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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)自 動 化 學(xué) 院暑期實習(xí)報告 學(xué)號:姓名:專業(yè):電氣工程及其自動化指導(dǎo)教師:張文義 實習(xí)地點: 哈爾濱 實習(xí)時間:2013.7.222013.8.3一、實習(xí)目的隨著大三暑假的到來,我們也迎來了大學(xué)里的第一次接觸社會,鍛煉自己的機會。為了能讓我們真正學(xué)到知識,能夠使自己在實習(xí)過程中真正有所收獲,學(xué)院為我們聯(lián)系了哈電集團,讓我們真正使自己把知識與實際相結(jié)合。在這次的認識實習(xí)中,我們的主要參觀了哈爾濱電機廠,熱電廠和鍋爐廠,此外還有一些其他知名企業(yè)。在這里我覺得收獲最大的就

2、是在哈電集團和熱電廠的實習(xí)。通過參觀三大動力工廠的生產(chǎn)過程,將理論知識與生產(chǎn)實踐相結(jié)合,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),提高思考分析能力。在參觀過程中,通過向技術(shù)人員提問學(xué)習(xí),了解與初步掌握本專業(yè)相關(guān)產(chǎn)品技術(shù)參數(shù)等方面的實際知識和相關(guān)標(biāo)準,增強了對大型水輪機組的生產(chǎn)組裝流程的認識,還對鍋爐、汽輪機系統(tǒng)的組成及結(jié)構(gòu)有了初步的了解,為今后專業(yè)課程的學(xué)習(xí)、專業(yè)課程設(shè)計及畢業(yè)設(shè)計打下良好的基礎(chǔ)。此外,經(jīng)過對哈電集團、哈爾濱熱電廠和鍋爐廠的實地了解,也使自己開闊眼界,為自己未來的發(fā)展確定了明確方向。二、實習(xí)收獲(一)哈爾濱電機廠首先介紹一下哈爾濱電機廠。哈爾濱電機廠有限責(zé)任公司始建于1951年,國家一級企業(yè),原名哈爾濱電

3、機廠,1994年10月改組為股份制企業(yè)。哈電的主導(dǎo)產(chǎn)品有:水輪機、水輪發(fā)電機、汽輪發(fā)電機、電站主機配套的控制設(shè)備和大中型交直流電機共6大類。 此外,哈電曾創(chuàng)造了我國發(fā)電設(shè)備制造史上的多個“第一”,成功制造了我國最大的寶鋼2050熱連軋機配套電機,各項指標(biāo)均達到世界先進水平。 通過在哈電的實習(xí)期間,是我學(xué)到了很多東西,也使我對鑄造、焊接等工藝有了進一步的認識。1、鑄造工藝鑄造熔煉金屬,制造鑄型,并將熔融金屬澆入鑄型,凝固后獲得具有一定形狀、尺寸和性能金屬零件毛坯的成型方法。鑄造是現(xiàn)代制造工業(yè)的基礎(chǔ)工藝之一。鑄造工藝可分為三個基本部分,即鑄造金屬準備、鑄型準備和鑄件處理。鑄造種類很多,按造型方法習(xí)

4、慣上分為:普通砂型鑄造,包括濕砂型、干砂型和化學(xué)硬化砂型3類。特種鑄造,按造型材料又可分為以天然礦產(chǎn)砂石為主要造型材料的特種鑄造和以金屬為主要鑄型材料的特種鑄造兩類。此外,按照成型工藝又可分為:重力澆鑄:砂鑄,永久模鑄造。壓力鑄造:低壓澆鑄,高壓鑄造。依靠額外增加的壓力將熔融金屬液瞬間壓入鑄造型腔。 2、鍛造工藝鍛造是利用鍛壓機械對金屬坯料施加壓力,使其產(chǎn)生塑性變形以獲得具有一定機械性能、一定形狀和尺寸鍛件的加工方法。通過鍛造能消除金屬在冶煉過程中產(chǎn)生的鑄態(tài)疏松等缺陷,優(yōu)化微觀組織結(jié)構(gòu),同時由于保存了完整的金屬流線,鍛件的機械性能一般優(yōu)于同樣材料的鑄件。根據(jù)坯料的移動方式,鍛造可分為自由鍛、鐓

5、粗、擠壓、模鍛、閉式模鍛、閉式鐓鍛。按變形溫度,鍛造又可分為熱鍛、溫鍛(和冷鍛(常溫)。此外,根據(jù)鍛模的運動方式,鍛造又可分為擺輾、擺旋鍛、輥鍛、楔橫軋、輾環(huán)和斜軋等方式。擺輾、擺旋鍛和輾環(huán)也可用精鍛加工。 3、焊接技術(shù) 焊接是一種連接金屬或熱塑性塑料的制造或雕塑過程。焊接過程中,工件和焊料熔化形成熔融區(qū)域,熔池冷卻凝固后便形成材料之間的連接。這一過程中,通常還需要施加壓力。焊接的能量來源有很多種,包括氣體焰、電弧、激光、電子束、摩擦和超聲波等。金屬的焊接,按其工藝過程的特點分有熔焊,壓焊和釬焊三大類。熔焊是在焊接過程中將工件接口加熱至熔化狀態(tài),不加壓力完成焊接的方法。為了提高焊接質(zhì)量,人們研

6、究出了各種保護方法。例如,氣體保護電弧焊就是用氬、二氧化碳等氣體隔絕大氣,以保護焊接時的電弧和熔池率;又如鋼材焊接時,在焊條藥皮中加入對氧親和力大的鈦鐵粉進行脫氧,就可以保護焊條中有益元素錳、硅等免于氧化而進入熔池,冷卻后獲得優(yōu)質(zhì)焊縫。壓焊是在加壓條件下,使兩工件在固態(tài)下實現(xiàn)原子間結(jié)合,又稱固態(tài)焊接。常用的壓焊工藝是電阻對焊,當(dāng)電流通過兩工件的連接端時,該處因電阻很大而溫度上升,當(dāng)加熱至塑性狀態(tài)時,在軸向壓力作用下連接成為一體。釬焊是使用比工件熔點低的金屬材料作釬料,將工件和釬料加熱到高于釬料熔點、低于工件熔點的溫度,利用液態(tài)釬料潤濕工件,填充接口間隙并與工件實現(xiàn)原子間的相互擴散,從而實現(xiàn)焊接

7、的方法。哈爾濱熱電廠 我們認識實習(xí)所去的哈爾濱熱電廠使用的燃料是煤,是凝汽式發(fā)電廠。其生產(chǎn)過程中的能量轉(zhuǎn)化是把燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿倪^程。整個生產(chǎn)過程可分為以下三個階段:(1)燃料的化學(xué)能在鍋爐中轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?,加熱鍋爐中的水使之變?yōu)檎羝?,稱為燃燒系統(tǒng);(2)鍋爐產(chǎn)生的蒸汽進入汽輪機,推動汽輪機旋轉(zhuǎn),將熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能,稱為汽水系統(tǒng);(3)由汽輪機旋轉(zhuǎn)的機械能帶動發(fā)電機發(fā)電,把機械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?,稱為電氣系統(tǒng)。1、鍋爐部分形成的煤粉空氣混合物經(jīng)分離器分離后,合格的煤粉經(jīng)過排粉機送入輸粉管,通過燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒。燃料燃燒所需要的熱空氣由送風(fēng)機送入鍋爐的空氣預(yù)熱器中加熱,預(yù)熱后的熱空氣,經(jīng)過

8、風(fēng)道一部分為一次風(fēng)送入磨煤機作干燥以及送粉之外,另一部分二次直接引至燃燒器進入爐膛。燃燒生成的高溫?zé)煔?,在引風(fēng)機的作用下先沿著鍋爐的倒“U”形煙道依次流過爐膛,水冷壁管,過熱器,省煤器,空氣預(yù)熱器,同時逐步將煙氣的熱能傳給工質(zhì)以及空氣,自身變成低溫?zé)煔?,?jīng)除塵器凈化后的煙氣由引風(fēng)機抽出,經(jīng)煙囪排入大氣。如電廠燃用高硫煤,則煙氣經(jīng)脫硫裝置的凈化后在排入大氣。煤燃燒后生成的灰渣,其中大的灰子會因自重從氣流中分離出來,沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態(tài)渣,最后由排渣裝置排入灰渣溝,再由灰渣泵送到灰渣場。大量的細小的灰粒(飛灰)則隨煙氣帶走,經(jīng)除塵器分離后也送到灰渣溝。鍋爐給水先進入省煤器預(yù)熱到接近飽和

9、溫度,后經(jīng)蒸發(fā)器受熱面加熱為飽和蒸汽,再經(jīng)過熱器被加熱為過熱蒸汽,此蒸汽又稱為主蒸汽。2、汽輪機部分 鍋爐產(chǎn)生的蒸汽(16.67MP0、537)通過自動主汽門、調(diào)速門,進入汽輪機高壓缸(蒸汽 3.5 MP0、350),然后再回到鍋爐過熱器(蒸汽 3.5 MP0、537),經(jīng)過聯(lián)動門進入中壓缸(蒸汽 0.5 MP0、277),送入低壓缸(蒸汽 0.0057 MP0、30),然后進入凝結(jié)器凝結(jié)成水,通過凝結(jié)泵送入低壓加熱器(水 120),再通過除氧器出去水中氧氣,然后送入前景泵,經(jīng)過給水泵把壓強提高到2122 MP0,然后通過三臺高壓加熱器把水的溫度提高到280,再通過省煤器把水的溫度提高到320

10、,這樣就可以再次送入汽包內(nèi),經(jīng)過下降管到爐底,然后經(jīng)過內(nèi)部的上升管吸收熱量形成水蒸氣,水蒸氣再通過過熱器、減溫器又一次通過汽輪機,這樣就形成了一個完整的循環(huán)。3、發(fā)電機部分汽輪機的轉(zhuǎn)動帶動了發(fā)電機轉(zhuǎn)動,帶有磁場的轉(zhuǎn)子在發(fā)電機里轉(zhuǎn)動便生產(chǎn)出了電。發(fā)電機的磁場是通過給發(fā)電機轉(zhuǎn)子上纏繞的通上直流電而產(chǎn)生的,而在開始發(fā)電前,此直流電是通過外部給供電的,而當(dāng)發(fā)電機開始正常工作時,此電流是將發(fā)電機發(fā)出來的電經(jīng)過勵磁變壓后整流濾波送入發(fā)電機的。發(fā)電機發(fā)出來的電經(jīng)過升壓后接入電廠母線上,最后將母線上的電再接入電網(wǎng)三、 實習(xí)心得體會本次認識實習(xí)主要目的是認識和了解大型電機的制造工藝流程和認識了解熱電廠的電氣設(shè)備,對熱電廠主要發(fā)電設(shè)備有一個初步直觀的認識,為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。通過這幾周的實習(xí),我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,對實際生產(chǎn)有了更多的了解,增強了專業(yè)知識的感性面及認識面對所學(xué)的專業(yè)有了新的認識。從這次實習(xí)中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,有些甚至在書本中無法學(xué)到。有些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。

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