小學(xué)班主任工作規(guī)劃通用5篇

1、 小學(xué)班主任工作規(guī)劃通用5篇有了規(guī)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和詳細(xì)的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)，增加工作的主動(dòng)性，削減盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。那么該如何寫呢?以下是我為大家收集的學(xué)校班主任工作規(guī)劃通用，盼望你喜愛(ài)。 學(xué)校班主任工作規(guī)劃通用篇1 一、培育目標(biāo) 本學(xué)期以學(xué)校進(jìn)展為主題，圍繞學(xué)校德育工作支配，依據(jù)我班同學(xué)狀況和特點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，以同學(xué)的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以增加同學(xué)的環(huán)保意識(shí)為目標(biāo)，進(jìn)一步樹(shù)立團(tuán)結(jié)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)管理，推動(dòng)班級(jí)建設(shè)。培育同學(xué)具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)環(huán)境的思想感情和良好品德;遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行

2、為習(xí)慣;良好的意志品行和活潑開(kāi)朗的性格;自己管理自己，關(guān)心別人，為集體服務(wù)和辨別是非的力量，為使他們成為德、智、體全面進(jìn)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。 二、基本內(nèi)容和要求 班級(jí)德育工作主要是向同學(xué)進(jìn)行喜愛(ài)祖國(guó)的教育;喜愛(ài)人民的教育;喜愛(ài)集體的教育;喜愛(ài)勞動(dòng)，艱苦奮斗的教育;努力學(xué)習(xí)，喜愛(ài)科學(xué)的教育;文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品行教育;辨證唯物主義觀點(diǎn)的教育。 三、實(shí)施途徑 班級(jí)實(shí)施德育必需充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用相互協(xié)作，形成合力，制造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑：各科教育;校級(jí)、班級(jí)教育和各種教育活動(dòng);少先

3、隊(duì)教育活動(dòng);和校外教育活動(dòng)。 四、教育原則 堅(jiān)持正確的政治方向;喜愛(ài)同學(xué)，了解同學(xué);加強(qiáng)針對(duì)性;堅(jiān)持正面教育;提高道德熟悉和行為訓(xùn)練相結(jié)合;集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合;言傳身教，為人師表;保持教育的連續(xù)性和全都性。 五、詳細(xì) 1、仔細(xì)抓好班級(jí)管理，做好登記和記錄。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)管理制度及同學(xué)操行評(píng)定制度。樹(shù)立正面典型，發(fā)掘后進(jìn)生中的閃光點(diǎn)。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后;以人促人，以人育人。使同學(xué)在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。 2、有方案、有組織的開(kāi)展好主題班會(huì)，及各種有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的文體活動(dòng)。訂正同學(xué)中存在的不良之風(fēng)，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培育同學(xué)良好的集體榮譽(yù)感，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生

4、活作風(fēng)。 3、關(guān)懷和愛(ài)惜同學(xué)，急躁細(xì)致地作好同學(xué)的思想教育工作。關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊急的學(xué)習(xí)之中。同時(shí)在同學(xué)中廣泛的開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，使全體同學(xué)特殊是留守孩子感受到有如家庭般的暖和，令其快樂(lè)的學(xué)習(xí)，開(kāi)心的生活。 4、以落實(shí)同學(xué)個(gè)人量化積分為主線，以德育系列化活動(dòng)和“班級(jí)十最”等評(píng)比表彰機(jī)制為動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。組織豐富多彩的課外活動(dòng)，組織開(kāi)展讀書演講競(jìng)賽、歌詠競(jìng)賽、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等，激勵(lì)廣闊同學(xué)奮勉向上。通過(guò)勞動(dòng)制造綠色漂亮的校內(nèi)環(huán)境，陶冶同學(xué)情操，培育同學(xué)的環(huán)保意識(shí)。 學(xué)校班主任工作規(guī)劃通用篇2 新的一學(xué)期又要開(kāi)頭了，秋季學(xué)校

5、班主任工作支配。上半學(xué)期可以說(shuō)我的班主任工作做得很不好，同學(xué)成果不抱負(fù)，我想這與我的管理有著特別大的關(guān)系，新學(xué)期我盼望我的班級(jí)有新氣象。所以我有以下幾個(gè)設(shè)想： 一、以理服人，以情感人 注意平日自己的身正為范，在日常教學(xué)中，要求同學(xué)做到的自己首先做到，與同學(xué)一起參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，與他們一起做題，一起打掃衛(wèi)生等，課上我是一名嚴(yán)厲的老師，課后也與同學(xué)打成一片，贏得同學(xué)的信任與好感。為了更好地開(kāi)展工作，課后要常常與學(xué)校的老班主任溝通，學(xué)習(xí)他們的管理方法和閱歷。努力以同學(xué)為主，以情感人，以理服人，遇事與其他老師協(xié)商解決，處理好每一件小事。工作中，關(guān)愛(ài)每一名同學(xué)，對(duì)一些淘氣的男孩，要能和顏卻又是嚴(yán)厲地批判

6、教育他們，爭(zhēng)取能在集體中教育他們，也用個(gè)別來(lái)影響他，得到同學(xué)的信任，讓我班的同學(xué)在我的嚴(yán)厲中又受到關(guān)愛(ài)。 二、保持學(xué)習(xí)上進(jìn)心，提高學(xué)習(xí)成果 利用班會(huì)課等時(shí)間，教育同學(xué)正確對(duì)待學(xué)習(xí)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系，平?？隙ㄒB(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在平常的教學(xué)工作中，除了自己教學(xué)的功課以外，對(duì)其他功課成果做到常常了解，與其他老師常常溝通，了解哪個(gè)同學(xué)進(jìn)步了，哪個(gè)同學(xué)在行為習(xí)慣上需要留意。結(jié)合班會(huì)課進(jìn)行思想教育，使每一個(gè)同學(xué)都有一顆上進(jìn)的心，想要把自己的學(xué)習(xí)成果搞好。讓同學(xué)在班集里形成學(xué)習(xí)上的小團(tuán)體，相互激勵(lì)共同進(jìn)步。對(duì)于學(xué)困生，我給他們不同的臺(tái)階登，讓日常的教學(xué)中也給他們發(fā)言的機(jī)會(huì)，課后準(zhǔn)時(shí)關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)狀況，讓同學(xué)關(guān)

7、心他們，讓他們?cè)谝粋€(gè)學(xué)期中也覺(jué)得自己有了進(jìn)步。 三、做好任課老師的后勤工作 對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)與同學(xué)工作同等重要的就是做好任課老師與同學(xué)間的深化溝通和協(xié)調(diào)，在這學(xué)期的工作中我主要做好如下幾項(xiàng)工作： 1、班主任充分做好與任課老師的溝通工作。 平常多與任課老師溝通、溝通，準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)同學(xué)的上課狀況，課后作業(yè)完成狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。并了解在各學(xué)科中，哪些同學(xué)進(jìn)步了，哪些同學(xué)退步了，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)向。 2、使同學(xué)充分敬重老師。 保證良好的課堂紀(jì)律和秩序是對(duì)老師勞動(dòng)最基本的敬重，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，四班級(jí)同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛，為老師工作任務(wù)的順當(dāng)完成供應(yīng)了最基本的保障。引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)從

8、生活上做到切實(shí)地關(guān)懷老師。 3、使同學(xué)踏實(shí)、樂(lè)觀地協(xié)作任課老師做好組織教學(xué)工作。不論老師在與不在，不論是任課老師還是待課老師亦或是實(shí)習(xí)老師都一律仔細(xì)對(duì)待，上好每一節(jié)課，預(yù)備好每一個(gè)活動(dòng)。 4、重點(diǎn)培育學(xué)習(xí)委員和課代表從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如早讀的支配、課前的預(yù)備和作業(yè)的督促和檢查等。 5、為任課老師與同學(xué)和家長(zhǎng)間的溝通制造機(jī)會(huì)與空間。 鑒于我在整個(gè)學(xué)期當(dāng)中多次與同學(xué)和家進(jìn)步行了多角度、多渠道的溝通，因此在與任課老師交換了看法之后，在同學(xué)的期末學(xué)期鑒定上同學(xué)欣喜地、意外地獲得了任課老師的贊揚(yáng)和期盼。 四、搞好家校工作 帶好班級(jí)，教好同學(xué)，不僅僅要了解同學(xué)的在校狀況，了解他們的家庭狀況，對(duì)于我的

9、班主任工作也有很大的關(guān)心。因此，除了學(xué)校組織的集體家訪以外，我得用休息時(shí)間，到一些同學(xué)的家里，向他們了解和反映同學(xué)的狀況。這學(xué)期我主要利用好家校一線通，把同學(xué)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，學(xué)習(xí)成果發(fā)送給同學(xué)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也能樂(lè)觀回復(fù)我，讓我更多的了解同學(xué)的狀況。 新學(xué)期要想使班級(jí)呈現(xiàn)新氣象，必需要靠老師和同學(xué)大家一起努力!作為班主任更是責(zé)任重大!由于大家的目光都聚集在你身上，你也想在自己的工作崗位上體現(xiàn)自己的價(jià)值。所以，努力吧!為自己加油! 學(xué)校班主任工作規(guī)劃通用篇3 一、預(yù)期的班級(jí)風(fēng)格 團(tuán)結(jié)、文明、誠(chéng)信、進(jìn)步。 二、同學(xué)狀況分析 六班級(jí)_班有_名同學(xué)。隨著年齡的增長(zhǎng)，心理問(wèn)題越來(lái)越多，給班級(jí)管理帶來(lái)了很大的困難。

10、但是同學(xué)聰慧多才多藝，是我們學(xué)校綜合素養(yǎng)比較好的班級(jí)。 三、實(shí)行的措施 1、注意教育： 同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是必要的，良好的行為習(xí)慣將有利于一個(gè)人的終身進(jìn)展。因此，在課堂上進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是特別必要的。依據(jù)同學(xué)思想的實(shí)際狀況，緊密協(xié)作學(xué)校的德育工作，本學(xué)期將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行定期培訓(xùn)。充分利用班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)一日常規(guī)、學(xué)校生守則、學(xué)校生日常行為規(guī)范，讓同學(xué)在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。 2、重視道德教育； 合理利用升旗儀式和重大節(jié)日加強(qiáng)同學(xué)道德教育。本學(xué)期利用植樹(shù)節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)，舉辦一些有意義的主題團(tuán)隊(duì)會(huì)議，讓同學(xué)了

11、解做人的道理，在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作和生活。 3、留意衛(wèi)生工作： 留意衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。清潔衛(wèi)生不僅能使人健康，還能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 （1）個(gè)人衛(wèi)生：要求著裝干凈，做好“三勤”，保持課桌、箱子清潔，勤放物品，勤做早操。 （2）班級(jí)衛(wèi)生：指派值班同學(xué)早晚打掃衛(wèi)生，并設(shè)置衛(wèi)生監(jiān)督崗進(jìn)行檢查監(jiān)督。嘉獎(jiǎng)主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或團(tuán)體。同時(shí)，利用花草美化環(huán)境，開(kāi)展愛(ài)惜環(huán)境和花草的教育。 4、培育班干部： 班級(jí)管理單靠班主任管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的助手。讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)管理。而且準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)會(huì)議，教他們工作方法，讓他們明確自己的職責(zé)，指出自

12、己的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力的方向。 5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理； 面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。 6、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情： 精確把握同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。 7、家教結(jié)合： 常常保持與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。 8、重視關(guān)懷教育： 要關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，愛(ài)護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)

13、的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。 9、抓好少先隊(duì)工作： 班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特長(zhǎng)、張揚(yáng)同學(xué)共性的有效途徑。本學(xué)期將樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。 10、重視文體工作： 教育同學(xué)上好全部學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，樂(lè)觀參與體育熬煉，樂(lè)觀參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的樂(lè)觀參加，培育同學(xué)的參加意識(shí)。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人，有集體。 學(xué)校班主任工作規(guī)劃通用篇4 一、活動(dòng)安全教育工作 教育同學(xué)遵守規(guī)章，嬉戲中不做危急動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不攜帶危急物品進(jìn)行嬉戲（如：剪刀、玩具等尖

14、銳物件），不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。 二、簡(jiǎn)潔自救方法教育 識(shí)別特別號(hào)碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教育同學(xué)不行隨便播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)同學(xué)識(shí)別方向，告誡同學(xué)不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨便開(kāi)門。遇到危急時(shí)，教育同學(xué)學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培育同學(xué)識(shí)別方向，告誡同學(xué)不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨便開(kāi)門。遇到危急時(shí)，教育同學(xué)學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培育同學(xué)多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。 三、家庭安全教育 向家長(zhǎng)宣揚(yáng)安全教育的重要性，以及同學(xué)園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)

15、樂(lè)觀協(xié)作同學(xué)園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。 四、防觸電的教育： 對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本學(xué)問(wèn)講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用學(xué)問(wèn)的了解和應(yīng)用。 五、生活安全教育 此項(xiàng)教育在班主任工作方案很重要。教育同學(xué)不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育同學(xué)入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。 六、藥品管理安全教育 請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作將需吃藥的同學(xué)的藥品上寫明姓名、劑量、時(shí)間等，老師做好藥品管理工作，以免同學(xué)誤食。 學(xué)校班主任工作規(guī)劃通用篇5 一、報(bào)名工作 開(kāi)學(xué)之后我面臨的第一件事

16、就是同學(xué)的報(bào)名，學(xué)校的報(bào)名時(shí)間一共是兩天，我們班有x位同學(xué)，時(shí)間還是很充裕的。在上個(gè)學(xué)期期末的時(shí)候，每個(gè)老師都布置了作業(yè)，所以報(bào)名主要就是檢查他們的作業(yè)有沒(méi)有完成。由于有些同學(xué)假期只顧著玩，作業(yè)可能都沒(méi)有寫完就來(lái)報(bào)名了。作為班主任，我必需要仔細(xì)的檢查每一位同學(xué)的作業(yè)，必需完成全部作業(yè)之后才能報(bào)名，要讓他們養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。 二、教學(xué)方案 二班級(jí)的同學(xué)已經(jīng)上了一年的學(xué)校了，不像一班級(jí)的那樣難管，但二班級(jí)的同學(xué)還是低班級(jí)，所以會(huì)比較的活躍，可能課堂的紀(jì)律會(huì)沒(méi)有高班級(jí)的好?，F(xiàn)在主要就是要培育他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，以及他們的紀(jì)律意識(shí)，讓他們養(yǎng)成一個(gè)保持課堂紀(jì)律的習(xí)慣。在上課的時(shí)候，要加強(qiáng)對(duì)他們紀(jì)律的管理。要培育他們自覺(jué)的學(xué)習(xí)，這個(gè)年紀(jì)的同學(xué)會(huì)由于貪玩而影響到學(xué)習(xí)，寫作業(yè)需要家進(jìn)步行監(jiān)督，假如從現(xiàn)在開(kāi)頭培育他們的自控力量，對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)生涯關(guān)心很大。要讓他們有自制力，在該寫作業(yè)的時(shí)候就仔細(xì)的寫作業(yè)，在可以玩的時(shí)候就玩。 三、班級(jí)工作 本學(xué)期我估計(jì)召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，這樣的一個(gè)頻率既可以讓我和家長(zhǎng)多進(jìn)行溝通，又不會(huì)影響到家長(zhǎng)的工作。兩次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間為開(kāi)學(xué)之后