初中化學教材解讀人教九年級上冊碳和碳的氧化物CO和CO2的實驗探究復習 教案

1、CO和CO2的實驗探究復習 教案一、教學目標知識與技能（1）回顧CO和CO2的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)。（2）掌握有關實驗探究的一般步驟和方法。2、過程與方法（1）通過實驗掌握化學學習的一般規(guī)律和方法。（2）學會運用比較、歸納、概括等方法對獲取的信息進行加工，使學生形成良好學習習慣和方法。3、情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)化學學習興趣，發(fā)展求知欲和探究激情。二、教學重點：CO2的實驗探究三、教學難點：CO2的實驗探究四、教學方法：實驗法、合作法、探究法五、教學手段：實驗、多媒體六、教學過程【引入】這是化學版青花瓷，請大家注意歌詞的主要內(nèi)容。【問】同學們能簡要概括出歌詞的主要內(nèi)容嗎?【答】CO和CO2的物理性質(zhì)和

2、化學性質(zhì)。【講】很好。我們今天的主要任務就是通過對CO和CO2的實驗探究,掌握實驗探究的一般步驟和方法.昨天我給大家布置的任務是完成導學案上CO和CO2的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)比較，請一位同學給我們展示一下他的答案?！緦W生活動】投影學生答案。【講】在我們掌握了CO和CO2的性質(zhì)基礎上,我們一起來進行CO2的實驗探究,那么實驗探究的一般步驟是什么呢?【答】提出問題、猜想與假設、實驗設計、收集證據(jù)、實驗結論、實驗反思?！局v】在學案上CO2的實驗探究中根據(jù)我們所學的知識，以及題目中給出的儀器和藥品，請大家猜一下CO2有哪些化學性質(zhì)？【答】CO2能和水反應，也能和NaOH反應。【講】學案上給出了可供選擇的

3、儀器和藥品，水的作用是什么呢？紫色石蕊溶液的呢？NaOH溶液的呢？氣球的作用呢？【答】氣球能證明CO2能溶于水，紫色石蕊溶液能證明CO2和水發(fā)生了化學反應，NaOH溶液和CO2反應?！局v】請大家完成學案上CO2的實驗探究，可以嘗試畫出裝置圖?！緦W生活動】投影學生答案。【點評】在做實驗探究題的過程中，大家一定要緊扣實驗的目的也就是這里的提出問題，整個實驗都是根據(jù)實驗目的設計的。乍一看覺得很難下手，但事實上解答該類題所需要的知識點和解決方法，都是已經(jīng)學過的或題目暗示的，解答時要靜下心來，讀懂題意。光說不練假把式，那我們就一起看看看這道中考實驗探究題。先獨立思考，然后同桌相互討論交流。注意實驗目的，

4、弄清每個裝置的作用。【學生活動】先獨立探究中考題然后小組合作探究?！締枴空堃晃煌瑢W起來回答A裝置的作用?！敬稹慨a(chǎn)生氧氣?！締枴緽裝置的作用？【答】吸收水蒸氣。【問】除了濃硫酸可以吸水之外什么物質(zhì)還可以吸水？【答】生石灰，氫氧化鈉固體，堿石灰?！締枴緾裝置的作用？【答】使葡萄糖燃燒?！締枴緾uO的作用是什么呢？【講】如果不清楚的話，那我們就接著往后分析，先分析裝置，然后看題，通過做題倒過來推?！締枴緿裝置的作用？【答】吸水?！締枴縀裝置的作用？【答】吸收CO2?！締枴縁裝置的作用？【答】吸水?！局v】我們一起看的方案評價，用充有空氣的儲氣球代替裝置A，是否更有利于實驗的進行？為什么？【答】否。因為

5、空氣中含有CO2?！締枴垦b置C處葡萄糖燃燒的設計特點是什么？【提示】我們知道的木條的燃燒和紙張的燃燒是在什么環(huán)境下進行的？【答】開放環(huán)境?！締枴勘緦嶒炂咸烟窃陂_放環(huán)境中燃燒嗎？【答】沒有，是密閉環(huán)境中?！締枴科咸烟侵泻心男┰兀瑸槭裁?？【答】C、H、O三種，因為碳元素和氫元素的質(zhì)量加起來小于。【問】為什么還含有氧元素而不是處碳、氫之外的其他元素呢？【答】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后元素種類不變，葡萄糖燃燒后只生成了CO2和H2O?！締枴窟@個實驗實如何得到CO2和H2O的質(zhì)量的呢？請同學們回答實驗裝置中找答案?！敬稹客ㄟ^D裝置測得H2O的質(zhì)量，通過E裝置測得CO2的質(zhì)量。【問】所以這個實驗是通過

6、測得什么從而確定葡萄糖中的組成元素？【答】先找CO2和H2O的質(zhì)量，再找出C元素和H元素的質(zhì)量?！締枴磕俏覀儸F(xiàn)在再回到C裝置，CuO的作用是什么呢？【答】將CO還原成CO2，使葡萄糖中的碳全部轉(zhuǎn)化成CO2。【問】從定量實驗的角度看，該實驗是否可進一步改進？【提示】去掉F裝置吸收的是空氣中的水蒸氣，空氣中的哪些成分會影響實驗結果？【答】應F換成裝有NaOH的干燥管，同時吸收水蒸氣和氧氣。【點評】這道題的解題關鍵就在于弄清楚實驗目的，如果不清楚裝置的作用不要慌張，繼續(xù)往后推斷，從題目中獲取信息，在進行倒推。所以實驗題的關鍵在于：1、明確實驗目的，2、弄清裝置作用3、題后信息撥謎團【講】16年的成都中考題就作為同學的課后