小學(xué)英語(yǔ)外研新標(biāo)準(zhǔn)三年級(jí)上冊(cè)ModuleHowmanyWan

1、How many?教學(xué)內(nèi)容： many?2.數(shù)字one,two,three,four,five,six,seven,eight.功能：詢問(wèn)物品的數(shù)量和用8以內(nèi)的回答。運(yùn)用任務(wù)：1、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)彩色卡片上的顏色。2、用6張彩色卡片玩游戲，讓學(xué)生看著右手的卡片，猜一猜在左手里有多少?gòu)垺?、讀英文數(shù)字，送掌聲。即讀的數(shù)字是多少，就送多少次掌聲，且邊鼓掌邊用英文數(shù)數(shù)。4、用PPT課件出示水果的數(shù)量，師問(wèn)How many，生用英文來(lái)答。5、A伸出手指，問(wèn)How many，B看手指的個(gè)數(shù)用英文回答。6、對(duì)在課堂上表現(xiàn)的學(xué)生，給其所在小組加紅旗。此項(xiàng)活動(dòng)貫穿整個(gè)課堂。教學(xué)過(guò)程一、熱身1、師：Good morn

2、ing,boys and girls!Im very happy now, because your clothes are so ,Miss Wan bring some cards for you,they are beatuful ,what colour is it?然后教師出示彩色卡片，讓學(xué)生說(shuō)是什么顏色，強(qiáng)調(diào)in English.（所出示的顏色是上一個(gè)模塊所涉及到的orange,green,red,yellow,blue,black）2、過(guò)渡：OK,you are very good!請(qǐng)同學(xué)們給自己三次熱烈的掌聲。二、新課引入1、師：剛才同學(xué)們說(shuō)了這6張卡片的顏色。Now,look

3、 at my hand,How many?讓我們來(lái)數(shù)一數(shù)。2、師生共數(shù)6張卡片。3、師：Now,lets play a game.剛才你們都數(shù)清楚了，這里是6張卡片，現(xiàn)在呢我就用它們來(lái)和你們玩一個(gè)猜一猜的游戲Please,look at my right hand,and say how many in my left hand.(師在此時(shí)要用手比劃，如果學(xué)生還不理解，可適當(dāng)用中文補(bǔ)充說(shuō)明此游戲規(guī)則)4、師生共玩游戲。師將6張卡片撰在手里，用右手抽出幾張給學(xué)生看并快速回答，師將右手的卡片展示給學(xué)生看時(shí)，師同時(shí)問(wèn)：How many?學(xué)生可以用中文回答。三、學(xué)習(xí)新知1、學(xué)習(xí)How many(1)認(rèn)

4、識(shí)How many1）過(guò)渡：剛才Miss Wan讓你們說(shuō)多少?gòu)堉?，一直說(shuō)一句英文How many?(板書)誰(shuí)能來(lái)猜一猜它的中文意思呢？（如果學(xué)生不會(huì)，則用卡片演示一下，喚起學(xué)生的思維）2）學(xué)生猜，理清中文意思后,師強(qiáng)調(diào)此句英文是用來(lái)詢問(wèn)數(shù)量的，并領(lǐng)學(xué)生讀。讀的樣式是“英英中”，讀的形式是領(lǐng)讀個(gè)別讀小組讀集體讀。（2）講解How many師：how以前在How are you里出現(xiàn)過(guò)，而many則是我們今天要認(rèn)識(shí)的一個(gè)單詞朋友（板書：many許多）。接下來(lái)則由教師和學(xué)生一起讀認(rèn)單詞many2、學(xué)習(xí)數(shù)字oneeight1）誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)英文數(shù)字的情境中。師：剛才Miss Wan在用How ma

5、ny問(wèn)你們時(shí)，你們是用中文來(lái)回答，比如2，5，8，Well,today,we have English lesson,lets learn one to eight,and then you can answer in English.師邊板書邊讀：one,two,three,four,five,six,seven,eight.2）教讀，逐個(gè)單詞讀間過(guò)關(guān)。3、學(xué)習(xí)課文1）師過(guò)渡：剛才我們通過(guò)學(xué)習(xí)知道了（師邊用手指板書，生邊讀How many?one,two,three,four,five,six,seven,eight.）Now,lets open the book,and turn to p

6、age eighteen.（并適當(dāng)用中文補(bǔ)充說(shuō)明。）Lets learn module fivenumbers數(shù)字one to eight中的Unit1（在How many前板書Unit1,并教讀2次）。2）看課文26頁(yè)，聽(tīng)聽(tīng)Panda說(shuō)什么。3）學(xué)生自由讀課文,對(duì)不會(huì)讀的作記號(hào)。4) Listen to the tape，并消滅不會(huì)讀的內(nèi)容。5）點(diǎn)線面結(jié)合來(lái)讀課文內(nèi)容。四、操練1、運(yùn)用任務(wù)5進(jìn)行操練。先是師生合作，再之是同桌之間的小組合作。2、隨堂抽出學(xué)生的一些物品，如筆或書本等，問(wèn)學(xué)生How many?然后由學(xué)生答。3.出示PPT課件，你會(huì)用英語(yǔ)讀嗎？出示水果圖片，學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。4.出示加法題，學(xué)生練習(xí)用英語(yǔ)作答5.用英文數(shù)各組所爭(zhēng)到的紅旗數(shù)量，找小組冠軍。五、總結(jié)師：冠軍只有一個(gè)，