要點。每個星期我們老師都要書寫周計劃，都張貼在門口的家園共育攔里面，我們老師每個月都有浮動薪資的，每個月園長都會到我們每個班依據(jù)周計劃上邊的課程抽課，假如沒有依據(jù)周計劃上的課程上就是0分，沒有準備，沒有教具的話也會扣分的，此外我們的筆頭工作也好多，筆頭工作也是我們門的浮動工資掛鉤的。各位

15、家長在門口的櫥窗都看到了，我們要每周都要備課，并且每周五以前都要書寫幼兒周小節(jié)，每日還要書寫工作日記，工作日記就是寫明日要做些什么，此外每個月還要寫一篇教育筆錄，和課后反省，每個星期一正午全園教師商討美術(shù)計劃，每個星期二班級三個老師要開班務(wù)會，班務(wù)會上列每周的班級的工作要點，上周的工作小結(jié)，每周三年級組要商討下周的周計劃，每周五幼兒園教師開周會，每個月的月尾我們還要開月總結(jié)會，每個學(xué)期我們園長都會對幼兒進行綜合評估兩次，我們幼兒園的評估其實不是說拿本書問幼兒書上的內(nèi)容，更為著重的是幼兒的綜合素質(zhì)。在此次期中評估中，我們園長從多方面對孩子進行了評估，比如：孩子安全意思、教課成效(識字、書寫、數(shù)學(xué)

16、觀點、音樂、兒歌等知識)、小朋友在講堂上的主動性和創(chuàng)建性、閱讀習(xí)慣(坐姿、書籍愛惜、翻閱書籍姿勢、滑指方法、閱讀感情等)、教師教態(tài)、組織能力、教師的教課方法和手段、教師和幼兒的感情、孩子的社會感情發(fā)展(愛四周的人、愛家人、有禮貌、關(guān)懷他人、關(guān)懷班集體等)，我們幼兒園特別重視幼兒自我保護意思的培育。比如：假如發(fā)生火災(zāi)、地震幼兒如何自我保護假如你和家人走失了你會怎么做我們還做了消防演習(xí)，假如你和家人走失了你會怎么做我班有個孩子回答說：打110，找警察叔叔。等這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了4個主題：附帶內(nèi)容方面：1、歌曲、律動此外是書寫數(shù)字110，基本筆劃。剛開學(xué)的時候我們班上仍是有很幾個孩子拿筆都不會，此刻

17、基本上都寫的很好。還有我們班有幾個小朋友寫字會寫成倒的和反的，請家長不用擔(dān)憂，這是幼兒的年紀特點：(上查)關(guān)于寫子方面。我向來都要求孩子們寫字正確姿勢：不可以夠趴到寫，身子要坐直，身子和桌子要有必定的距離。有的時候個別孩子寫字會趴到，各位家長在家里也要注意敦促，囑咐幼兒。此外我們每周都有部署家庭作業(yè)。我們對在坐的每一位家長和孩子都認識，知道孩子有哪些亮點，哪些方面還要加強，而家長對我們老師也摸了底，知道我們的教課方法和性格，勾通起來也比較簡單，我們班家長都很配合我們的工作，一聽聞下學(xué)期預(yù)告名，大多半家長都很相信我，我在這表示感謝!每周一我們老師會進行批閱并評論，大多半小朋友都能夠準時達成，但是

18、有部分孩子的作業(yè)是每日都收不到的(點名：)。希望各位家長每日能夠敦促幼兒準時達成作業(yè)，讓幼兒養(yǎng)成一個準時達成作業(yè)的好習(xí)慣。下個學(xué)期但是大班的小朋友啦!4、美術(shù)是我們幼兒園的特點：中班美術(shù)內(nèi)容邏列一下美術(shù)最重要的是培育孩子的想象力。美術(shù)活動除了可發(fā)展幼兒創(chuàng)建性思想外，還能夠培育敏銳的察看力、靈巧的著手能力和初步的審美能力。幼兒一旦形成了這類能力。就能夠促使其余方面的學(xué)習(xí)，促使孩子的全面發(fā)展。所以，不論孩子能否有美術(shù)天才，也不論孩子長大后當(dāng)不妥畫家，各位家長應(yīng)當(dāng)鼓舞幼兒參加美術(shù)活動，經(jīng)過活動發(fā)展幼兒的智力和能力，不論對孩子的今日仍是明日都有利處。所以我們幼兒園是以美術(shù)教課為特點。作為一個大工程來展

19、開，每周我們都是先由年級組先寫出一周的美術(shù)教課設(shè)計，而后周一全幼兒園的老師對教課設(shè)計進行商討，改正，教育是個順序漸進的過程，不是一兩天就能見特大的收效，要達到我們幼兒園預(yù)約的目標最少要一至兩年甚至更長的時間，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們班上的小朋友都有了很大的進步：(舉例四、本學(xué)期各項活動評論。1、開學(xué)初第一次家長會，我們班的班有)5個家長缺席。在這里感謝各位家長的支持。2、我們班春天親子活動因為當(dāng)時手足口病比較惡劣，不宜人多。所以就改結(jié)婚子蔬菜品味活動，但是我們有自己組織孩子們?nèi)ゴ笞匀桓杏X了花香，那一天孩子們玩得很高興，盡興。這里仍是要感謝家長，感謝家長們對我們老師的必定和包含，那次活動有1個家