初中歷史人教八年級上冊近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇戊戌變法 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第6課戊戌變法教學(xué)設(shè)計(jì) 閬中中學(xué)校 蔣慶教學(xué)任務(wù)的分析教學(xué)目標(biāo)1知識與能力：通過了解、掌握戊戌變法的背景、發(fā)生原因、內(nèi)容、意義、失敗的原因及歷史教訓(xùn)，提高綜合分析能力。2、過程與方法：學(xué)生預(yù)習(xí)，初步了解本課基本知識內(nèi)容;學(xué)生自主學(xué)習(xí)，完成基礎(chǔ)知識性問題，教師輔導(dǎo)；師生探究戊戌變法發(fā)生原因、失敗原因3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識戊戌變法是符合歷史發(fā)展的潮流，是愛國的、進(jìn)步的。 （2）學(xué)習(xí)維新人士變法圖強(qiáng)的斗爭意識和義無反顧的英勇氣概。 （3）維新變法人士的進(jìn)步立場，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國，振興中華的高尚情操和歷史責(zé)任感。重點(diǎn)“公車上書”、戊戌變法的內(nèi)容。難點(diǎn)戊戌變法失敗的原因、戊戌

2、變法的意義。教學(xué)流程安排活動流程活動內(nèi)容和目的活動一 復(fù)習(xí)舊知引入活動二 互動探究活動三 小結(jié)梳理活動四 當(dāng)堂訓(xùn)練由材料引入課題，培養(yǎng)學(xué)生提取歷史信息的能力，同時溫故而知新學(xué)生通過小組討論交流等活動感悟并掌握歷史事件，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和歸納能力了解學(xué)生的學(xué)情，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成總結(jié)的好習(xí)慣及時檢測學(xué)生對知識的掌握教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動設(shè)計(jì)意圖【活動一】復(fù)習(xí)引入由吳玉章從甲午戰(zhàn)爭前后到辛亥革命前后的回憶引入課題。使學(xué)生能夠掌握變法的背景，從而過渡到當(dāng)時國內(nèi)人民的反應(yīng)公車上書 【活動二】互動探究一、戊戌變法的序幕：康有為與公車上書出示一則關(guān)于公車上書的新聞，讓學(xué)生掌握此事件的時間、發(fā)起人、目的

3、、結(jié)果及意義。二、戊戌變法的發(fā)展：組織學(xué)會、創(chuàng)辦報(bào)刊康有為和梁啟超等維新派在“公車上書”失敗后為實(shí)現(xiàn)改革愿望又作了哪些準(zhǔn)備活動呢？（組織學(xué)會，創(chuàng)辦報(bào)刊，宣傳變法）出示材料法者，天下之公器也；變者，天下之公理也；變亦變，不變亦變?！弊兎ㄍㄗh梁啟超嚴(yán)復(fù)“為驚心動魄于保群進(jìn)化之圖，”頻敲危亡警鐘，力圖救亡圖存。 湯志軍戊戌變法史上述學(xué)會和報(bào)刊主要宣傳了什么觀點(diǎn)？產(chǎn)生了什么影響？（ 觀點(diǎn)：主要宣傳了變法圖強(qiáng)的觀點(diǎn) 影響：使維新變法思想得到廣泛傳播。）教師對學(xué)生的回答給予鼓勵，并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)維新派的政治主張，明確頑固派的變法態(tài)度，為理解變法的失敗做準(zhǔn)備。三、戊戌變法的高潮：百日維新結(jié)合課本講述并分析變法

4、的主要內(nèi)容及影響（表格分析）四、戊戌變法的結(jié)果：戊戌政變 六君子遇害聯(lián)系課本小字部分，由請學(xué)生講述譚嗣同的英勇事跡，再結(jié)合教材講述戊戌政變的基本情況。其次簡單介紹戊戌六君子。五、戊戌變法失敗的原因與意義出示四則材料，學(xué)生分組討論、交流，教師總結(jié)歸納。1.通過新聞報(bào)道提煉歷史信息，激發(fā)學(xué)生興趣。2.通過角色體驗(yàn)，學(xué)生分組討論，逐條分析變法的意義，通過合作學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)生團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。3.實(shí)時進(jìn)行情感教育的滲透。4.引導(dǎo)學(xué)生在交流討論中分享智慧，理解戊戌變法失敗的原因與意義，突破本課的難點(diǎn)?！净顒尤啃〗Y(jié)梳理通過課堂小結(jié)，總結(jié)本課內(nèi)容，吸取失敗的教訓(xùn)，引出下課內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力【活動四】當(dāng)堂訓(xùn)練出示5個選擇題，當(dāng)堂測試學(xué)生所學(xué)內(nèi)容。反饋學(xué)生對這一節(jié)課知識點(diǎn)的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)和補(bǔ)救。板