小學心理健康教育人教一年級上冊目錄《小辮子和小平頭》

1、生命生態(tài)與安全小辮子和小平頭教學設計【教材】小學一年級【設計者】永安小學 王鳳【教學目標】 1.通過活動，了解人的生命來源及性別特。認識人從生命的起源就是男女平等的。 2.讓學生了解自己的身體，學會保護自己的身體，懂得尊重他人?！窘虒W重、難點】 認識男女平等，保護自己的身體 【內容分析】 小辮子和小平頭是小學一年級課文，課文中以男女生的生活習慣等，展現(xiàn)男女生活中得各種表現(xiàn)，但又有著相同的生活反應。再以生命的起源。從動畫視頻中，介紹男孩、女孩是平等得經(jīng)過努力來到這個世界上的。從中找到男女性別平等。再進行自我認知和對他人的認識平等，學會保護自己?！緦W情分析】 一年級的小朋友，對生命的起源一知半解，

2、對男女性別平等知識更是少之又少，知識一些關于身體上的不同和生活習慣上的不同，懂得從外形上區(qū)分男女，對保護自己能力差弱?！驹u價設計】評價方式評價題目設計意圖1、交流式評價小組討論發(fā)表自己的見解，了解身邊的人和事，發(fā)揚合作意識。2、表現(xiàn)性評價綜合性問答主動發(fā)言，積極表達自己的見解，從中解疑?！窘虒W過程】環(huán)節(jié)學習過程設計意圖一、情境導入歡迎大家來到生命生態(tài)與安全課堂，在上課之前，我們一起玩?zhèn)€游戲吧。 播放音樂 游戲：大風吹 游戲方法:老師說：大風吹。小朋友們問：吹什么？ 老師答：穿扎馬尾的同學 要求：1.每位同學根據(jù)老師提供的信息選擇站或坐。 2.被點名者，不能停頓，反應迅速。 小結：同學玩得開心嗎

3、？這個游戲告訴我們什么？ （集中注意力） 現(xiàn)在讓我們一起集中注意力進入課堂吧，首先請同學與老師一起聽聽下面的故事。以游戲導入，輕松課堂氛圍，提升學生的專注度?；顒右唬赫J識性別不同活動二：了解生命的秘密活動三：認識身體，了解男女的性別特征活動四：畫一畫板書設計四、課后活動：入課堂吧，首先請同學與老師一起聽聽下面的故事。1.看圖講故事：小辮子和小平頭 看了這個故事，你知道了什么？小辮子和小平頭有什么區(qū)別嗎？他們有什么共同點嗎？小結：小辮子和小平頭有著不同的習慣，但他們都很勇敢，有著共同的學習目標，有著勇往直前的勇氣。 今天老師很高興能和大家度過愉快的時光，同學們，你們喜歡老師嗎？ 老師很高興得到大

4、家的喜愛，我也喜歡大家，我和同學有著相同的性別也有著不同的性別，但我們都是平等的。（板書課題：小辮子和小平頭）老師與你們一起學習，一起走進課堂。老師講解生命的形成，讓學生了解男孩還是女孩是由卵細胞和精子決定的。（觀看視頻）看了視頻，你知道了男孩和女孩都是怎么來的嗎？聽了這些知識，你想說什么呢？觀察小組同學，你能說說男孩和女孩外貌上有什么區(qū)別嗎？再觀察男女生在打扮上有什么差異嗎？小結：長大后，我們的性別特征就成為自己的秘密，不可以隨便被人看見或者觸摸。要學會保護自己，當然不管男孩還是女孩，都是平等的，都要得到尊重。觀察課文中圖，設計兩套衣服，把你認為不可以讓別人看見的身體部位遮擋起來，涂上花紋和

5、顏色。 請同學說說自己的設計圖，為什么要這樣設計？觀察玩具圖，給你喜歡的玩具畫圈。 請同學說說選擇的玩具。通過設計衣服和選擇玩具，同學們發(fā)現(xiàn)了什么？小結：男孩和女孩有著不同的身體，但可以發(fā)現(xiàn)男孩和女孩都是一樣的，都可以玩一樣的玩具，這說明男女生有著相同的地方。小辮子和小平頭平等你知道有哪些人從事著與自己性別不同的事情嗎？可以向大人請教。通過熟悉的小故事，讓你學明白，性別不同，但性別是平等的。從視頻中了解生命的形成，男孩和女孩都是通過賽跑平等競爭才有了現(xiàn)在的自己，男孩女孩都是平等的。通過小組討論，充分發(fā)揮學生自主學習能力，從觀察同學找到解決問題通過設計衣服，讓學生了解男女有別，學會保護自己的身體。通過選擇玩具，發(fā)現(xiàn)性別的平等。通拓展知識，了解更多人在從事與自己性別不同的事業(yè)，從中更進一點了解性別平等。課后反思： 課堂中，學生