國培2011初中遠(yuǎn)程培訓(xùn)第4期簡報

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)“國培計劃（2011）”安徽省農(nóng)村初中骨干教師“贏在課堂”遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目安徽省中小學(xué)教師教育網(wǎng)主辦 第四期 2011年11月“國培計劃（2011）”安徽省農(nóng)村初中骨干教師“贏在課堂”遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目于11月28日開班，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已開展近一個月。在國培項目開展的日子里，我們感受到所有參加培訓(xùn)人員的熱情。為確保項目順利推進(jìn)，我們建立了省、市、縣（區(qū)）、學(xué)?！八募墶表椖抗芾砟Ｊ?，建立國家級教學(xué)團(tuán)隊、省級輔導(dǎo)教師團(tuán)隊、各縣市督導(dǎo)團(tuán)隊、班級輔導(dǎo)者團(tuán)隊和管理服務(wù)團(tuán)隊。堅持“統(tǒng)一組織

2、、分工負(fù)責(zé)、分級管理、聯(lián)合培訓(xùn)”的管理體制。培訓(xùn)中，我們精心謀劃每一個實施細(xì)節(jié)，切實加強培訓(xùn)工作管理，努力實現(xiàn)培訓(xùn)管理制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。為了在項目實施開展中形成互聯(lián)和反饋機制，力求達(dá)到培訓(xùn)管理科學(xué)化，項目機構(gòu)為各個團(tuán)隊分設(shè)了qq聯(lián)絡(luò)群，配備了聯(lián)絡(luò)員，隨時跟進(jìn)各項管理工作；同時開通了三部熱線電話和網(wǎng)絡(luò)短信平臺，設(shè)立了在線樂語咨詢以及專用咨詢郵箱，為各個團(tuán)隊和參訓(xùn)教師實時發(fā)布各類培訓(xùn)資訊，也以多種形式接受參訓(xùn)教師對培訓(xùn)各環(huán)節(jié)的反饋意見，有效推動了培訓(xùn)工作的深入發(fā)展。組建QQ工作群1.國培各級輔導(dǎo)團(tuán)隊群2國培專家團(tuán)隊群開通在線樂語解答項目機構(gòu)郵箱設(shè)置短信平臺形成學(xué)情周報機制 力求培訓(xùn)管理規(guī)范化

3、每個星期四進(jìn)行分市、縣（區(qū)）、學(xué)科統(tǒng)計學(xué)員的注冊率和學(xué)習(xí)率，星期五上報至省教育廳師資處，并向安徽省16個市縣的國培計劃項目執(zhí)行機構(gòu)通報。從10月28日至11 月24 日期間，已經(jīng)發(fā)布了四次學(xué)情通報。截至11月24日，“國培計劃（2011）”初中遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目共注冊學(xué)員數(shù)19113人，在線學(xué)習(xí)數(shù)19003，注冊率為99%，學(xué)習(xí)率為98%。現(xiàn)將目前學(xué)員注冊、學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計匯總?cè)缦拢骸皣嘤媱潯保?011）安徽省農(nóng)村初中骨干教師“贏在課堂”遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目各市縣學(xué)情統(tǒng)計表 學(xué)科 地市 縣區(qū) 總計注冊學(xué)習(xí)注冊率學(xué)習(xí)率注冊率學(xué)習(xí)率合肥長豐縣417 413 99%98%98%97%巢湖市364 359 97%96

4、%肥東縣498 498 100%100%肥西縣487 482 98%97%廬江縣433 432 96%96%蕪湖繁昌縣185 185 98%98%98%96%鏡湖區(qū)28 28 100%100%鳩江區(qū)30 30 100%100%南陵縣311 309 97%97%三山區(qū)45 45 100%100%無為縣407 393 99%96%開發(fā)區(qū)5 5 100%100%市屬6 6 100%100%蕪湖縣128 128 92%92%弋江區(qū)36 36 100%100%黃山歙縣821 820 100%100%100%100%宣城廣德縣258 258 99%99%99%99%績溪縣150 150 100%100%涇

5、縣178 178 99%99%旌德縣38 38 100%100%郎溪縣106 106 96%96%寧國市220 218 100%99%宣州區(qū)251 251 99%99%池州市屬15 15 94%94%99%99%東至縣284 281 97%96%貴池區(qū)420 420 100%100%九華山10 10 100%100%青陽縣139 139 100%100%石臺縣93 93 100%100%馬鞍山博望新區(qū)105 105 100%100%99%99%當(dāng)涂縣429 429 99%99%含山縣121 118 97%94%和縣100 99 100%99%開發(fā)區(qū)10 10 100%100%阜陽阜南縣292

6、292 100%100%99%98%開發(fā)區(qū)6 6 86%86%市屬5 5 100%100%界首市254 251 100%98%臨泉縣305 302 100%99%太和縣304 303 100%100%潁東區(qū)162 162 99%99%潁泉區(qū)90 88 100%98%潁上縣218 215 96%95%潁州區(qū)90 89 99%98%蚌埠固鎮(zhèn)縣170 170 92%92%97%96%懷遠(yuǎn)縣338 335 97%96%五河縣362 360 99%99%滁州定遠(yuǎn)縣50 50 100%100%100%100%來安縣200 200 100%100%瑯琊區(qū)179 179 99%99%明光市200 200 10

7、0%100%南譙區(qū)100 100 100%100%全椒縣244 242 100%99%天長市50 50 100%100%安慶樅陽縣247 245 97%96%98%98%大觀區(qū)25 24 86%83%懷寧縣220 218 95%94%開發(fā)區(qū)20 20 100%100%潛山縣231 230 98%97%宿松縣230 230 100%100%太湖縣215 215 100%100%桐城市253 252 99%99%望江縣225 225 100%100%宜秀區(qū)40 39 100%98%迎江區(qū)16 16 100%100%岳西縣216 216 98%98%六安霍邱縣325 325 98%98%99%98%

8、霍山縣130 130 100%100%金安區(qū)255 255 100%100%金寨縣102 102 97%97%壽縣291 289 97%96%舒城縣246 243 100%98%裕安區(qū)263 263 99%99%淮北杜集區(qū)124 116 92%86%95%92%市屬3 1 75%25%烈山區(qū)126 124 97%95%濉溪縣270 270 95%95%相山區(qū)55 53 93%90%銅陵銅陵縣464 463 100%99%100%99%淮南鳳臺縣849 849 100%100%100%100%潘集區(qū)438 438 100%100%亳州利辛縣278 274 97%95%99%98%蒙城縣283 2

9、79 99%98%譙城區(qū)287 284 100%99%渦陽縣288 287 100%100%宿州碭山縣188 183 98%96%100%99%靈璧縣290 289 100%100%泗縣289 286 100%99%蕭縣295 295 100%100%埇橋區(qū)289 289 100%100%總計19113 19003 99%98%99%98%遠(yuǎn)程培訓(xùn)體現(xiàn)個體自主、平等互動。同時更需要有一支具有專業(yè)精神、熟悉參訓(xùn)學(xué)員、熟悉課堂教學(xué)、熟悉網(wǎng)絡(luò)和善于溝通的輔導(dǎo)教師隊伍。我們聘請了來自于省內(nèi)外高師院校、省教科院的教科研專家和中小學(xué)一線的教學(xué)名師65人組建了國家級專家團(tuán)隊和省級輔導(dǎo)團(tuán)隊。在培訓(xùn)過程中，輔導(dǎo)

10、專家們扮演著引領(lǐng)者、鼓勵者、釋疑者、評價者、合作者等角色，他們在教學(xué)設(shè)計、課程導(dǎo)入、課堂組織、教學(xué)評價等方面采取了“主題引領(lǐng)答疑解惑互動評點實踐研修”的形式。“主題引領(lǐng)”環(huán)節(jié)通過各種討論主題的設(shè)置，注重引導(dǎo)參訓(xùn)教師參與教學(xué)互動，變“單口”為“群口”， “答疑解惑”環(huán)節(jié)通過文字和視頻等方式與參訓(xùn)教師“面對面”，在心靈和思想的交流與碰撞中，讓參訓(xùn)教師們感受到網(wǎng)絡(luò)流淌著的智慧；“互動評點”中對參訓(xùn)教師的精彩文章、精華帖子和優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行推薦與評價，大大地提高參訓(xùn)教師對培訓(xùn)的關(guān)注度；“實踐研修”環(huán)節(jié)中鼓勵參訓(xùn)教師將所學(xué)內(nèi)容融入到教學(xué)實踐并注重提煉到理論層面。專家輔導(dǎo)團(tuán)隊的各位老師不辭辛勞，盡職盡責(zé)，引領(lǐng)

11、學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)，為學(xué)員作表率，涌現(xiàn)了很多動人事跡。學(xué)科輔導(dǎo)老師姓名登錄次數(shù)發(fā)帖、回帖數(shù)量體育學(xué)科俞道榮123715地理學(xué)科潘玲玲95494地理學(xué)科王孝斌171246化學(xué)學(xué)科劉繼宏315219物理學(xué)科牛旌麗163218語文學(xué)科車曉勤80184體育學(xué)科李濤188160語文學(xué)科祝亞峰122171化學(xué)學(xué)科王東升76173歷史學(xué)科孫國平41151政治學(xué)科王為民135131音樂學(xué)科李宏星263106“國培計劃（2011）”農(nóng)村初中骨干教師教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)采取班級（在線虛擬）化組織管理。以市、縣（區(qū)）為單位，按學(xué)科編班，組建了260個網(wǎng)絡(luò)班級，形成了由當(dāng)?shù)乜h級及以上學(xué)科骨干教師、教研員和縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)的骨干培訓(xùn)

12、者組成的班級輔導(dǎo)者團(tuán)隊，通過扎實有效地培訓(xùn)，讓輔導(dǎo)者充分認(rèn)識到了“國培計劃”的重要性和自身使命，對如何有效發(fā)揮輔導(dǎo)和管理職能有了清晰的思路。培訓(xùn)中，各班級輔導(dǎo)者盡職盡責(zé)，在提高學(xué)員參訓(xùn)率、學(xué)習(xí)率，督促學(xué)員學(xué)習(xí)、組織線下研討及崗位實踐研修活動等方面，都起到了舉足輕重的作用。每個網(wǎng)絡(luò)班級都根據(jù)本班學(xué)員的特點制定了班級管理條例、設(shè)立了班委會和學(xué)習(xí)小組，建立了完善的聯(lián)絡(luò)機制、開通了多種信息發(fā)布渠道，為加強網(wǎng)絡(luò)班級建設(shè)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高培訓(xùn)質(zhì)量提供了保障。姓名市縣區(qū)登錄次數(shù)發(fā)布班級公告、簡報及回帖數(shù)王啟宏安慶岳西縣98406黃發(fā)科合肥肥東縣84195鮑志新池州市直95155林威安慶潛山縣130119汪立海六安霍邱縣77110李運蓮安慶太湖縣9798曹志忠滁州定遠(yuǎn)縣6792牛虹娟蚌埠懷遠(yuǎn)縣9181黃學(xué)旭安慶桐城市7172萬春明蕪湖繁昌縣9862蔡秀麗宿州蕭縣7557儲成杰安慶潛山縣9453平福春淮南潘集區(qū)7253周幫余六安霍山縣19750劉新生馬鞍山當(dāng)涂縣10740李永林六安霍邱縣11339周明和馬鞍山博望新區(qū)7836朱世軍宿州蕭縣623