一年級上冊科學(xué)實驗報告單 教科版_第1頁
一年級上冊科學(xué)實驗報告單 教科版_第2頁
一年級上冊科學(xué)實驗報告單 教科版_第3頁
一年級上冊科學(xué)實驗報告單 教科版_第4頁
一年級上冊科學(xué)實驗報告單 教科版_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、PAGE 小學(xué)科學(xué)實驗報告單一年級 班 第 組 姓名 年9月日 實驗名稱: 種植一種植物（鳳仙花）實驗?zāi)康模?學(xué)會種植實驗器材： 花盆、鏟子、種子、水桶（水）、土實驗步驟：1、花盆里放上土；2、在土里挖幾個小坑（深1厘米）；3、放入種子，填土澆水；4、花盆放窗臺上，適當(dāng)澆水；5、寫觀察日記。實驗現(xiàn)象： 種植了一顆植物實驗結(jié)論： 植物能在土里生長。小學(xué)科學(xué)實驗報告單一年級 班 第 組 姓名 年10月日 實驗名稱: 起點和終點實驗?zāi)康模嚎凑l的紙蛙跳得遠(yuǎn)實驗器材：裁剪好的紙帶、剪刀、紙蛙、筆實驗步驟：1、學(xué)生放好紙蛙，用筆標(biāo)出起點； 2、學(xué)生分幾組比賽“跳青蛙”，相同的時間，看誰的紙蛙跳得遠(yuǎn)，分別標(biāo)

2、出終點；3、學(xué)生用紙帶測量距離，評出名次；4、學(xué)生觀察并記錄。 觀察到的現(xiàn)象：距離長，跳得遠(yuǎn)；距離短，跳得近。實驗結(jié)論： 紙蛙跳得距離長，表明跳得遠(yuǎn)。小學(xué)科學(xué)實驗報告單一年級 班 第 組 姓名 年11月日 實驗名稱: 做一個測量紙帶實驗?zāi)康模簩W(xué)會做紙帶實驗器材：筆、膠帶、紙、剪刀、尺子實驗步驟：1.在紙上使用尺子畫一排排格子；2.用剪刀剪成幾條；3.用膠帶粘上，成一大條；4、用筆標(biāo)出刻度，起點是“0”刻度；5、測量課桌的寬。觀察到的現(xiàn)象：測量紙帶做成了。實驗結(jié)論： 測量紙帶可以測量長度。小學(xué)科學(xué)實驗報告單一年級 班 第 組 姓名 年月日 實驗名稱: 實驗?zāi)康模?實驗器材： 實驗步驟：觀察到的現(xiàn)象：實驗結(jié)論： 小學(xué)科學(xué)實驗報告單一年級 班 第 組 姓名 年月日 實驗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論