小班科學(xué)公開課有趣的聲音教案反思

1、小班科學(xué)公開課有趣的聲音教案反思這是小班科學(xué)公開課好玩的聲響教案反思，是優(yōu)秀的小班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動目標(biāo)：1、能區(qū)分生活中不同的聲響。2、在玩玩、搖搖瓶子過程中，發(fā)現(xiàn)聲響的不同。3、進(jìn)展幼兒的觀看力、想象力。4、愿意與伙伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉快?；顒訙?zhǔn)備：1、課件好玩的聲響。2、圖片：大鼓和小鼓。3、小瓶人手一個(gè)，小盆每組一個(gè)，黃豆若干?；顒舆^程：一、區(qū)分生活中的聲響。1、今日我們來比一比，誰的小耳朵最靈敏，你聽?。úシ艑殞毿β暎┻@是什么聲響呀？你明白是誰的笑聲嗎？你們猜對了，這是小寶寶夜里睡覺做夢發(fā)出來的笑聲。2、可是天亮了，媽媽要請一個(gè)小動物叫醒寶寶，你聽聽是哪個(gè)小

2、動物來叫醒寶寶的？（播放公雞叫聲響，幼兒：大公雞?。┐蠊u怎么叫的？（喔喔喔喔）那除了大公雞會叫，還有什么動物也會叫呢？會叫的小動物有許多許多，不過這次媽媽只請了大公雞來叫醒小寶寶。3、寶寶被叫醒了，你們聽聽，如今小寶寶在干什么？（播放洗手聲響）洗手的時(shí)分會有什么聲響啊？（嘩啦啦）4、洗漱完，吃完早飯，寶寶準(zhǔn)備坐上爸爸的大汽車去上幼兒園啦！汽車在公路上會發(fā)出什么樣的聲響呢？（播放汽車的聲響）公路上除了汽車發(fā)出聲響聲響之外，還有什么車也能發(fā)出聲響？（摩托車，自行車）公路上的聲響有許多許多，我們下次再去慢慢聽。二、讓空瓶子發(fā)出聲響1、到了幼兒園里，老師要和小好友一起玩游戲啦，看看今日老師帶來了什么

3、好玩的呢？（出示空瓶子）聽聽這個(gè)瓶子有聲響嗎？（沒有），那你有什么好方法能讓瓶子發(fā)出聲響呢？（幼兒嘗試讓瓶子發(fā)出聲響的方法：碰碰手、碰碰椅子、放東西到瓶子里等。）師小結(jié)：瓶子遇到某個(gè)地方就能發(fā)出聲響。2、用瓶子裝豆讓它發(fā)出聲響師：我們在瓶子里裝飾豆子，瓶子能發(fā)出聲響嗎？我們一起來試試看。（提示幼兒蓋緊瓶蓋）3、幼兒集體裝黃豆4、表演大鼓和小鼓師：如今我們的瓶子寶寶有都有聲響了嗎？老師想請小好友們用自己的瓶子來學(xué)學(xué)這兩樣?xùn)|西，看看，這是什么？（大鼓和小鼓）如今我們的瓶子寶寶就來學(xué)大鼓和小鼓的聲響：大鼓-我是一只大鼓，我的聲響很大，咚咚咚咚咚。小鼓-我是一只小鼓，我的聲響很小，咚咚咚咚咚。師：大鼓

4、的聲響很大，它是怎么發(fā)出來的呢？小鼓呢？（大鼓力氣用的大，小鼓用的力氣?。┬〗Y(jié)：原來，大鼓要用大一點(diǎn)的力氣，小鼓要用小一點(diǎn)的力氣。5、探究大小鼓的聲響與裝豆多少有關(guān)師：小好友們看，老師這里有兩個(gè)瓶子寶寶，一個(gè)瓶子里面裝了很少的豆子，我們來聽聽看像大鼓的聲響還是小鼓的聲響。另外一個(gè)里面裝了許多的豆子，我們也來聽聽看。小結(jié)：原來豆子要多放些，但是不能放滿，力氣大一些就是大鼓的聲響了。三、結(jié)束部分：師：剛剛我們聽了各種聲響，我們也自己動手讓瓶子寶寶發(fā)出了不同的聲響，原來我們的小耳朵能聽到這么多好聽的聲響，但是有小好友不疼惜自己的小耳朵，讓自己的耳朵很受傷。以后小好友要好好的愛護(hù)我們的耳朵，也不要大聲的喊叫，這樣我們的小耳朵就可以聽到各種好聽好玩的聲響了?；顒臃此迹河變簣@科學(xué)活動的核心是激發(fā)幼兒探究愛好，體驗(yàn)探究過程，進(jìn)展初步的探究力量，老師