小學(xué)英語外研新標(biāo)準(zhǔn)三年級(jí)下冊(cè)ModuleM改正

1、八一集團(tuán)軍“三環(huán)五步”雙主課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案 外研版 小學(xué) 第 2冊(cè) 第 9單元課題Module9 Unit1 Ive got a book.課型新授第 1 課時(shí)主備人陳瑤執(zhí)教者課時(shí)目標(biāo)1.能夠聽懂、會(huì)說單詞have got,sweater, dress, coat, T-shirt。2.能夠聽懂、會(huì)說、并運(yùn)用Ive got.“Have you got a?”及“Yes, I have. No, I havent.”在實(shí)際情境中進(jìn)行靈活運(yùn)用。3.能夠感知Ive got = I have got , havent got= have not got.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn): 1.四會(huì)詞匯：have got,

2、sweater, havent got, dress, coat, T-shirt. 2.句型：Ive got a, Have you got a? Yes, I have/No, I havent.在實(shí)際情境中的靈活運(yùn)用。難點(diǎn)：1.正確運(yùn)用一般疑問句，以及Ive got, Have you got a? Yes, I have/No, I havent的靈活運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片，圖片，ppt,實(shí)物，磁釘。集 體 研 磨二次備課課前先入 a game.I say, you do.T: please show me your hands.put your hands on your desk;

3、put your hands in your desk;put your hands under your desk;put your hands behind your head. （通過這個(gè)小游戲復(fù)習(xí)上個(gè)單元的方位介詞：in、 on、 under, behind） 課中互動(dòng)Step2:課件出示一本新書。T：Look, whats this? Yes, Ive got a new book.領(lǐng)讀，幫助學(xué)生理解句意，教授新詞Ive got= I have got(讓生了解縮略形式跟完整形式，并且板書。)領(lǐng)讀分組跟讀。T:課件展示圖片，繼續(xù)教授單詞，dress. Look, Ive got a

4、new dress.并且引入句型， Have you got a dress? 師引導(dǎo)女生回答：Yes，I have.同時(shí)，引導(dǎo)男生回答：No, I havent.板書句型：Have you got a ?并且對(duì)句型進(jìn)行教授。最后，教師展示課件，繼續(xù)教授單詞，T-shirt, coat, sweater.(1)T ask, SS answer.(2)Boys ask, girls answer.（然后互相交換問答）(3)practice sentence:” Ive got a ., have you got a ?”要求被問到的學(xué)生根據(jù)自己所得的圖片給出實(shí)際回答。4.拓展練習(xí)：Ive got

5、 a new book/kite/football(展示課件)。T：Ive got a new book. Can you make a sentence with the picture? (教師示范，然后，請(qǐng)學(xué)生向同桌介紹自己擁有的物品)抽生介紹自己擁有的物品。該生當(dāng)小老師教其余學(xué)生讀句子。教師再次教讀學(xué)生造的句子。Step3:學(xué)習(xí)課文T:剛才，同學(xué)們對(duì)自己擁有的物品進(jìn)行了談?wù)摚覀兊睦吓笥袻ingling，Amy，Daming也對(duì)他們擁有的物品也展開了談?wù)摗Ｗ屛覀円黄饋砜纯?。?）Listen and point.（2） Ask ss to find “Ive gotHave you g

6、ot?Yes, I have.No, I havent.”（3） check out.Step 4：Practise . a game.（身后藏物）教師向全班學(xué)生出示四種物品，請(qǐng)四個(gè)學(xué)生到教室前面，快速地把物品分發(fā)給每個(gè)學(xué)生，并請(qǐng)四個(gè)學(xué)生將物品藏在身后。其他學(xué)生輪流詢問身后藏物的學(xué)生：Have you got a?被詢問的學(xué)生應(yīng)給出相應(yīng)的回答：Yes, I have./No, I havent.直到每個(gè)學(xué)生的物品都被猜中為止。（溫馨提示：1，游戲開始前，先逐一給同學(xué)們介紹4件物品，并且板書下來，2，藏東西時(shí)，要求班上剩余 的學(xué)生閉上眼睛，3，要注意分發(fā)物品的順序跟板書的順序不能夠離得太遠(yuǎn)，這樣

7、手持物品的孩子就只需要回答兩次就可以了，這樣比較節(jié)約時(shí)間。）s chant.出示課件,利用兩只老虎的曲調(diào)鞏固句型，課件出示歌詞：Have you got a book？Have you got a book？Yes，I have. Yes, I have.Have you got a book？Have you got a book？No, I havent. No, I havent.Step5: SummeryToday, what have you learn? (請(qǐng)學(xué)生生總結(jié))Lets read out the sentences.1、給你的朋友寫一張字條，詢問Have you got a .2、畫一張自己喜歡的衣物，并涂上色彩。下節(jié)課給同學(xué)們介紹自己喜歡的衣物。課后拓展學(xué)生可兩人一組自由組合開展活動(dòng)。在開始活動(dòng)之前，學(xué)生要先自己制作一個(gè)表格，同時(shí)先復(fù)習(xí)詞匯：coat，bike, pen, coat, sweater, dress,