版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、中職校企合作協(xié)議書甲方: _乙方: _簽訂日期: _ 年 _ 月 _ 日中職校企合作協(xié)議書甲方: _ 學校聯(lián)系電話:乙方:聯(lián)系電話:為了更好的發(fā)揮甲、乙雙方各自優(yōu)勢,經(jīng)雙方研究協(xié)商,同意開展校企合作,共同培養(yǎng)高素質的中、高級實用型人才,并達 成以下協(xié)議一、 合作目的:通過發(fā)揮學校和企業(yè)各自在人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢,利用校、企兩種不同的教育環(huán)境和教育資源以及在人才培養(yǎng)方面的各自優(yōu)勢,以行業(yè)需求為導向,以培養(yǎng)學生的綜合素質、專業(yè)技能和 就業(yè)競爭力為重點,把課堂傳授為主的學校教育與直接獲得實際 經(jīng)驗、操作能力的企業(yè)技能實踐有機結合,實現(xiàn)學校、企業(yè)、學 生三贏的合作辦學。二、 合作專業(yè):三、 合作形式:四
2、、 合作內容:1 在乙方設立“_ 校實訓基地”,共同開展專業(yè)宣傳、協(xié)同招生工作,參與人才培養(yǎng)方案的設計和實施,為學生提供頂崗實習機會,為教師提供專業(yè)實踐機會,為畢業(yè)學生推薦就業(yè),共同合作開展行業(yè)各類教育培訓和學歷提升函授學習等項目。2、在甲方設立“專業(yè)人才培養(yǎng)基地”。接受企業(yè)委托進行職工培訓,與企業(yè)簽訂“訂單式”(“ 2+1”式或“工讀交替”式)人才培養(yǎng)協(xié)議等合作等。主要有兩大類:一類是校企聯(lián)辦培養(yǎng)在校學生。另一類是校企聯(lián)辦培訓企業(yè)員工。通過成立實訓中心,校企共同承擔在崗職工與轉崗職工的培訓任務,幫助企業(yè)提高職工技能和專業(yè)知識,促進企業(yè)和職業(yè)學校共同發(fā)展。五、甲方權利和義務:1、與企業(yè)建立緊密
3、的聯(lián)系,以企業(yè)需求為辦班的出發(fā)點和歸宿,為企業(yè)培養(yǎng)急需人才,儲備企業(yè)發(fā)展的新生力量。2、通過企業(yè)及時掌握行業(yè)當前的信息、技術要求和今后的發(fā)展趨勢,及時調整專業(yè)的課程設置,改革教學內容、教學方法和教學管理制度,使所培養(yǎng)的學生與企業(yè)要求相一致。3、負責調整學生的課程、考試安排等計劃,盡量不與實習工作發(fā)生沖突。如需要安排學生回校參加有關活動,應提前通知乙方,辦理相關請假手續(xù)。4、協(xié)助乙方做好與學生的溝通協(xié)調及管理工作,確保學生遵守乙方的規(guī)章制度。5、安排專業(yè)教師到企業(yè)一線進行專業(yè)實踐訓練,了解、掌握與本專業(yè)相關的技術和行業(yè)對從業(yè)人員的要求,從而更新知識結構、改進教學方法、提高專業(yè)技能和實踐教學能力,
4、更好地為人才培養(yǎng)服務。6、 支持企業(yè)在職員工的技能培訓和學歷提升等繼續(xù)教育,并提供必要的條件。六、 乙方權利和義務:1、依托學校積極開展學歷提升、職工培訓和職業(yè)技能鑒定,實現(xiàn)職前培訓與職后提升相結合,為在職人員提供繼續(xù)學習、深造、提升的機會。2、強化辦學意識,為學校的教學、實習、就業(yè)提供方便,提升學校辦學條件,參與學生的招生、培養(yǎng)、培訓過程、實習就業(yè)等工作。3、根據(jù)工作需要和甲方的有關要求安排學生實習的具體內容,為學生提供崗前培訓,指導學生了解乙方的生產(chǎn)環(huán)境,掌握生產(chǎn)技術及安全操作規(guī)程。4、為學生提供必要的勞動工具及個人安全防護用品,購買人身意外保險或類似險種,使學生的見習得到較好的安全保障。
5、5、在實習期間,除了按學校、企業(yè)、學生三方協(xié)定的實習 補貼標準付給學生津貼外, 乙方與甲方一同設立校企獎學金, 對 圓滿完成實習活動的學生給予表彰。6、配合甲方對學生進行有效的管理和考核,并將實習月考核的結果鑒定等及時提供給甲方。7、如果學生不能勝任本職工作或嚴重違反乙方紀律,應以書面形式提前通知甲方,甲方配合做好學生的思想工作,并按學校相關規(guī)定處理。8 企業(yè)提供高級技術人員、管理人員等具有豐富實踐經(jīng)驗的技術骨干兼任學校的實踐課教學。七、 其他事宜:1、甲方派 _ ,乙方派 _ 作為雙方履行協(xié)議的代表,互相為本協(xié)議的實施具體負責協(xié)調工作。雙方應積極合作共同開展好甲方學生實習工作。乙方應配合甲方做好甲方實習學生安全教育并負有保障甲方學生在實踐操行中的安全教育及其相關責任。2、 甲、乙雙方根據(jù)本協(xié)議為藍本制定補充協(xié)議。3、 本協(xié)議未盡事宜
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二手車交易2025年度西安市合同樣本2篇
- 二零二五年工業(yè)機器人采購合同2篇
- 二零二五年IT項目管理服務合同2篇
- 2025版電子商務安全實驗報告匯編與解讀合同3篇
- 2025版建蔬菜大棚設施設備購置與承包合同3篇
- 2025版甲方乙方水上樂園租賃合同范本3篇
- 2025版禮品定制采購與渠道合作伙伴關系合同范本3篇
- 2025年度建筑廢棄物資源化利用維修合同3篇
- 2025年度夫妻共同債務免除自愿離婚合同3篇
- 2025年購房合同范本2
- 重點崗位崗應急處置卡匯編
- 消防工程技術專業(yè)畢業(yè)實習報告范文
- 2024年高等教育法學類自考-00229證據(jù)法學考試近5年真題附答案
- 2024家裝行業(yè)簡析報告
- PLC入門課程課件
- 六年級下冊心理健康教育教案-8 男女生交往小鬧鐘遼大版
- 2024年貨運叢業(yè)資格證考試題庫+答案
- 江西航空招聘筆試題庫2024
- 【課件】第五單元化學反應的定量關系新版教材單元分析九年級化學人教版(2024)上冊
- 國庫資金支付管理辦法
- 2024秋國家開放大學《形勢與政策》大作業(yè)參考答案
評論
0/150
提交評論