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1、工整的書寫,就能取得優(yōu)異的成績。加油吧!zhl )s yn(封(3 分)跋涉(sazi )三、辨字組詞( 16 分)常()蓬()拔()撥(四、把下面的四字詞語填完整( )彩奪()(4 分)lu ()sha)清澈(ca)逢()妝()延()廷(. (9 分))有() ( )交迫l )(瀕臨(bn pn)cha)裝()奏()罐()灌(工整的書寫,就能取得優(yōu)異的成績。加油吧!zhl )s yn(封(3 分)跋涉(sazi )三、辨字組詞( 16 分)常()蓬()拔()撥(四、把下面的四字詞語填完整( )彩奪()(4 分)lu ()sha)清澈(ca)逢()妝()延()廷(. (9 分))有() ( )
2、交迫l )(瀕臨(bn pn)cha)裝()奏()罐()灌()有 ( )(毫不(zh?u ji ()(咆哮(po po)泰())()擠擠)(wd)()()交迫不() ()( ( )而(群芳())()()蔥蔥)三年級(jí)語文試題時(shí)間:60 分鐘等級(jí):同學(xué)們,這次檢測(cè)不僅考察學(xué)科知識(shí), 還考查書寫技能。 只要認(rèn)真、細(xì)心的答題,線一、讀拼音,寫詞語 。(22 分)L mn(Sh b pi pi qw qncu f b號(hào)考二、給劃線的字選擇正確的讀音,用“”畫出來。襯衫(sn shn)裝載(zi 名姓密裳(喘(瑞(級(jí)班( (五、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。微風(fēng)楔子4 分)惡( ) )懶(8 分)就像我們的手掌
3、表演了精彩的節(jié)目。一( )一( )略()守(可以張開、合上??腿松菩模┩拢ǎ┰鳎ㄒ? )一( ))火車公路一( )一( )微風(fēng)楔子4 分)惡( ) )懶(8 分)就像我們的手掌表演了精彩的節(jié)目。一( )一( )略()守(可以張開、合上??腿松菩模┩拢ǎ┰鳎ㄒ? )一( ))火車公路一( )一( )房子村莊一( )六、寫出每個(gè)詞的反義詞(罰(劣(七、按要求寫句子。 (12 分)1. 照樣子把下面的句子換個(gè)說法不改變?cè)涞囊馑?。?: 馬跑得越快離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎?馬跑得越快離楚國就越遠(yuǎn)了。(1) 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎 ? (2) 羊圈不是修好了嗎 ? 例:蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英
4、的花 (1) 一棵高大的橡樹挺立在路旁。 (2) 翠鳥蹬開葦稈飛過去。2.修改病句。(4 分)(1) 奶奶總愛給我們講過去的往事。(2) 在文藝晚會(huì)上,萬紫千紅總是春。雨里雞鳴一兩家, _。(14 分)繡滿了。背上的羽毛像 _ _。(5 分)寫的。表示顏色的詞有 _ (。4分)(2 分)“ 這,萬紫千紅總是春。雨里雞鳴一兩家, _。(14 分)繡滿了。背上的羽毛像 _ _。(5 分)寫的。表示顏色的詞有 _ (。4分)(2 分)“ 這。”燕子又帶著小花種子來到山上。小花種子:“這里石頭多不耐煩地說 :“這里樹多草多請(qǐng)你給短文加個(gè)題目燕子帶小花種子去了哪些地方。 (2 分)。腹部的羽毛像 _ 太
5、堅(jiān)硬(1 分)我也不喜歡。”燕子再帶1.萬壑樹參天 ,_。2.不知細(xì)葉誰裁出, _。3 . 4.九、根據(jù)課文內(nèi)容填空回答問題。翠鳥的顏色 _。頭上的羽毛像 _ _ _ _ 1.這段話是圍繞 _ _ _ _2.找出一個(gè)比喻句畫上波浪線,并在下面的橫線上仿寫一句。_ 3.作者主要從 _、_、_三方面來寫翠鳥的羽毛顏色鮮艷。(3分)十、閱讀積累與運(yùn)用。 (12 分)一粒小花種子不喜歡自己出生的地方就請(qǐng)燕子幫忙帶自己到別的地方去生活。燕子帶著小花種子來到湖邊。小花種子抬起頭看看不高興地說:里水多,太潮濕,我不喜歡低下頭一看皺皺眉頭說著種子來到樹林里。小花種子看看四周太雜亂我更不喜歡?!毖嘧由鷼饬税研』ǚN子丟在路邊。
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