換大學專業(yè)申請書7篇

1、Word 換大學專業(yè)申請書7篇 要想將申請書寫好，我們首先要學會將自己的訴求做好具體詳細的表達，我們在寫申請書的過程中務必要留意條理清晰，下面是職場我為您共享的換高校專業(yè)申請書7篇，感謝您的參閱。換高校專業(yè)申請書篇1 敬重的學校領導： 您們好！ 我是20 xx級生物工程專業(yè)02班的同學張xx。因入校時聽從調劑進入生物工程專業(yè)，經(jīng)過幾個月的學，我創(chuàng)造自己無法融入到這個專業(yè)，學存在很大的難度，在這次期末考試中，雖然我學已經(jīng)能夠很用功，可仍舊有三門不及格。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解，我認為化學專業(yè)更適合自己。 來到學校已經(jīng)半年了，在對生物工程專業(yè)有肯定了解后，創(chuàng)造此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力氣很強

2、，試驗室設備在國內屬于一流，就業(yè)前景進展前途光明。 但是，通過本學期專業(yè)課程的學及將來專業(yè)課程的了解，我創(chuàng)造自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學愛好，生物工程專業(yè)并非我所寵愛的專業(yè)；同時，盡管我在上課時努力學，課后樂觀復，完成試驗與作業(yè)，但還是得到了這樣糟糕的成果。 相比較之下，我更寵愛化學專業(yè)，高考時，因對此專業(yè)的愛好而把本校當做高考的目標，圓滿的是我沒能進入該專業(yè)學。入學后，我始終關注化學專業(yè)，并自學了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過這些課程的學，信任假如轉專業(yè)勝利，得到專業(yè)老師的教導，我肯定能夠在本專業(yè)取得較好的成果，不辜負院系領導的培育。 對于將來的就業(yè)，我期望從事有關于化學專業(yè)方面的工作。請領

3、導信任，我會報以最大的熱忱全身心的投入到化學專業(yè)的學中。 因此，我向院系領導申請從生物工程專業(yè)轉至化學專業(yè)。期望領導能予以批準。 敬禮！ 換高校專業(yè)申請書篇2 各位院領導，系領導： 你們辛苦了！我是x級物理與機電工程學院機電系測控班的同學x.現(xiàn)在嚴肅提出轉專業(yè)申請，盼望從機電測控專業(yè)轉入新聞系電視廣播新聞學專業(yè)。我看過學校轉專業(yè)的相關規(guī)定，知道這個時候提出轉專業(yè)是不合適的。但是請聽我說。 從小我就不愛撥弄機電之類的物事，甚至近而遠之，當然這是我的個人所好所打算的。也正因如此，難以轉變；就猶如無法強迫一個人寵愛另一個人一樣。人的發(fā)自內心的情感是無法驅策的，人能支配的只有行動。所以在剛入學的時候，

4、由于對高校本就是迷漫的不了解，找不到自己的坐標，就告知自己安安心心的學習，學好所學的便完成了任務。但是學習不是任務，它是人要走的路。一個學期過去了，慢慢明白并最終了解了自己，機電不是我的所好，亦不是我的所長。猶如在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了水的價值。就算有一天我在機電系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，如同燃燒在絢爛的陽光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅除寒冷的價值卻永久消逝了。 我不能說在文科方面我有很大的特長，由于我是理科生，但我有滿腔的熱忱，并且我忠堅地愛著。情感的力氣是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配

5、著人的意志。有了這份情感我信任我能做好。而且我喜愛寫作，但因不是全面進展的拔尖的優(yōu)秀人才，無法做到一心二用。要學就不能寫，要寫就不能學，而電視新聞學專業(yè)則可把二者統(tǒng)一起來，即通過轉專業(yè)有利于我的自主學習成才。并且我的身體建康狀況也不適合在課程繁忙的專業(yè)學習，我始終患有頭痛癥，診斷為抑郁性神經(jīng)癥，不能過勞。我的家人知道后全都要求我轉入文科學習，這也是我本人的意愿。按規(guī)定原來應當在本學期末才可以轉專業(yè)的， 但是假如再有半年緊急的學習生活，病情可能會加重，醫(yī)生說抑郁癥到了后期會特別嚴峻。而且反剛要轉，早轉好過晚轉。也請新聞系領導給我一片輕松的天地。 同時我必需誠懇的報告我的.公共課的學習成果：公共英

6、語79分、思想道德修養(yǎng)與法律基礎82分、中國近代史89分、體育94分、計算機60分。高校生轉專業(yè)申請書申請書。我清晰計算機沒有達到70分，屬于硬件不合格。但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎？如同我十九歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開放！的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的漂亮，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花，她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，或許以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，假如連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了圓滿。以上便是我申請轉專業(yè)要說的話，敬請各位院系領導以長輩的身份，慈

7、祥地給與考慮。 敬禮！ 申請人： 申請日期： 換高校專業(yè)申請書篇3 敬重的各位校領導、系領導： 你們好！ 我是09掌握工程學院電氣及其自動化專業(yè)02班同學雷文翰?，F(xiàn)在我嚴肅提出申請，盼望從電氣及其自動化專業(yè)轉入大氣科學學院大氣科學專業(yè)。 自幼我便對氣象學有著深厚的愛好，看到電視里講到氣象學可以猜測臺風，洪澇災難，使得人民的財產(chǎn)不受損失，能夠挽救更多人的性命，我便立志要從事氣象學專業(yè)。 可是天不遂人愿，在高考時，我被意外分到了電氣專業(yè)。然而通過一年的學習，我更加確定電氣專業(yè)不是我的愛好，也不是我的特長。我必需坦言，對于電路結構，即使仔細學習，查閱資料，付出他人雙倍的努力，我依舊覺得特別抽象。雖然

8、我特別仔細的學習，也取得了較好的成果，但是我并沒有從中獲得樂趣。 友愛的老師，一年的高校生活，除了收獲學問，也讓我領悟了一個道理其實選專業(yè)不能看有沒有前途，更重要的是要看自己對所學專業(yè)的熱忱。俗話說：學我所愛。一年的體驗和努力，讓我更加堅決了對于大氣科學的熱忱。 請老師信任轉系并不是我一時的沖動，而是深思熟慮之后做的打算。我希望能在我自己喜愛的大氣科學專業(yè)中開拓自己的將來。敬請各位領導以長輩的身份，慈祥的賜予考慮。 換高校專業(yè)申請書篇4 學院：機械工程學院 專業(yè)：材料成型及掌握工程 （模具設計及其自動化） 學號： 各位院領導、專業(yè)領導： 你們好！ 我是機械工程學院*級模具專業(yè)三班的.同學陳*。

9、 我現(xiàn)在嚴肅提出轉專業(yè)申請，盼望從模具專業(yè)轉入機械設計及自動化專業(yè)。 我看過學校轉專業(yè)的相關規(guī)定，成果已經(jīng)達到相關要求，特此遞交此申請。 高考填寫志愿的時候，聽親戚介紹就選擇了模具專業(yè)。在剛入學的時候，由于對高校不是很了解，找不到自己的坐標，就告知自己安安心心的學習，學好所學的便完了任務。但是學習不是任務，它是要走的路。一個學期過去了，慢慢明白并最終了解了自己，關于模具和材料成型方面的學習并不是我的所好，亦不是我的所長。猶如在戈壁掘井，掘得再深也掘不出。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了的價值。就算有一天我在模具專業(yè)畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青年華，如同燃

10、燒在絢爛的光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)了，但是照明黑暗驅除寒冷的價值卻永久消逝了。 通過和導員的溝通，我漸漸了解到機械設計專業(yè)的課程設計，其中的機電一體系統(tǒng)設計、還有數(shù)控課程引起了我的愛好，并且我了解了科大的轉專業(yè)制度，在大一上學期末，就下決心把轉專業(yè)提到日程上來，并加倍的努力實踐它。 堅持的力氣是巨大的。它能讓生讓讓死，支配著人的意志。有了這份堅持我信任我能做好。而且我喜愛機械設計類的課程，之所以轉專業(yè)還留在機械學院，也是應為這個喜愛這個專業(yè)，能制造生產(chǎn)力是很宏大的事情。 我第一學年的學習成果如下，專業(yè)課和選修課平均成果在86分左右，每科的成果均在均在75分以上，制圖成果在專業(yè)第一。 我盼望學校領導

11、能給我這次轉專業(yè)的機會，我將會把自己所長發(fā)揮的更加的精彩，在本專業(yè)的學習上加緊趕上進度，制造更好的成果。 枝頭含苞待放的花蕾，如同我二十歲歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕曬，嚴霜壓頂，但是她要開放！那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，或許以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅持下去的。信任假如連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了圓滿。 以上便是我的申請報告，敬請各位院系領導予以考慮。 機械工程學院 材料成型及掌握工程（模具設計及其自動化） 陳* 學號： 9月1日 換高校專業(yè)申請書篇5 敬重的院系領導： 你們好！ 我叫陳芳秀，現(xiàn)就

12、讀于三亞學院管理分院xx級文科人才基地班，原專業(yè)是國際經(jīng)濟與貿易。 時間飛逝，歲月如梭。即將成為大二新生的我，想到自己，自己的將來。食指曾寫下一首詩，叫作信任將來。“我之所以堅決地信任將來，是我信任將來人們的眼睛；有撥開歷史風塵的睫毛，她有看透歲月篇章的瞳孔” 是的，信任將來，青年人，我們要信任將來。 可是，當將來還是一個遙遠的明天，我們走在今日的路上的時候，是不是該為自己信任的將來畫一張藍圖？于是，我真的想到了自己的將來，第一次以一個成年人的眼光，我想到了：我是誰？我擁有什么？我能干什么？我可以得到什么 二十年后的今日，我才想到了自己，盼望還不晚。我想到，我是自立的一個人，我的將來可以說只關

13、系到我自己。那么將來，我要以什么樣的方式連續(xù)著人類生存的使命？靠什么活下去？一份穩(wěn)定的工作？還是一種愛好？還是其他將來才會消失的方式 假如是一份工作，那我可以從事什么樣的工作？國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)，在外企，從事交易、溝通方面的工作？不清晰。這個好像有點遙遠，由于沒有一個人告知過我，你從一個三本學校的*專業(yè)畢業(yè)就可以做*工作。那么，我把青春這美妙的四年奉獻給高校，我能收獲什么？年齡的增加？閱歷？伴侶？各種人際關系？對這個學校的地理分布、這座城市的交通布局了如指掌？各種老師的風格？閑聊的資本？哦，不?；蛟S還有許多無關緊要的瑣碎之事，但是，這能保證一個畢業(yè)生找到一份合適的工作嗎？能構建一個幸福的生活嗎

14、？不能。 假如是靠一種愛好，那么我可以靠什么？羽毛球？排球？旱冰？二胡？寫作？看書？不。能把藝術和運動當職業(yè)的人都是天才，明顯我不是。 所以，當時迷茫的做出的這個“美麗”的選擇，在今日只是一種教訓。我選國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)，只是由于當時它聽起來好雄偉，看起來很華麗，說出來很有氣概對于專業(yè)所學內容，只是走馬觀花；對于職業(yè)方向也是整個吞棗。 高校第一年，就這樣走過了。原專業(yè)的課也還是有去上，慢慢發(fā)覺，那不是我的歸宿，不是我的方向。假如方向錯了，再怎么努力也還是到達不了你渴望的那個地方，不是嗎？ 自從了解了這個專業(yè)和自己的距離，這個專業(yè)課開頭變成了一種應付，應付考試，應付任課老師，應付作業(yè)。漸漸的轉化

15、成應付高校，應付這沒有理由的一切，應付著所謂存在就有其存在的合理性?？墒?，人生，將來，我要拿什么去應付？又有什么可以應付得了？ 這是一個溝通的社會，一個需要溝通的世界，一個需要效益的世界。我情愿成為一個能夠溝通，可以表達，會制造效益的人。緘默，永久是羔羊。我要做一個能夠說話的中國人！去了解世界，學習最先進的文化。 所以，我要把外語作為自己的專業(yè)，用最美的青春年華追趕這個夢。 我是一共性格活潑、開朗的人，喜愛自由奔放的生活；是一個不喜愛拘束的a型雙子座女孩兒，擅長交際，反應靈敏，頭腦敏捷。把一門語言當做自己的專業(yè)，不但是一種感性熟悉所打算，更是一種理性思索所打算。我適合去全心全意學一門語言，由于

16、我喜愛溝通，喜愛溝通，喜愛表達，喜愛共享；喜愛接受新的事物，喜愛去學習新的富有特色的文化。所以我要去學習一門語言，并且全方位的把握它，會寫，還要會說。要把自己融入到這種語言的文化中，而不是單純地去上一門課，讀一本書。 作為一個高校生，小到要對自己負責，對家庭負責；大到要對社會負責，對人民負責。古人云，窮則獨善其身，達則兼濟天下。轉入英語專業(yè)，是一個成年人開頭打算對自己負責，擔當起自己該擔當?shù)呢熑蔚拈_頭。 以上便是我申請轉專業(yè)要說的話，敬請各位院系領導以長輩的身份，慈祥地給與考慮。 盼望我能從11級文科人才基地班轉入英語專業(yè)學習。 此致 敬禮！ 換高校專業(yè)申請書篇6 敬重的領導： 我是xxx專業(yè)

17、的xxx屆同學。 （身份證號： 學號：） 我現(xiàn)在嚴肅提出轉專業(yè)申請，盼望從xxx專業(yè)轉入xxx系的xxx專業(yè)。 在此之前我也大致的了解過學校轉專業(yè)的一些規(guī)定，也符合轉專業(yè)的條件，特此遞交此申請。 高考填寫志愿的時候，由于聽親戚們說xxx專業(yè)很好，以后的進展也比較好，于是就選擇了它。在開學的時候，本是可以調專業(yè)的，但是在那次我沒有調。但在這一年的學習里，才發(fā)覺自己并不喜愛xxx這門專業(yè)，而在學習的過程中，尤其是在課余的時候，接觸了很多有關xxx專業(yè)的一些學問，從而自己也開頭對那個專業(yè)產(chǎn)生了深厚的愛好，常常的向xxx專業(yè)的同學問一些關于那個專業(yè)的狀況。還有就是自身就對xxx的一些事物比較感愛好，所

18、以從那時開頭就有了轉專業(yè)的想法。我也覺得轉了專業(yè)以后我能很快適應新專業(yè)的學習，并且會更加努力的學習新專業(yè)的學問。將其學好之后，也是應當會對自己的進展有肯定的關心的。 枝頭含苞待放的花蕾，如同我二十歲的年齡，她不怕風吹雨打，嚴霜壓頂，但是她要開放！那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。 給我一個機會，或許以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體傷，我還是可以堅持下去的。信任假如連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了圓滿。 我盼望學院領導能給我這次轉專業(yè)的機會，我將會把自己所長發(fā)揮的更加的精彩，在本專業(yè)的學習會很努力，制造更好的成果。 以上便是我的申請報告，盼望各位領導能批準。 特此 敬禮！ 換高校專業(yè)申請書篇7 敬重的領導： 你們辛苦了，我是剛剛進入貴校學習的同學xxx。 現(xiàn)在嚴肅提出轉專業(yè)申請，盼望從學校教育（數(shù)學教育）轉入電子信息科學與技術專業(yè) 我看過學校轉專業(yè)的相關規(guī)定，知道這個時候提出轉專業(yè)是不合適的。但是從小我就不愛教育這種工作，甚至近而遠之，當然這是我的個人所好所打算的。也正因如此，難以轉變；就猶如無法